優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)的總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 有些教案過程設(shè)計(jì)不完整，沒有板書。最后，注重反思，吸取經(jīng)驗(yàn)。李錦明老師的講評課詳略取舍，老練自然。再次，教師課堂駕馭能力較強(qiáng)，教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)合理，教師精神飽滿，教態(tài)自然，思路清晰。備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是備學(xué)生，了解學(xué)生現(xiàn)有知識狀況和接受能力，才能有的放矢，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對性，提高課堂效率?！ ≈靵喚昀蠋煹慕贪福瑑?nèi)容豐富，條理清晰，目標(biāo)準(zhǔn)確，實(shí)踐性強(qiáng)。只有把平常課用優(yōu)質(zhì)課來要求，才能把優(yōu)質(zhì)課當(dāng)平常課運(yùn)用自如?！ ∪?、課堂教學(xué)的幾點(diǎn)建議 職業(yè)教育教學(xué)中，要不拘一格，采取多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 〗處燅{駛課堂的能力仍有所欠缺?！ 〗處煹恼w參與度不高，參與的積極性有待加強(qiáng)?！ ?zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密。通過鍛煉，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到了促進(jìn)和提高。 【篇二】優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)的總結(jié) 為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校的高度重視和關(guān)心支持下，按照《汝州高級技工學(xué)校關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評選活動(dòng)的通知》，學(xué)校于11月和12月舉行了優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。教師強(qiáng)勢，學(xué)生必然弱勢。新課程實(shí)施后，通過學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，教師的觀念不斷得以更新，在實(shí)際工作中，往往一堂課下來，課堂環(huán)節(jié)齊備，活動(dòng)熱熱鬧鬧，學(xué)生只感受到浮光掠影、紛繁雜亂的東西在眼前一閃而過，而未能留下真正促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的點(diǎn)滴印象。縱觀29節(jié)課，有相當(dāng)一部分教師對教材的研讀不深、理解把握不準(zhǔn)。以教材為基礎(chǔ)收集課程資源。如音樂鋪墊兒歌激趣還有許多教師的導(dǎo)入也很新穎，就不一一列舉了，這些導(dǎo)入活動(dòng)設(shè)計(jì)的安排與所授課的內(nèi)容密切相關(guān)，為后面教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行和新知識的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。課堂調(diào)控能力強(qiáng)?！ 《⒃u教師在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的特色與亮點(diǎn) 本次活動(dòng)是以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升課堂教學(xué)的實(shí)效。在賽課期間，講課教師認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，其他教師主動(dòng)聽課，整個(gè)評選活動(dòng)順利進(jìn)行，展示了扎實(shí)的專業(yè)知識，過硬的課堂教學(xué)基本功。教學(xué)技能嫻熟，多數(shù)教師使用了多媒體課件，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課
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