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ie七大手法與現(xiàn)場改善教材-全文預(yù)覽

2025-05-17 08:46 上一頁面

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【正文】 工作時的過程 , 藉以發(fā)掘出可資改善的地方 。 二、應(yīng)用范圍 任何工作無論是在機械操作,產(chǎn)品使用上,以及文書處理上皆可應(yīng)用到。適合化、共同化、集中化、特殊 /個別化。 例 2:反向產(chǎn)品無法放入,如我廠的變壓器,方向反了,插不進(jìn)行 PCB板。 以上的例子都是防呆法的應(yīng)用 第二節(jié) 動改法 防錯法 動改法 流程法 五五法 人機法 雙手法 抽查法 二、應(yīng)用范圍 ?適用于生活上個人及家庭內(nèi)之工作改善。 3. 需要注意力的工作,例如必須仔細(xì)對準(zhǔn)的工作或必須謹(jǐn)慎挑選的工作等,因為這些工作會引起精神上的疲勞。 例: 汽車方向盤包皮 /圓形手柄 盡可能將二種工具合并,如我們的 ATE測試儀就是采用合并原理,將多臺單板測試儀做成 1臺測試儀 例 1:試想若椅子太高或太低將會對我們的作業(yè)造成怎么樣的影響呢? 例:測試治具以及夾具的運用。 儲存 表示依計劃將原料、材料、零件或制品儲存過程的狀態(tài)。 日本工業(yè)規(guī)格 (JIS)把流程分析符號用下列方式現(xiàn): 第三節(jié) 流程法 防錯法 動改法 流程法 五五法 人機法 雙手法 抽查法 三、流程分析 1. 作業(yè)分析 2. 搬運分析 3. 檢驗(品質(zhì))分析 4. 儲存分析 5. 等待分板 第四節(jié) 五五法 防錯法 動改法 流程法 五五法 人機法 雙手法 抽查法 一、意義 所謂 5X5WIH: 5W是指 WHERE何處,什么地方, —— 空間 WHEN 何時,在什么時候 —— 時間 WHAT 何者,是什么東西 /事 —— 生產(chǎn)對象 WHO 何人,是什么人做 /生產(chǎn)主體 WHY 為何,為什么如此 這五個字母之開關(guān)都是由 “ W” 開始,的以稱之為 “ 5W” 。在改善階段中,最重要的事乃是: *明確掌握現(xiàn)狀的所有事實。 第四節(jié) 五五法 2022/5/24 23 問題點或指定工作 (如提高品質(zhì)效率工作 ) 總疑問 為甚麼 WHY 疑問部份 為甚麼 HY 如 何 HOW 四項行動 何 人 WHO 何 時 WHEN 何 地 WHERE 何 事 WHAT 簡化 Sinmplification 剔除 Elimination 剔除合並 Combination 重排 Rearrangement 五五法圖解 實例討論 1:線外加工 ?、 為什么要在線外做呢?( where) 是否換地方呢?能否放到線內(nèi)作業(yè)? ?、 為什么要提前做呢?( WHEN ) 能否與裝配作業(yè)同步進(jìn)行呢? ?、 做的是什么?( WHAT) 做輸入線焊接 ?、 為什么是他在做呢?( WHO) 是否有更適合的人去做呢? ?、 為什么這么做?( WHY) 還有更好的方法嗎? ?、 怎么做?( HOW) 第一步做什么,第二步又做什么? .
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