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中小學(xué)校及中職智慧校園建設(shè)方案-全文預(yù)覽

2025-11-18 08:44 上一頁面

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【正文】 用 16:9 拍攝,標(biāo)清分辨率為 1280 720,高清分辨率為 1920 1080(同一視頻中,各節(jié)點視頻分辨率統(tǒng)一,不得將標(biāo)清和高清混用)。 多媒體 教學(xué)課件 1 多媒體教學(xué)課件應(yīng)覆蓋課程目標(biāo)的基本要求,與新課程教材的教學(xué)內(nèi)容相配套,知識體系結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容組織及其結(jié)構(gòu)合理。 5 界面設(shè)計簡明、布局合理;整體風(fēng)格統(tǒng)一,色彩搭配協(xié)調(diào)、重點突出。 2 MOOC 應(yīng)按照課程內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,將課程內(nèi)容劃分為合適的學(xué)習(xí)單元或模塊,按知識點的邏輯關(guān)系合理地組織編排課程內(nèi)容。 6 MOOC 資源應(yīng)能與公共服務(wù)平臺對接,并順利運行。 3 教學(xué)游戲應(yīng)能主動將學(xué)習(xí)者所需的知識推送給學(xué)習(xí)者,提高個性化服務(wù)水平。 數(shù)字圖書 1 數(shù)字圖書的內(nèi)容具有較強的時效性,要與新課程改革同步。 5 數(shù)字圖書能在多種終端(筆記本、手機、平板電腦等)上順暢瀏覽、下載和播放,并具有訂閱、復(fù)制等常用功能。 3 根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容類別,采用不同設(shè)計理念,選擇不同設(shè)計思路,利用不同設(shè)計手段,實現(xiàn)學(xué)習(xí)設(shè)計的有效性、針對性、科學(xué)性。 7 虛擬仿真系統(tǒng)的整體布局科學(xué),仿真對象選擇合理;仿真環(huán)境選擇真實;必要鏈接齊全;對重點、難點問題解決方案科學(xué)、先進(jìn),預(yù)測效果突出。 2 教學(xué)工具在學(xué)科教學(xué)中有普遍適用性,教學(xué)應(yīng)用效果顯著,有推廣價值。 6 教學(xué)工具中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。 4 學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)提供多種互動方式,支持實時與非實時的學(xué)習(xí)交流與答疑,并配備學(xué)習(xí)支持人員對學(xué)習(xí)問題及時響應(yīng),營造良好、安全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)氛圍,給予學(xué)習(xí)者持續(xù)、有效、主動學(xué)習(xí)的支持與指導(dǎo)。 8 學(xué)習(xí)網(wǎng)站中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。 4 制定選修課教學(xué)質(zhì)量管理的相關(guān)制度和辦法,保障選修課的教學(xué)質(zhì)量。 11 學(xué)習(xí)資源 2 資源類型豐富,包括多媒體課件、試題試卷、網(wǎng)絡(luò)課程、探究性主題資源等。主要內(nèi)容 可 包括學(xué)習(xí)作品、學(xué)習(xí)參與、學(xué)習(xí)選擇、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)自省等材料,主要用于現(xiàn)代學(xué)習(xí)活動中對學(xué)習(xí)和知識的管理、評價、討論、設(shè)計等。 3)學(xué)生健康檔案:學(xué)生在各個時期的身體健康狀況。 7)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平報告單:教師對學(xué)生進(jìn)行全面的綜合素質(zhì)評價,內(nèi)容不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,還包括老師對學(xué)生德、 智、體、美、勞等全方面的綜合素質(zhì)評價。 12 2) 活動參與 : 記錄教師自入校以來,參與 活動 情況 。 6)教師反思日記:教師各個階段對自己的教學(xué)情況的反思,以及教師成長過程中的點點滴滴的記錄。 3) 提供評價系統(tǒng)中師生的實時交流功能。 7) 提供檔案袋評價功能,支持教師、家長和同學(xué)對學(xué)生的檔案袋進(jìn)行評價。 3D 打印 實驗 室 3D 打印即 快速成型 技術(shù)的一種,它是一種以 數(shù)字模型 文件為基礎(chǔ),運用 粉末 狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層 打印 的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。內(nèi)置能夠自動變焦、追蹤、聚焦、剪裁、升級 和分享工具。 3)虛擬仿真實訓(xùn) 室 應(yīng)連接豐富的虛擬仿真資源,供學(xué)生拓展學(xué)習(xí) 。 數(shù)字 自習(xí)室 1)智能數(shù)字自習(xí)室連接到學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源庫,學(xué)生可自由訪問豐富的微課資源、 MOOC 資源、圖書資源、教學(xué)素材資源等。 5)安裝必要專業(yè)軟件,為學(xué)生練習(xí)軟件操作提供便捷。 3) 提供互聯(lián)網(wǎng)不健康信息過濾功能,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、暢游網(wǎng)絡(luò)提供綠色安全環(huán)境。建設(shè)以目錄服務(wù)和認(rèn)證服務(wù)為基礎(chǔ)的統(tǒng)一用戶管理、授權(quán)管理和身份認(rèn)證體系,將組織信息、用戶信息統(tǒng)一存儲,進(jìn)行分級授權(quán)和集中身份認(rèn)證,規(guī)范應(yīng)用系統(tǒng)的用戶認(rèn)證方式。 1)內(nèi)部郵件:收件箱、草稿箱、已發(fā)送、已刪除;在收件箱可以對郵件進(jìn)行查詢、清空、刪除、導(dǎo)出、新增。 2) Inter 郵件:收件箱、草稿箱、已發(fā)送、已刪除、短信; 3)手機短信:在手機短信頁面,可以查詢和內(nèi)部人員之間的短信交流內(nèi)容,并進(jìn)行查15 詢、發(fā)送、刪除、導(dǎo)出、新增手 機短信。 6)日程安排:我的日程表、日程管理。公共通訊簿、個人通訊簿要求具有查詢、修改、刪除、導(dǎo)出、新 增功能。可以修改用戶信息、人事信息、其他信息。在我的權(quán)限頁面可以查看用戶名稱、權(quán)限配置情況,可以更改權(quán)限。表單類別能夠進(jìn)行添加、修改、刪除操作。 2)傳閱文件。 6)傳閱文件分類:普通文件、加密文件、解密文件、外部傳閱文件夾、內(nèi)部傳閱文件夾。 3)我的匯報。 ( 5) 辦公用品管理 行政辦公用品要求能夠?qū)k公用品實現(xiàn)精細(xì)化管理,通過對辦公用品的登記、使用提供全方位查詢統(tǒng)計,為實現(xiàn)行政辦公的精細(xì)化管理提供強力幫助。 4)消耗管理。 ( 7) 師資培訓(xùn)管理 通過培訓(xùn)管理應(yīng)能夠讓師生掌握更多工作、學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技巧,可保證工作、學(xué)習(xí)經(jīng)17 驗、技巧的延續(xù),從而促進(jìn)人才培養(yǎng)的良性循環(huán)。 4)教學(xué)科研。 3)會議查詢。功能要求: 1)車輛使用申請; 按照車輛名稱,審核狀態(tài)和申請日期查詢檢索,相關(guān)申請數(shù)據(jù)。 5)車輛信息管理 ( 10)移動辦公 APP 移動辦公 APP 實現(xiàn)與 PC 端系統(tǒng) 無縫 對接, 資源實時共享, 便捷地開展移動辦公,包括18 移動辦公桌、 公文收發(fā)、工作管理等移動辦公需求。 ( 2)教學(xué)管理 1) 培養(yǎng)方案與 教學(xué)計劃 管理 :教務(wù)處制定每個學(xué)期的教學(xué)計劃并且能夠編輯、查詢、刪除。 2)發(fā)布信息:可發(fā)布考試相關(guān)信息,考生可線上查閱自身考室相關(guān)信息。補考科目可查詢補考選項。 ( 7)通知消息管理 1)允許發(fā)布基本教務(wù)資料、外訪參觀消息、講座信息、放假通知與緊急消息等。 ( 1)學(xué)生學(xué)籍管理 學(xué)生事務(wù)要求能夠針對學(xué)生在校期間的一個全面資料及信息記錄及查詢,可作為學(xué)生在校期間表現(xiàn)的一個評測標(biāo)準(zhǔn)。為學(xué)生生成學(xué)號和學(xué)籍號(按照規(guī)定的規(guī)律生成)。 3)照片批量采集 : 根據(jù)照片模版導(dǎo)入學(xué)生照片。 2)審批資助:管理員可 自助 審批資助。 ( 5)職業(yè)技能 考試管理 1)發(fā)布職業(yè)技能考試信息:包括時間、地點等。輔導(dǎo)教師可在論壇中輔導(dǎo)答疑,發(fā)表帖子; ( 7)實習(xí)管理 1)實習(xí)人員,實習(xí)管理人員維護(hù)管理。 ( 8)校企合作管理 1)企業(yè)信息維護(hù):校方老師和企業(yè)維護(hù)企業(yè)信息; 2)訂單班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:查看訂單班學(xué)生的基本信息、課程成績、德育表現(xiàn)等; 3)訂單班學(xué)生獎學(xué)金管理:為訂單班學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金,并查看獎學(xué)金的發(fā)放情況; 4)校級交流論壇:供訂全校的老師、學(xué)生、企業(yè)和家長交流各種情況。 2) 可將系統(tǒng)內(nèi)員工的任何信息作為條件進(jìn)行組合查詢,查詢的結(jié)果可選用 EXCEL、 TXT等多種格式快速輸出 。 1)允許教師(用戶)個人 登記 、更新個人信息 及相關(guān)個人材料。 ( 3)人員通訊錄管理模塊 根據(jù)系統(tǒng)資料,按照部門順序,自動生成全校通訊錄,包括騰訊通、職務(wù)、門牌號、辦公電話 /內(nèi)線號、手機號碼 /短號、電子郵箱等。 3) 當(dāng) 通訊錄等基本資料 被用戶更改后, 能自動更新至全校通訊錄模塊。 4) 可通過系統(tǒng)導(dǎo)航,快速生成各類用戶需要的員工統(tǒng)計數(shù)據(jù)及圖表,并可通過統(tǒng)計結(jié)果反查某一員工的詳細(xì)信息 。系統(tǒng) 實現(xiàn)的主要功能包括人員信息管理、人員檔案管理、人員變動管理、人員薪資管理、人員福利管理、人員獎懲管理、人員退休管理、人員信息匯總分析。 3)實習(xí)人員考核管理包括評分、考勤、實習(xí)巡檢。 3)公布職業(yè)技能考試成績:公布并記錄學(xué)生鑒定職業(yè)、級別、理論成績、操作成績。 2)登記處分信息:包括處分等級等。 2)數(shù)據(jù)對接: 無縫對接記錄于檔案中。批量、單獨新增 、刪除 學(xué)生信息 功能 。 迎新管理, 新生導(dǎo)入、新生注冊、新生分班,新生分宿舍。整合并規(guī)范學(xué)生管理業(yè)務(wù),實現(xiàn)全校學(xué)生管理模式規(guī)范,為學(xué)生處內(nèi)部各科室以及院系學(xué)生工作管理部門的協(xié)同工作提供無紙化的辦公條件。 19 ( 5)教學(xué)評價管理 1)師生互評:教師給予學(xué)生評價,學(xué)生也可評價教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)安排、教學(xué)方法等。成績統(tǒng)計可以按照按班級統(tǒng)計、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)構(gòu)能夠?qū)С觥? 3)課表查詢:教務(wù)處排課完成后每個教師、每個班級都能夠查詢到課程安排。 2)學(xué)生管理: 對接 學(xué)生 學(xué)籍 信息,(班級、姓名、性別、出生日期、學(xué)期所選課程、聯(lián)系電話、身份證號等信息) 2)學(xué)科管理:新增學(xué)科信息包括學(xué)科名稱、學(xué)時、學(xué)分等信息,刪除學(xué)科信息、編輯學(xué)科信息。 3)車輛維護(hù)申請; 車輛維護(hù)申請,主要包括提交車輛維護(hù)申請信息 ,車輛維護(hù)申請記錄信息維護(hù)等功能。 5)會議室設(shè)置。 1)我的會議。 2)培訓(xùn)日志。 1)固定資產(chǎn)管理。 2)辦公用品管理。 5)匯報管理。 1)我的日志:用于對工作日志 的存檔。 16 4)傳閱文件瀏覽:普通文件、解密文件、加密文件、外部傳閱文件夾、內(nèi)部傳閱文件夾。 ( 3) 公文收發(fā) 可以完成單位公文的登記、管理,擬辦、批閱、主辦、閱辦,并可完成歸檔、查詢等全過程處理。 1)工作管理:我的工作、待辦工作、查詢工作、工作監(jiān)控、歸檔工作; 2)表單定義:表單設(shè)計、表單類別。在常用審批頁面中,可以通過審批語進(jìn)行查詢、對審批語進(jìn)行修改、刪除、新增操作。我的會議應(yīng)具有查詢、導(dǎo)出功能。在日程管理頁面可以進(jìn)行查詢、刪除、導(dǎo)出、新增日程。在單位公告、部門公告頁面,對公告進(jìn)行查詢、修改、刪除、導(dǎo)出、新增公告。在已發(fā)送頁面,可以對郵件進(jìn)行查詢、清空、導(dǎo)出、新增操作。 學(xué)校工作人員進(jìn)行了調(diào)動、調(diào)級、調(diào)職等變更后,或 學(xué)校體制改革、組 織機構(gòu)變動后,使用戶的身份和權(quán)限在各系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)同步 。 5) 開發(fā)校園 數(shù)字 閱覽 /在線學(xué)習(xí) APP(支持 Android、 ios、 windows 等多類系統(tǒng)),實現(xiàn)通過校園網(wǎng),利用移動學(xué)習(xí)終端登錄校園 電子 閱覽室進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)。 數(shù)字 閱覽室 1) 智能 數(shù)字 閱覽室連接到學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源庫,師生可自由訪問豐富的微課資源、 MOOC 資源、圖書資源、教學(xué)素材資源等。 3)提供互聯(lián)網(wǎng)不健康信息過濾功能,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、暢游網(wǎng)絡(luò)提供綠色安全環(huán)境。 教師備課室 數(shù)字化教師備課室是教師進(jìn)行電子教案編寫、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源搜索、程序開發(fā)、電子閱覽、觀看課例、微課資源建設(shè)等活動的信息化環(huán)境。 虛擬仿真 實訓(xùn)室 根據(jù)專業(yè)需求,建設(shè)智能虛擬仿真實訓(xùn)室,利用虛擬仿真技術(shù), 提高教學(xué)質(zhì)量 ,以達(dá)實訓(xùn)要求 。 1) 創(chuàng)新設(shè)計軟件 : 含 CAD/CAE/CAM 全模塊。 9) 提供評價報告生成功能,能根據(jù)學(xué)習(xí)檔案記錄,自動生成學(xué)習(xí)評價報告,并可以選擇同步到學(xué)生電子檔案袋系統(tǒng)中。 5) 提供評價指標(biāo)體系的在線設(shè)計和管理功能,支持學(xué)校在基礎(chǔ)性評價指標(biāo)的基礎(chǔ)上自行添加個性化評價指標(biāo)。 1) 提供學(xué)生學(xué)業(yè)評價功能,支持教師對學(xué)生開展線上和線下的測評和評價。 4)教師的獲獎情況及榮譽:展示教師的獎項及榮譽,記錄教師成長過程的成就。主要內(nèi)容 可 包括 培訓(xùn)參與、活動參與、 教師的獲獎情況及榮譽 、 教師反思 等材料,主要用于現(xiàn)代 學(xué)校對教師進(jìn)行綜合培養(yǎng) 、 管理 與測評 。 5)學(xué)生的獲獎情況及榮譽:展示學(xué)生的獎項及榮譽,記錄學(xué)生成長過程的成就。 1)學(xué)生學(xué)習(xí)成績 : 記錄學(xué)生 自入學(xué)以后的 每次考試測評成績,以圖呈現(xiàn)學(xué)生成績 變化走勢, 設(shè)立合適教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生目標(biāo)成績,并實現(xiàn) 預(yù)測職高考 成績功能。 4 廣大師生可以方便地上載、下載、檢索、瀏覽、重組和收藏資源。 6 選修課的教學(xué)與教師績效考核掛鉤,鼓勵教師開設(shè)高質(zhì)量的校本選修課。 2 選修課應(yīng)與新課程改革目標(biāo)保持一致,滿足學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求。 6 學(xué)習(xí)網(wǎng)站的界面設(shè)計簡明、布局合理;整體風(fēng)格統(tǒng)一,色彩搭配協(xié)調(diào)、重點突出。 2 網(wǎng)站內(nèi)容劃分為合適的學(xué)習(xí)單元或模塊,內(nèi)容目標(biāo)一致;教學(xué)單元知識體系結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容組織及其結(jié)構(gòu)合理,知識關(guān)聯(lián)清晰。 10 4 教學(xué)工具的設(shè)計簡明,布局合理,視覺效果好;導(dǎo)航方便合理,易于安裝和卸載。 9 虛擬仿真系統(tǒng)中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。 5 虛擬仿真系統(tǒng)具有對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的跟蹤評價、學(xué)習(xí)結(jié)果的階段評價及學(xué)習(xí)結(jié)束綜合評價。 虛擬仿真系統(tǒng) 1 虛擬仿真系統(tǒng)應(yīng)支持完成一個相對完整的教學(xué)內(nèi)容,或完整技能訓(xùn)練點。 3 數(shù)字圖書應(yīng)采用多種教學(xué)媒體呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,多媒體技術(shù)運用恰當(dāng),能有效支持學(xué)生閱讀過程。 5 教學(xué)游戲采用常用技術(shù)開發(fā),使用方便;文件采用常用格式,大小合適,便于在寬帶條件下快速下載。 教學(xué)游戲 1 教學(xué)游戲在實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過程中需要運用有關(guān)的學(xué)科知識,或進(jìn)行一些推理、分析等,對學(xué)生鞏固相關(guān)學(xué)科知識,培養(yǎng)、訓(xùn)練判斷推理等必備能力有一定的支持與促進(jìn)作用。 8 4 MOOC 的實現(xiàn)一般采用 HTML、三分屏視頻流、 Flash 等技術(shù),要求兼容常用瀏覽器并流暢運行,課程運行效果能滿足個體學(xué)習(xí)需要。 7 教學(xué)課件使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。 3 提供有效的教學(xué)反饋,學(xué)習(xí)導(dǎo)航清晰,滿足內(nèi)容展示、教學(xué)評價等需要。 文科 類學(xué)科以知識領(lǐng)域和能力要求進(jìn)行梳理,數(shù)理類學(xué)科以知識點的編排順序和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行梳理,每個學(xué)科以年級為單位形成知識點體系。 3 微課資源除必須包含微課視頻
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