初中英語詞匯教學(xué)課題研究方案范文-全文預(yù)覽
【正文】 個重要組成部分。因此，對于一個英語學(xué)習(xí)者來說，擴(kuò)大語言詞匯量是永無止境的?！敝Z言學(xué)家威爾金斯說：“withoutgrammarverylittlecanbeconveyed?！ ∪?、課題研究的依據(jù)： 英語作為一門外語，跨文化交際的工具是它的重要功能之一。 ?。ㄒ唬z查學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況，以及運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，加深對學(xué)生的了解，從中發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效果。新目標(biāo)教材的生詞量大，呈現(xiàn)則不拘一格，大多都隱藏在課文中，學(xué)生不易察覺?！ 〕踔杏⒄Z詞匯教學(xué)課題研究方案范文 一、課題研究的背景： 中學(xué)英語教學(xué)的任務(wù)是通過對學(xué)生聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和基本技能，并初步具有運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。新目標(biāo)初中英語詞匯量大，其中七年級上冊有詞匯700個左右，下冊約450個，八年級上冊約450個，下冊約400個，九年級全冊約500個，合計(jì)2500個?！ 《?、研究目的和意義： 為了進(jìn)一步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更加重視英語詞匯學(xué)習(xí)，從而獲得較強(qiáng)的英語交際能力，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要?！ 。ㄈ┩ㄟ^讓學(xué)生參
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