小學(xué)生的一日三餐小課題研究報告-全文預(yù)覽
【正文】 餐，食物中的蛋白質(zhì)消化吸收率為85%；如改為每日兩餐，每餐各吃全天食物量的一半，則蛋白質(zhì)消化吸收率僅為75%。每星期一和星期四下午，老師都會讓組長帶我們，將每個人收集到的資料，還有自己的想法等在一起說一說、寫一寫。確定研究任務(wù)進行分工：查資料；萬志勇、萬靚家里有電腦，負責(zé)上網(wǎng)查資料。研究了解“一日三餐”的營養(yǎng)知識，設(shè)計既有營養(yǎng)又符合小朋友口味的食譜，減輕爸爸媽媽們的煩惱，這應(yīng)該是很有價值的事吧。二、研究目標和價值：一日三餐的重要性：人一天要吃三餐飯只是為了填飽肚子或是解饞，還是為了保證身體的正常發(fā)育和健康？我們小學(xué)生正在成長發(fā)育時期，怎樣合理安排一日三餐，讓它既合小朋友的口味又能滿足生長的需要，這就是我們的研究目標。而現(xiàn)在許多小朋友都有挑食的壞習(xí)慣。 劉 紅一、問題的提出這學(xué)期數(shù)學(xué)課我們學(xué)習(xí)了“營養(yǎng)午餐”，知道少年兒童生長發(fā)育過程中需要很多營養(yǎng)，飲食營養(yǎng)對小朋友生長發(fā)育有很大的影響。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1