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20xx高考政治一輪總復(fù)習(xí)文化生活第五課文化創(chuàng)新教案人教新課標(biāo)-全文預(yù)覽

2025-06-01 22:15 上一頁面

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【正文】 推動社會實(shí)踐的發(fā)展。全國卷Ⅲ)年春節(jié),大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》在中央電視臺綜合頻道首播。年,華陰老腔演出團(tuán)隊(duì)與搖滾歌手合作,將傳統(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結(jié)合,在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會聯(lián)袂演唱《華陰老腔一聲喊》,引起巨大反響。本框題考點(diǎn)是高考重點(diǎn),主要結(jié)合文化創(chuàng)新的典型事例,考查對文化創(chuàng)新各個(gè)途徑的判斷和理解,選擇題和非選擇題兼而有之,取材多樣,切入靈活。晚會以“唱響新時(shí)代人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,②觀點(diǎn)錯(cuò)誤。()提示:文化創(chuàng)新,表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神的努力之中。文化創(chuàng)新的動力是社會實(shí)踐。()在文化交流、借鑒過程中,必須堅(jiān)持“以我為主、為我所用”的原則,既要在汲取世界優(yōu)秀文化成果時(shí)保持民族文化的主體意識和相對獨(dú)立性,又要辯證取舍、擇善而從,批判地吸收對我們有用的東西,并結(jié)合本國國情進(jìn)行改造、整合和創(chuàng)新。在社會實(shí)踐基礎(chǔ)上,不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,既是人類文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,也是文化?chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。著眼于文化的繼承,“取其精華、去其糟粕”,“推陳出新、革故鼎新”,努力為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神②面向世界,博采眾長。虛心向人民群眾學(xué)習(xí),從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取無窮的智慧和力量。解析:解答本題第()問要認(rèn)真閱讀材料,抓住材料中“緊緊依靠廣大文藝工作者,堅(jiān)持以人民為中心,以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),深入實(shí)踐、深入生活、深入群眾,推出更多無愧于民族、無愧于時(shí)代的文藝精品,不斷滿足人民群眾的精神文化需求”,從社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力、人民群眾是文化創(chuàng)新的主體、進(jìn)行內(nèi)容形式的創(chuàng)新、把人民滿意不滿意作為衡量文化工作成敗的根本標(biāo)準(zhǔn)等方面,回答廣大文藝工作者在創(chuàng)作中堅(jiān)持以人民為中心的道理。聊城一模)十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),要繁榮發(fā)展社會主義文藝,就要繁榮文藝創(chuàng)作,堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一,緊緊依靠廣大文藝工作者,堅(jiān)持以人民為中心,以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),深入實(shí)踐、深入生活、深入群眾,推出更多無愧于民族、無愧于時(shí)代的文藝精品,不斷滿足人民群眾的精神文化需求。熟悉的語言、別出心裁的創(chuàng)意,引起了群眾的追捧。這說明(  )①人民需要藝術(shù),藝術(shù)也需要人民?、谖乃噭?chuàng)作對社會發(fā)展起推動作用 ③社會實(shí)踐是產(chǎn)生優(yōu)秀文化作品的源泉?、茏詮?qiáng)不息是鼓舞中國人民奮斗的旗幟.①③ .①④.②③ .②④解析:選 題干中,烏蘭牧騎初心始終不改,長期在戈壁、草原上為人民歌唱,為時(shí)代謳歌。材料未涉及傳統(tǒng)文化具有多樣性和穩(wěn)定性,④不選。青春版《牡丹亭》讓年輕人喜歡上老戲曲給我們的啟示是(  )①對傳統(tǒng)文化批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基 ②文化創(chuàng)作應(yīng)自覺迎合年輕觀眾的實(shí)際需求?、墼跉v史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)形式的創(chuàng)新?、軋?jiān)持文化的多樣性是文化創(chuàng)新的重要途徑.①③ .①④.②③ .②④解析:選 青春版《牡丹亭》對傳統(tǒng)文化批判性繼承,讓年輕人喜歡上了老戲曲,這啟示我們對傳統(tǒng)文化批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基,①正確;“文化創(chuàng)作應(yīng)自覺迎合年輕觀眾”觀點(diǎn)錯(cuò)誤,②不選;歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)指的是實(shí)踐,青春版《牡丹亭》借助現(xiàn)代電影等藝術(shù)形式的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,這啟示我們要在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)形式的創(chuàng)新,③正確;堅(jiān)持文化的多樣性并不是文化創(chuàng)新的途徑,④不選。①不符合題意,材料未涉及不同民族的文化的交流與借鑒。.保護(hù)文物功在當(dāng)代、利在千秋。這表明(  )①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承和發(fā)展②滿足人民大眾需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才具有強(qiáng)大的生命力③與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑?、軅鞑ナ侄闻c傳播形式的創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提.①② .①④.②③ .③④解析:選 立足于社會實(shí)踐是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑,③錯(cuò)誤;傳播手段與傳播形式的創(chuàng)新有助于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,但不是前提,④錯(cuò)誤;①②正確,入選。.目前中日動漫存在較大的發(fā)展差距。論壇②以“請進(jìn)來,走出去”的方式,立足產(chǎn)業(yè)高端、關(guān)注產(chǎn)業(yè)趨勢、助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加強(qiáng)動漫文化領(lǐng)域內(nèi)的國際交流與合作,整合產(chǎn)業(yè)鏈上下游資源,打造集創(chuàng)作、生產(chǎn)、播出、版權(quán)、交易等環(huán)節(jié)于一體的“國內(nèi)一流、國際有影響”的動漫游戲會展,實(shí)現(xiàn)國際化、品牌化、規(guī)?;?。熱點(diǎn)材料年月日,中國卡通產(chǎn)業(yè)論壇在西安舉辦。這體現(xiàn)了(  )①創(chuàng)新是文化富有生機(jī)的根本保證?、诜?wù)社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的目的 ③科學(xué)技術(shù)是決定文化發(fā)展的因素?、苤腥A文化的對外影響力日益增強(qiáng).①③ .②③.②④ .①④解析:選 創(chuàng)新是文化富有生機(jī)的重要保證,①錯(cuò)誤;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動,決定著文化發(fā)展的方向,科學(xué)技術(shù)是推動文化發(fā)展的重要因素,③錯(cuò)誤;②④正確,入選。打草、剪羊毛、架著勒勒車演出……讓不少有插隊(duì)經(jīng)歷的老年觀眾熱淚盈眶。②文化創(chuàng)新是社會實(shí)踐發(fā)展的必然要求重要性①創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證。教育創(chuàng)新促進(jìn)了民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化的形成和發(fā)展,有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、民主意識、創(chuàng)新精神,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)人的全面發(fā)展。結(jié)合材料,運(yùn)用文化創(chuàng)新作用的知識,說明教育創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義。民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化深深地感染著每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校組織各種課外小組,開設(shè)無機(jī)化學(xué)、詩詞、音樂、倫理學(xué)等選修課。節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。()文化創(chuàng)新的根基——批判地繼承傳統(tǒng)文化。()文化創(chuàng)新的動力——社會實(shí)踐。照搬、模仿或抄襲的文化不是國家倡導(dǎo)的大眾文化,我們倡導(dǎo)的大眾文化要面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見,項(xiàng)錯(cuò)誤。江蘇高考)在一些旅游景區(qū),國內(nèi)外的許多標(biāo)志性建筑如天壇、鳥巢、兵馬俑、埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院等,經(jīng)常被照搬、模仿或抄襲,山寨景觀多次出現(xiàn)。材料表明(  ).人民群眾是文化創(chuàng)造的主體.文化創(chuàng)新推動社會實(shí)踐的發(fā)展.社會實(shí)踐是優(yōu)秀文化作品的源泉.文化創(chuàng)新促進(jìn)傳統(tǒng)文化的繁榮[解析] 材料強(qiáng)調(diào)的是紀(jì)錄片以首抗戰(zhàn)歌曲的創(chuàng)作歷程為線索,這說明社會實(shí)踐是優(yōu)秀文化作品的源泉,項(xiàng)正確。本框題考點(diǎn)主要結(jié)合熱點(diǎn)材料考查對文化創(chuàng)新的源泉、動力、作用、文化創(chuàng)造主體的理解和運(yùn)用,既有選擇題也有非選擇題,試題難度不大?!边@一論斷強(qiáng)調(diào)的是(  )①人民群眾的聰明才智是文藝創(chuàng)作的根本動力?、谥灰钊肷鐣?shí)踐就能創(chuàng)作出激蕩人心的作品 ③深刻反映社會生活本質(zhì)的作品才是最有價(jià)值的?、芪乃噭?chuàng)作的不竭源泉在于人民群眾的實(shí)踐.①②        .①③.②④ .③④解析:選 社會實(shí)踐是文藝創(chuàng)作的根本動力,①錯(cuò)誤;②說法過于絕對;“只有把生活咀嚼透了,完全消化了,才能變成深刻的情節(jié)和動人的形象,創(chuàng)作出來的作品才能激蕩人心”表明深刻反映社會生活本質(zhì)的作品才是最有價(jià)值的,③正確;“我們要走進(jìn)生活深處,在人民中體悟生活本質(zhì)、吃透生活底蘊(yùn)”說明文藝創(chuàng)作的不竭源泉在于人民群眾的實(shí)踐,④正確。.文化創(chuàng)新決定社會實(shí)踐的發(fā)展。.文化創(chuàng)新的主體及要求主體人民群眾從來就是社會實(shí)踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體要求文化創(chuàng)造者應(yīng)該自覺地投身于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐,關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益,理解人民群眾對文化生活日益增長的需要,虛心向人民群眾學(xué)習(xí),從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng)一、判斷題.傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的不竭源泉。()文化創(chuàng)新可以推動社會實(shí)踐的發(fā)展。二、文化創(chuàng)新的原因.繁榮文化的必由之路在時(shí)代的新起點(diǎn)上激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,推動文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手段創(chuàng)新,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,不斷提高國家文化軟實(shí)力。第五課 文化創(chuàng)新[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].掌握個(gè)意義——文化創(chuàng)新的意義.克服種錯(cuò)誤傾向——“守舊主義”和“封閉主義”“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”.分清條途徑——文化創(chuàng)新的一個(gè)根本途徑和兩個(gè)基本途徑[備核心素養(yǎng)].政治認(rèn)同——通過學(xué)習(xí)和掌握人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,要堅(jiān)持以人民為中心進(jìn)行創(chuàng)作,培養(yǎng)考生的政治認(rèn)同.科學(xué)精神——正確認(rèn)識社會實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系,樹立創(chuàng)新意識,推動文化發(fā)展;文化發(fā)展既要反對“守舊主義”和“封閉主義”,又要反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”第一框 文化創(chuàng)新的源泉和作用一、文化創(chuàng)新的源泉和動力.社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。一方面,社會實(shí)踐中不斷出現(xiàn)新情況,提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新,以適應(yīng)新情況、回答新問題;另一方面,社會實(shí)踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,準(zhǔn)備了更加充足的條件。.文化創(chuàng)新的作用()創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證。文化創(chuàng)新,是一個(gè)民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。()提示:社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本動力。只有把生活咀嚼透了,完全消化了,才能變成深刻的情節(jié)和動人的形象,創(chuàng)作出來的作品才能激蕩人心。這說明(  )①文化創(chuàng)造的主體是人民群眾,文學(xué)創(chuàng)作要堅(jiān)持緊緊依靠廣大群眾②文藝工作者要樹立踐行社會主義核心價(jià)值觀,愛國敬業(yè)誠信友善③文藝工作者要善于發(fā)現(xiàn)生活中的真善美,讓作品綻放生活的光芒④社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉,文學(xué)創(chuàng)作無需對生活進(jìn)行藝術(shù)加工.①③ .①④.②③ .②④解析:選 題目中,葉圣陶的創(chuàng)作體驗(yàn)說明文
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