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智慧校園建設(shè)方案探究-全文預(yù)覽

  

【正文】 、社區(qū)教育緊密的結(jié)合在一起,方便家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通。(二)教育信息與軟件服務(wù)1.?dāng)?shù)字化學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)。升級(jí)“門(mén)禁管理系統(tǒng)”,保障學(xué)生上學(xué)放學(xué)安全、快捷、有序的進(jìn)出校園,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、活動(dòng)中心等場(chǎng)所的自動(dòng)管控,建立“考勤管理系統(tǒng)”,自動(dòng)統(tǒng)計(jì)每天學(xué)生的出勤情況。融合級(jí)(智慧校園):各種信息系統(tǒng)貫通融合,以用戶(hù)為中心提供服務(wù);實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)教師空間、學(xué)生空間“人人通”,實(shí)現(xiàn)從人找信息到信息找人的轉(zhuǎn)換;學(xué)校建立了完善的制度對(duì)信息技術(shù)與課程深度融合的教學(xué)改革過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià),及時(shí)從教學(xué)中得到反饋信息并制定相應(yīng)對(duì)策;硬件設(shè)施和資源建設(shè)得到系統(tǒng)的、開(kāi)放的管理;教師獲得數(shù)字教師認(rèn)證,或聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際高質(zhì)量認(rèn)證,理論水平和技術(shù)水平得到極大提高,能按照教學(xué)需要,合理選擇信息技術(shù)組織不同類(lèi)型的教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng),有很好的自學(xué)能力和科研能力;學(xué)校成為開(kāi)放的學(xué)習(xí)社區(qū),可以支持移動(dòng)學(xué)習(xí)、大規(guī)模協(xié)同學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)活動(dòng);學(xué)生具備高質(zhì)量的信息加工、創(chuàng)造等技能,規(guī)范的信息道德與倫理。這既有助于學(xué)校在智慧校園的建設(shè)過(guò)程中制定階段性目標(biāo),幫助學(xué)校在智慧校園建設(shè)過(guò)程中分清問(wèn)題的輕重緩急;又可以為教育管理部門(mén)測(cè)量某一學(xué)校智慧校園建設(shè)的成熟度提供一個(gè)有序的級(jí)別和評(píng)價(jià)方式。學(xué)校應(yīng)采取“面向過(guò)程、應(yīng)用導(dǎo)向”的思想,實(shí)現(xiàn)從軟硬件、管理到教學(xué)等各個(gè)層面的共同發(fā)展,而不是只抓其中的某些環(huán)節(jié)而忽略了整體推進(jìn)。智慧管理:通過(guò)建設(shè)云平臺(tái)智能系統(tǒng),對(duì)外界需求進(jìn)行智能處理,提升教育管理信息化的智慧水平。大力推進(jìn)信息技術(shù)在青少年實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用,大力推廣移動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等信息化學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用信息技術(shù),實(shí)施面向?qū)W習(xí)過(guò)程的發(fā)展性教學(xué)評(píng)估。同時(shí),在具體的應(yīng)用方面,信息技術(shù)還沒(méi)有有效的融入到課堂的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程中,黑板搬家的現(xiàn)象較為普遍。智慧校園建設(shè)方案探究一、現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題(一)市、區(qū)教委層面的信息化頂層設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)設(shè)施基本完善,信息化環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成。(二)老師們的觀(guān)念存在的偏差不少教師將教育信息化簡(jiǎn)單理解為網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園、教師學(xué)生有電腦、投影變大屏的這種想法。智慧學(xué)習(xí):及廣泛推廣信息化的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深層次融合達(dá)到教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生素質(zhì)的大幅度提升。智慧服務(wù):為家長(zhǎng)提供智能溝通服務(wù),家長(zhǎng)們可隨時(shí)查看孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況;及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)及變化情況;及時(shí)查收學(xué)校、教師發(fā)布的教學(xué)、考試、出勤等信息;將孩子的家庭作業(yè)完成情況及時(shí)反饋給教師;及時(shí)了解孩子是否安全達(dá)到學(xué)校;學(xué)校開(kāi)放日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)查看教師授課情況;為公眾提供智慧資源與信息服務(wù),了解各學(xué)校最新信息。三、智慧校園的發(fā)展階段智慧
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