專業(yè)型碩士工程碩士軟件工程領(lǐng)域培養(yǎng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 三）專業(yè)技術(shù)課（學(xué)分）、模式識別（學(xué)分）、云計算導(dǎo)論（學(xué)分）、高級軟件工程（學(xué)分）、分布式操作系統(tǒng)（學(xué)分）、嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用（學(xué)分）（四）選修課（至少選學(xué)分）、復(fù)雜系統(tǒng)建模理論與方法（學(xué)分）、計算機圖形學(xué)（學(xué)分）、智能檢測技術(shù)（學(xué)分）、并行并發(fā)程序設(shè)計（學(xué)分）、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘（學(xué)分）、分布式并行計算（學(xué)分）、數(shù)字圖像處理（學(xué)分）、密碼學(xué)與信息安全技術(shù)（學(xué)分）、人工智能原理及應(yīng)用（學(xué)分）、物流與供應(yīng)鏈管理（學(xué)分）、信息檢索技術(shù)（學(xué)分）（四）工程實踐（學(xué)分）工程實踐是工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，本質(zhì)上是一種創(chuàng)新性實踐，旨在培養(yǎng)研究生運用理論、方法和技術(shù)解決工程實際問題的能力，重點在于研究生實踐研究意識和實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并為學(xué)位論文選題、撰寫提供實踐研究方面的支持。五、課程設(shè)置及教學(xué)計劃工程碩士采用課程學(xué)習(xí)、工程實踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。二、招生對象一般為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員，具體報考條件以學(xué)校正式頒發(fā)的招生簡章為準(zhǔn)。計算機技術(shù)領(lǐng)域）培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)面向計算機行業(yè)及相關(guān)工程部門，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力強并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。八、畢業(yè)和學(xué)位授予修滿規(guī)定學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審議通過，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學(xué)位論文評閱實行雙盲兩審制，評閱專家中一般應(yīng)有名具有高級職稱（或相當(dāng)）的軟件行業(yè)專家或工程技術(shù)人員。論文應(yīng)經(jīng)導(dǎo)師審閱且書面同意后方可提交申請學(xué)位。導(dǎo)師組對中期報告進(jìn)行審議評價，并做出通過或不通過的決定。、學(xué)位論文開題報告由導(dǎo)師組負(fù)責(zé)組織，研究生應(yīng)提交學(xué)位論文開題報告書，開題報告經(jīng)導(dǎo)師組審查評議通過后方可進(jìn)入學(xué)位論文工作下一階段。七、學(xué)位論文工作、學(xué)位論文工作由選題、開題報告、研究工作、中期報告、論文寫作、論文檢測和評閱、論文答辯等環(huán)節(jié)構(gòu)成。、實行導(dǎo)師個別指導(dǎo)和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)模式。、實行雙導(dǎo)師制培養(yǎng)模式。研究生經(jīng)考核合格后方可獲得工程實踐模塊學(xué)分。、強化工程實踐環(huán)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究，教學(xué)過程應(yīng)重視運用團(tuán)隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練、前沿專題講座等多種方法，注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力。實習(xí)一般安排在第學(xué)期進(jìn)行。課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，總學(xué)分不低于學(xué)分。四、主要研究方向軟件項目管理、智能信息處理、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件、電子商務(wù)與電子政務(wù)、數(shù)據(jù)挖掘及應(yīng)用、農(nóng)村信息化工程、嵌入式軟件、智能教育軟件、信息管理與信息系統(tǒng)等。（三）掌握一門外國語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力。專業(yè)型碩士（工程碩士（二）掌握軟件工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有獨立從事軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)等工作的能力以及工程項目的組織與管理能力，了解軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能夠運用先進(jìn)方法和現(xiàn)代化技術(shù)手段解決軟件工程問題。優(yōu)秀研究生可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。課程設(shè)置分為公共課、基礎(chǔ)理論課、專業(yè)技術(shù)課、選修課和工程實踐等個模塊。工程實踐可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。、課程教學(xué)重視理論與實踐相結(jié)合、前沿技術(shù)與現(xiàn)實需求相結(jié)合。公共課、基礎(chǔ)理論課、專業(yè)技術(shù)課分（百分制）以上為合格，選修課和工程實踐分（百分制）以上為合格。工程實踐結(jié)束后，研究生應(yīng)撰寫實踐總結(jié)報告，并提交一項具有一定技術(shù)難度、創(chuàng)新性和應(yīng)用價值的實踐創(chuàng)新成果（可以是新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、工程設(shè)計方案、技術(shù)改造方案、工程管理方案、省級以上刊物發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、高質(zhì)量的調(diào)研報告等）。對于中期考核不合格的研究生，視情況延長其學(xué)習(xí)年
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