優(yōu)化家庭教育環(huán)境-全文預(yù)覽
【正文】 注意“博古架”，“文化墻”，或是“酒吧臺”，很難注意把書柜布置得更實用，注意給孩子留一個能放制作工具的角落。家庭應(yīng)利用這些環(huán)境培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和探索的興趣。軟環(huán)境主要使孩子感覺到這個家庭中有“崇尚知識，崇尚科學(xué)”的追求，有一種精神上的感召力。在這些方法中又要求家長具備一定的能力，或者說在做的過程中提高自身的能力。學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)和管理方面的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的有關(guān)知識，了解科技發(fā)展規(guī)律和其中的哲學(xué)道理。不過，家長畢竟不是老師，他們各自有自己的工作領(lǐng)域的局限性，有不同的知識層次和生活經(jīng)歷，有各自要做的事情和時間的分配，能專門用在孩子身上的時間也是有限的。從幫助孩子科學(xué)地規(guī)劃自己到教會孩子如何客觀地看待自己、規(guī)劃自己。另外，從時間的縱向來看，孩子每隔一段時間就要換老師，師生之間的關(guān)系是隨著時間不斷變化的，而家長相對于孩子是穩(wěn)定的。這樣的例子有很多，都說明一個人的科學(xué)素質(zhì)和得才兼?zhèn)涞木C合素質(zhì)的形成是要從青少年時期開始，通過有意識的，精心的教育才能形成，而家庭教育起著不可或缺的作用。他家三樓的大廳和套間，除有窗的一面外，所有的墻壁都是固定的、從地板直至無頂?shù)拇髸?，藏書萬卷不成問題。許多在事業(yè)上做出成績的專家、學(xué)者往往是從小受到的家庭良好的教育、指導(dǎo)，得到了家長精心的培養(yǎng)。正是由于這種種想法，淡化了家庭教育。家長要有意識地配合學(xué)校對孩子進行科技素質(zhì)教育?，F(xiàn)在許多家長認為：只要孩子好好學(xué)習(xí)，將來就能成才?？梢哉f，每位家長都把自己的心血傾注在了孩子身上，認為孩子的發(fā)展關(guān)系到家庭持續(xù)發(fā)展的后勁。家長普遍期望孩子成才的熱情超過了歷史任何一個時期，對孩子的關(guān)注程度也超過了其它國家。在此，談一下如何優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高青少年科技素質(zhì)的幾個看法：一、家長需要轉(zhuǎn)變觀念，充分認識到對孩子進行科技教育的重要性首先要弄清為什么要進行科技素質(zhì)教育，什么是科技素質(zhì)。這不僅關(guān)系到孩子個人的生存和發(fā)展，更關(guān)系到國家的前途、民族的強盛。也有的家長認為：孩子只要學(xué)習(xí)好，學(xué)的知識多了，科技素質(zhì)自然就提高了，等等。家庭在這個問題上不僅大有可為，而且有獨到的優(yōu)勢。民國外交家顧維鈞的成長過程也是步步都飽含著父親的心血。一戰(zhàn)后，他作為一名年輕的外交官，以超群的才華、膽識和愛過之心震驚了巴黎和會
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