健康成長教案42-全文預覽
【正文】 然后把討論的結(jié)果寫在46頁的方框里。教學過程： 一、導入 我國是社會主義法治國家，公民依法享有憲法和法律規(guī)定的民事權利，我們要依法保障自己的人身權利和財產(chǎn)權利?！跋胍幌?，議一議”“學方法”“我實踐”等環(huán)節(jié)，讓學生知道公民享有憲法和法律規(guī)定的民事權利，正確地行駛我們的民事權利。 四、我實踐想一想，議一議： ，你的意識比較清醒，小伙伴已經(jīng)昏迷，你打算怎么辦呢？，議一議。 二、閱讀思考《閱讀思考》中的內(nèi)容，用鉛筆勾畫文中重點語句，大致了解內(nèi)容。掌握一定的避震知識、自救方法?！皩W方法”“我實踐”等環(huán)節(jié)，讓學生了解自救、互救的知識。 四、我要做得更好請制訂一個適合自己的“周鍛煉計劃”，完成課本第25頁表格。過渡：運動項目有很多，那么不同項目有什么好處呢？閱讀《資料袋》來了解。指名讀框框中的諺語、鍛煉的好處，談感受。那么身要健，須鍛煉，良好的體魄是鍛煉出來的。教學難點：啟發(fā)學生自己說出鍛煉的好處，并培養(yǎng)學生積極參加鍛煉的良好習慣。3. 養(yǎng)只小雞、小鴨、小狗，了解它們的生活習性。 我要做得更好小組內(nèi)談收獲，并填在課本第20頁。 根據(jù)自己的實際填寫《生命檔案》。班內(nèi)交流。 《飛碟寶貝計劃》。教學重點：知道生命是寶貴的，要愛惜生命。 。 四、我實踐 ，查一查有關麥積山石窟的歷史，與同學們分享交流。 《生動自然的童男童女像》，感受麥積山石窟塑像造型的生動自然。教學過程： 一、導入 1. 你們?nèi)ミ^天水的麥積山嗎？誰能給大家講講？ ，知道麥積山石窟是聞名世界的藝術寶庫?！皩W方法”“我實踐”等環(huán)節(jié)，引導學生查查資料，了解有關麥積山石窟的歷史、故事和傳說，和同學交流，有條件的在節(jié)假日去實地欣賞“麥積煙雨”。五、總結(jié)，你對《論語》的修身之道有了怎樣的認識？?！墩撜Z》，從中你又學到了什么？讀一讀文中《論語》中的至理名言，以及校本課程《論語經(jīng)典賞析》，說說從中學到了什么？寫在p8空白處。修身，就是要學會做人，重在道德修養(yǎng)。 教學重點：了解《論語》中有關修身的思想和方法并自覺反思?！皩W方法”“我實踐”等環(huán)節(jié)，引導學生反思、自省，努力成為更好的自己。作為一部儒家經(jīng)典著作，《論語》中有許多關于修身的論述。然后交流反饋：《論語》中的修身之道都有哪些方面？ ，寫一寫:根據(jù)大家的討論，明確《論語》中的修身之道都有哪些方面？把它們寫在P7方框里。 四、我實踐讀p9北宋宰相文彥博小時候的事，實踐： ，想想從哪些方面著手改變，才能成為更好的自己？，也給自己準備兩個小罐子，認真實踐一下，過一段時間后總結(jié)，看
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