優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案離太陽最近的樹-全文預(yù)覽
【正文】 棵傲然不屈的英魂。（多媒體演示）明確：擬人手法。 代表作《紅處方》《預(yù)約死亡》《血玲瓏》等 （多媒體演示）二、快速閱讀文章，找出文中描寫紅柳的句段，感受紅柳形象。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。： 2 分鐘面對(duì)冰雪、面對(duì)高寒，高原上唯一的綠色生命紅柳始終是微笑著昂然挺立。： 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。.. . . ..課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃科 目 語 文授課教師授課日期2010年5月25日授課類型探究型教學(xué)法授課班級(jí)10C1授課形式多媒體教學(xué)課 題：《離太陽最近的樹》教材依據(jù)中等職業(yè)教育語文（基礎(chǔ)版）教學(xué)設(shè)想教具：多媒體課件方法：合作探究法、拓展延伸法、教學(xué)目的：（1）掌握速讀的要領(lǐng)，能夠在快速閱讀中迅速找出關(guān)鍵詞、中心句。（2）通過多媒體課件，使學(xué)生更直觀的感受環(huán)境破壞的現(xiàn)實(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備收集課件元素完成多媒體課件制作教學(xué)方法多媒體教學(xué)工具演示法、合作探究法、拓展延伸法課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃教 學(xué)過程 1. 課堂組織： 1分鐘 考勤，組織學(xué)生預(yù)習(xí)課程。1969年入伍，在西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵11年?，F(xiàn)在，畢氏為國(guó)家一級(jí)作家、內(nèi)科主治醫(yī)師、北師大文學(xué)碩士。高原的精靈?！?
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