【摘要】-1-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升主講老師:丁品洋-2-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升前言?何謂管理??如何學(xué)習(xí)本課程??應(yīng)學(xué)習(xí)些什么管理技能?-3-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的能力管人管理別人授權(quán)績(jī)效管理目標(biāo)管理
2025-05-12 23:36
【摘要】WORD完美格式編輯高效跨部門(mén)溝通與協(xié)作跨主講:王一恒課程背景:溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:商場(chǎng)上的成功85%取決于溝通;美國(guó)企業(yè)經(jīng)理94%的時(shí)間在溝通;美國(guó)聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力
2025-08-05 17:55
【摘要】培訓(xùn)導(dǎo)師:顧樾團(tuán)隊(duì)跨部門(mén)的溝通交流團(tuán)隊(duì)跨部門(mén)的溝通交流(問(wèn)題引導(dǎo)式)(問(wèn)題引導(dǎo)式)濃縮版濃縮版1學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能:
2025-01-20 12:49
【摘要】做一個(gè)稱(chēng)職的老師根據(jù)少年兒童的心理和行為特點(diǎn),結(jié)合本人的課堂教學(xué)實(shí)際,我打算從以下幾點(diǎn)談?wù)勅绾巫龊眯W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作:一,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。小學(xué)生有著好學(xué)、好問(wèn)、好奇的天性,這一點(diǎn)尤其可在他們剛剛接觸數(shù)學(xué)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣中看出來(lái)。因此,往往在學(xué)生
2024-11-26 17:22
【摘要】QQ:310121661(傳遞華夏文明)(本文由紀(jì)曉武選自網(wǎng)絡(luò))做一個(gè)厲害的女人QQ:310121661(傳遞華夏文明)(本文由紀(jì)曉武選自網(wǎng)絡(luò))1。遇到不想回答的問(wèn)題,直視對(duì)方的眼睛,微笑、沉默。?2。走路抬頭挺胸,遇見(jiàn)不想招呼的人,點(diǎn)頭微笑,徑直走過(guò)。?3。和對(duì)自己有惡意的人絕交。人有絕交,才有至交。?4。有人試圖和你無(wú)理
2025-01-17 22:19
【摘要】做一個(gè)快樂(lè)的教師(教你轉(zhuǎn)變負(fù)面情緒)總是看到老師們抱怨工作的辛苦、待遇差、不被理解,說(shuō)實(shí)話,我也有同感;但我覺(jué)得既然我們也改變不了現(xiàn)實(shí),能做的就是改變自己。聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)有個(gè)人會(huì)移山大法,大家都不相信,于是就請(qǐng)他來(lái)表演。這個(gè)人在山的一邊連比畫(huà)帶念咒語(yǔ),折騰了半天,山紋絲不動(dòng)(這誰(shuí)能想到);這個(gè)人一看山?jīng)]動(dòng),于是就跑到山的另一邊,說(shuō):“你不過(guò)來(lái),我就過(guò)去?!贝嗽捒此破椒?,實(shí)則深刻。改變不了現(xiàn)
2025-05-11 23:27
【摘要】第一篇:學(xué)會(huì)說(shuō)話之口語(yǔ)表達(dá) 學(xué)會(huì)“說(shuō)話”之口語(yǔ)表達(dá) 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生圍繞中心,充分表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。 2、口語(yǔ)表達(dá)時(shí)語(yǔ)言要準(zhǔn)確生動(dòng),態(tài)度要親切自然,舉止要落落大方,盡量做到聲情并茂。...
2024-10-13 23:22
【摘要】如何做一個(gè)優(yōu)秀部門(mén)主管(下屬篇)主講老師:婁萌課程結(jié)構(gòu)?第一篇:找準(zhǔn)位置:認(rèn)清角色是關(guān)鍵?第二篇:管理上司:溝通力與忠誠(chéng)度管理?第三篇:100%執(zhí)行:對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)?第四篇:職業(yè)發(fā)展:上司就是企業(yè)文化第一篇找準(zhǔn)位置:
2025-02-15 15:32
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 怎樣做一個(gè)合格的部門(mén)負(fù)責(zé)人 怎樣做一個(gè)合格的部門(mén)負(fù)責(zé)人 我們賓館各部門(mén)處于承上啟下的地位,是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和基層的 橋梁,協(xié)調(diào)各部門(mén)關(guān)系的紐帶,保持館內(nèi)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞, 在日...
2024-09-19 19:39
【摘要】如何成為一個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)主管(下屬篇)第一篇找準(zhǔn)位置:認(rèn)清角色是關(guān)鍵管理人員的四種角色“下屬”是如何產(chǎn)生的下屬角色與上司角色的關(guān)系?一是你代表不了下屬的利益?二是取得下屬的擁戴和支持,需要提高領(lǐng)導(dǎo)力,而不是做“民意代表”。?三是經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)代表公司維護(hù)員工的利益,而不是代表員工維護(hù)員工的
2025-02-19 14:34
【摘要】1如何做一個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)主管主講老師:婁萌2課程結(jié)構(gòu)?第一單元:角色再造:走出傳統(tǒng)角色的誤區(qū)?第二單元:管理下屬:影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力?第三單元:狼性文化:建立一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的哲學(xué)?第四單元::激勵(lì)、教練與授權(quán):提升領(lǐng)導(dǎo)力的三項(xiàng)技術(shù)?第五單
2025-01-05 13:57
【摘要】如何做一個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)主管(下屬篇)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632第一篇找準(zhǔn)位置:認(rèn)清角色是關(guān)鍵天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632管理人員的四種角色?下屬?同事?上司
2024-10-19 07:30
【摘要】02022年3月4日聯(lián)手推到“部門(mén)墻”——跨部門(mén)有效溝通1破冰游戲讓在座的人,寫(xiě)出其他人的部門(mén)、職務(wù)、姓名,看能寫(xiě)出多少和寫(xiě)對(duì)多少……看看大家對(duì)互相基礎(chǔ)信息的了解程度。2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析的結(jié)果顯示:“智慧”、“
2025-05-03 18:30
【摘要】與人溝通的說(shuō)話技巧說(shuō)話,一定要用心交流,大家坦誠(chéng)布公,切勿遮遮掩掩。虛偽不好,毒舌也不好,談話讓人舒服的程度,直接決定了你的高度。與人溝通的說(shuō)話技巧?你掌握了多少呢?現(xiàn)在請(qǐng)欣賞我為你帶來(lái)的人與人溝通說(shuō)話的技巧。與人溝通的說(shuō)話技巧1、學(xué)會(huì)展現(xiàn)魅力十足的笑容當(dāng)你跟別人碰面時(shí),不要立刻微笑,應(yīng)該先注視對(duì)方1秒鐘,然后停頓一下,把這個(gè)人的形象銘記在心里
2025-08-04 23:39
【摘要】1企業(yè)跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)主講:劉喜才2022年4月2溝通:世間最需要做的工作3反思:我們?cè)诳绮块T(mén)溝通中遇到的問(wèn)題?部門(mén)之間/老死不相往來(lái)?”部門(mén)墻”:靠《工作聯(lián)系單》溝通工作??為什么問(wèn)題反復(fù)發(fā)
2025-08-05 17:16