【摘要】反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合應用開心哈哈一次函數(shù)k與b,k不為0來才成立;b為0來正比例,b不為0來一般地;反比例函數(shù)k值,k不為0來才存在;不與坐軸打交道,與一次函數(shù)常相守;兩者結合請注意,性質(zhì)圖像不相忘.制勝裝備1、鞏固一次函數(shù)和反比例函數(shù)的概念,會求反比例函數(shù)表達式并能畫出圖象.2、鞏固反比例函數(shù)圖象的變化其及性質(zhì)并能運用解決某些
2025-04-16 12:25
【摘要】一次函數(shù)考點1一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念一次函數(shù)一般地,如果①(k、b是常數(shù),k≠0),那么y叫做x的一次函數(shù).正比例函數(shù)特別地,當②時,y=kx+b變?yōu)棰?k是常數(shù),k≠0),這時y叫做x的正比例函數(shù).考點2一次函數(shù)的圖象一次函數(shù)的圖象一次函數(shù)y=kx+b的圖象是經(jīng)過點(0,④
2025-05-11 22:35
【摘要】中小學個性化輔導專家第十四章一次函數(shù)復習講義【知識網(wǎng)絡結構圖】一次函數(shù)定義:在一個變化過程中,如果有兩個變量x和y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應,那么x是自變量,y是x的函數(shù)函數(shù)的三種表示法:列表法、圖象法、解析法變量與函數(shù)一次函
2025-04-16 12:24
【摘要】一次函數(shù)復習課教案主備人:楊化偉備課時間:教學目標:1.理解一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程組與一次函數(shù)之間的關系2.掌握怎樣用函數(shù)圖象解方程(組)或解不等式3.學會用函數(shù)思想解決問題,培養(yǎng)學生數(shù)學建模思想.4.滲透數(shù)形相結合思想.教學重點和難點重點:運用一次函數(shù)數(shù)形相結合思想解決實際問題
2024-11-22 03:35
【摘要】函數(shù)綜合應用題一、題目分析及題目對學生的要求:?1、求解析式:要求學生能夠根據(jù)題意建立相應坐標系,將實際問題轉化成數(shù)學問題。?需要注意的是:(1)?不能忘記寫自變量的取值范圍;(2)?在考慮自變量的取值范圍時要結合它所代表的實際意義。2、求最值:實際生活中的最值能夠指導人們進行決策,這一問要求學生能夠熟練地對二次三項式進行配方,利用
2025-03-24 12:18
【摘要】......一次函數(shù)綜合復習題(學成教育)函數(shù)與變量對于兩個變量x,y,若x發(fā)生改變,與其對應的y也隨之改變,且,那么y叫做x的函數(shù).正比例函數(shù)圖象性質(zhì)解析式:形狀一條經(jīng)過()的直線象限分布k0時,;k0時,
2025-06-22 16:53
【摘要】二次函數(shù)應用題備課教案授課時間:20年月日時分至時分備課時間:20年月日星期:年級:初三課時:課題:應用題學員姓名:教師姓名:陳老師教學目標1、理解并掌握二次函數(shù)的基本性質(zhì);2、學會函數(shù)解應用題的一般方法,會找變量之間的關系;3、會求二次函數(shù)的最大值,能運用二次函數(shù)求
2025-04-16 13:10
【摘要】(2)一次函數(shù)的簡單應用(2)時間(分)3520305起點0200米(終點)路程(米)120米兔子比賽失敗后,并不氣餒,只是悔恨自己過于驕傲自大。于是,它再次向烏龜提出挑戰(zhàn),要求進行第二次比賽。同學們想一想結果會是怎么樣呢?《龜兔賽跑》例:小聰和小慧去某風景區(qū)游覽,約好在“
2025-07-17 23:21
【摘要】1.如圖1,已知直線y=2x+2與y軸、x軸分別交于A、B兩點,以B為直角頂點在第二象限作等腰Rt△ABC(1)求點C的坐標,并求出直線AC的關系式.(2)如圖2,直線CB交y軸于E,在直線CB上取一點D,連接AD,若AD=AC,求證:BE=DE.(3)如圖3,在(1)的條件下,直線AC交x軸于M,P(,k)是線段BC上一點,在線段BM上是否存在一點N,使直線PN平分△BCM的面積
2025-06-18 23:35
【摘要】例1:北京某廠和上海某廠同時制成電子計算機若干臺,北京廠可支援外地10臺,上海廠可支援外地4臺,現(xiàn)在決定給重慶8臺,漢口6臺。假定每臺計算機的運費如下表,求(1)若總運費為8400元,上海運往漢口應是多少臺?(2)若要求總運費不超過8200元,共有幾種調(diào)運方案?(3)求出總運費最低的調(diào)運方案,最低總運費是多少元?
2025-10-29 03:03
【摘要】一次函數(shù)壓軸題訓練典型例題題型一、A卷壓軸題一、A卷中涉及到的面積問題例1、如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)與x軸、y軸分別相交于點A和點B,直線經(jīng)過點C(1,0)且與線段AB交于點P,并把△ABO分成兩部分.(1)求△ABO的面積;(2)若△ABO被直線CP分成的兩部分的面積相等,求點P的坐標及直線CP的函數(shù)表達式。
2025-03-24 05:35
【摘要】第1頁(共8頁)2022年中考復習《一次函數(shù)》壓軸題練習一、選擇題1.小剛以400米/分的速度勻速騎車5分,在原地休息了6分,然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地.下列函數(shù)圖象能表達這一過程的是()A.B.C.D.2.如果一個正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過不同象限的兩點A(2,m),B(n,3),那么一
2025-01-10 10:42
【摘要】一次函數(shù)圖像的綜合大題適用學科初中數(shù)學適用年級初中二年級適用區(qū)域全國課時時長(分鐘)60知識點一次函數(shù)的圖像和性質(zhì);一次函數(shù)的應用;一次函數(shù)綜合。教學目標。。。。教學重點如何根據(jù)題目的意思去觀察一次函數(shù)圖像。教學難點在觀察圖像的同時能夠分清楚圖像上各個轉折點和含義以及一次函數(shù)各字母的含義。教學過程1、課堂導入
2025-03-24 05:36
【摘要】第一篇:一次函數(shù)復習導學案 一次函數(shù)復習導學案 一、【使用說明】本節(jié)為復習第十三章而設計,見學習目標。 二、【學習目標】 ①結合具體情境體會一次函數(shù)的意義,根據(jù)條件確定一次函數(shù)表達式。 ②會...
2025-10-16 14:57
【摘要】一次函數(shù)單元知識總結【基本目標要求】一、經(jīng)歷函數(shù)、一次函數(shù)等概念的抽象概括過程,體會函數(shù)的模型思想,發(fā)展學生的抽象思維能力.二、初步理解函數(shù)的概念,了解函數(shù)的列表法、圖象法和解析法的表示方法.三、經(jīng)歷利用一次函數(shù)及其圖象解決實際問題的過程,發(fā)展學生的數(shù)學應用能力;經(jīng)歷函數(shù)圖象信息的識別與應用過程,發(fā)展學生的形象思維能力.四、能寫出實
2024-11-22 02:04