【摘要】第一篇:千米的認(rèn)識(shí)(大全) “千米的認(rèn)識(shí)”教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第7單元第44~45頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米(公里),初步建立1千米長(zhǎng)度的觀念,知道1千米=1...
2025-11-06 12:50
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)平方千米教案 《認(rèn)識(shí)平方千米》教案四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元第二課時(shí) 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉齊 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 1、在現(xiàn)實(shí)情境中了解平方千米的概念,理解它的意義,掌握平方千米與公頃...
2025-11-05 22:49
【摘要】千米的認(rèn)識(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空。1千米=()米4000米=()米15千米=()米12厘米=()毫米9米=()分米200毫米=()厘米二、在()里填上合適的長(zhǎng)度單位。①騎自行車
2025-11-12 23:02
【摘要】《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)1數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要建立在學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)上,但這里的經(jīng)驗(yàn),不單指學(xué)生通過(guò)活動(dòng)得到的直接經(jīng)驗(yàn);也包括學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷中或從老師、教材及其它媒體中...
2025-11-27 00:37
【摘要】第一篇:《千米的認(rèn)識(shí)》教案 《千米的認(rèn)識(shí)》教案 教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米,建立1千米的長(zhǎng)度觀念,熟記1千米=1000米,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 2、能力目標(biāo):在認(rèn)識(shí)千米的過(guò)程...
2025-10-04 15:12
【摘要】第一篇:平方千米教案[范文] 《公頃和平方千米》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí)) 萬(wàn)江小學(xué)陳海容教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)實(shí)際觀察與推算,初步認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位──公頃,體會(huì)1公頃的實(shí)際大小,建立1公頃的表象...
2025-11-05 19:47
【摘要】第一篇:《千米的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 《千米的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 渤海一小李敏 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《千米的認(rèn)識(shí)》,我準(zhǔn)備從以下這八個(gè)方面展開(kāi)說(shuō)課。首先是教材簡(jiǎn)析 一、教材簡(jiǎn)析 《千米的認(rèn)識(shí)》是人教版三年級(jí)...
2025-11-06 12:09
【摘要】1、(1)常用的面積單位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。(2)測(cè)量土地的面積時(shí),常常要用到較大的面積單位:(公頃)、(平方千米)?!肮暋薄鷾y(cè)量菜地、果園、廣場(chǎng)、體育館占地面積;“平方千米”→測(cè)量城市土地面積(3)相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是(100)。公頃和平方米之間的進(jìn)率是(10000)2、面積單位換算。
2025-11-14 13:21
【摘要】第二單元課題:認(rèn)識(shí)公頃平方千米主備老師:孫翠麗批注學(xué)情分析:“公頃”和“平方千米”是個(gè)較大的面積單位,一般用于計(jì)量大面積的土地。相比較平方厘米、平方分米、平方米的認(rèn)識(shí)。要正確把握它的大小概念,是非常不容易的。所以在教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)生能直觀感受到的平面面積來(lái)進(jìn)行大量的感知活動(dòng)是非常必要的。教學(xué)目標(biāo):。通過(guò)計(jì)算、觀察、推理、想象等方式使學(xué)生初步體
2025-04-17 12:35
【摘要】千米和噸的認(rèn)識(shí)毫米的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題?一、按要求填空?1千米=()米?1米=()厘米?1000厘米=()米?一枝筆長(zhǎng)25()?一棵大樹(shù)高15()?一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全長(zhǎng)是400()
2025-07-18 14:00
【摘要】第一篇:公頃、平方千米的認(rèn)識(shí) 公頃、平方千米的認(rèn)識(shí) 五年級(jí)上冊(cè)《公頃、平方千米的認(rèn)識(shí)》現(xiàn)在我將從以下四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課 一、教材分析: 在學(xué)習(xí)了幾個(gè)常用的面積單位以后,教材在本節(jié)教學(xué)內(nèi)容中安排...
2025-09-24 19:23
【摘要】教學(xué)的實(shí)踐與探究在新課程理念的指導(dǎo)下,分層次教學(xué)法作為一種行之有效的教學(xué)方法,正在我校課堂教學(xué)中開(kāi)展與推廣。為什么要開(kāi)展與推廣分層次教學(xué)呢?因?yàn)樵谌粘?shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,存在著傳統(tǒng)教學(xué)中“一刀切”的弊端,即:優(yōu)等生“吃不飽”,學(xué)困生“吃不了”的現(xiàn)象。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,我調(diào)查發(fā)現(xiàn):1、課堂上聽(tīng)不懂致使不能掌握所學(xué)內(nèi)容的學(xué)生約占20%-30%;2、因?qū)W生的學(xué)習(xí)水平差異,教
2025-11-12 23:01
【摘要】《公頃和平方千米》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué) 胡益萌教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)際觀察與推算,初步認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位──公頃,體會(huì)1公頃的實(shí)際大小,建立1公頃的表象。知道1公頃=10000平方米,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2.經(jīng)歷觀察、想象、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),并在活動(dòng)中豐富對(duì)公頃的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念,提高應(yīng)用意識(shí)。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,獲得積極
2025-05-12 00:11
【摘要】《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師茍?jiān)路冀虒W(xué)內(nèi)容:教材第26頁(yè)的內(nèi)容,及相關(guān)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):(公里),初步建立千米的空間表象。1千米=1000米,學(xué)會(huì)千米和米的簡(jiǎn)單換算。、實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間想象能力,并適時(shí)滲透思想教育。教學(xué)重點(diǎn):建立1千米的長(zhǎng)度概念,掌握千米和米之間的進(jìn)率。
【摘要】甜甜的夢(mèng)——毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)目標(biāo),感知和了解千米、分米、毫米的含義,初步建立1千米、1分米、1毫米的長(zhǎng)度觀念。=1000米,1分米=10厘米,能進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的簡(jiǎn)單換算。,感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,產(chǎn)生對(duì)身邊事物長(zhǎng)度的關(guān)注與好奇心,能積極地參與測(cè)量,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能在具體的情境中估計(jì)并測(cè)量物品的長(zhǎng)度是本課教
2025-04-17 00:00