【正文】 用 16:9 拍攝，標(biāo)清分辨率為 1280 720，高清分辨率為 1920 1080（同一視頻中，各節(jié)點視頻分辨率統(tǒng)一，不得將標(biāo)清和高清混用）。 多媒體 教學(xué)課件 1 多媒體教學(xué)課件應(yīng)覆蓋課程目標(biāo)的基本要求，與新課程教材的教學(xué)內(nèi)容相配套，知識體系結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容組織及其結(jié)構(gòu)合理。 5 界面設(shè)計簡明、布局合理；整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)、重點突出。 2 MOOC 應(yīng)按照課程內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，將課程內(nèi)容劃分為合適的學(xué)習(xí)單元或模塊，按知識點的邏輯關(guān)系合理地組織編排課程內(nèi)容。 6 MOOC 資源應(yīng)能與公共服務(wù)平臺對接，并順利運行。 3 教學(xué)游戲應(yīng)能主動將學(xué)習(xí)者所需的知識推送給學(xué)習(xí)者，提高個性化服務(wù)水平。 數(shù)字圖書 1 數(shù)字圖書的內(nèi)容具有較強的時效性，要與新課程改革同步。 5 數(shù)字圖書能在多種終端（筆記本、手機、平板電腦等）上順暢瀏覽、下載和播放，并具有訂閱、復(fù)制等常用功能。 3 根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容類別，采用不同設(shè)計理念，選擇不同設(shè)計思路，利用不同設(shè)計手段，實現(xiàn)學(xué)習(xí)設(shè)計的有效性、針對性、科學(xué)性。 7 虛擬仿真系統(tǒng)的整體布局科學(xué)，仿真對象選擇合理；仿真環(huán)境選擇真實；必要鏈接齊全；對重點、難點問題解決方案科學(xué)、先進(jìn)，預(yù)測效果突出。 2 教學(xué)工具在學(xué)科教學(xué)中有普遍適用性，教學(xué)應(yīng)用效果顯著，有推廣價值。 6 教學(xué)工具中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。 4 學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)提供多種互動方式，支持實時與非實時的學(xué)習(xí)交流與答疑，并配備學(xué)習(xí)支持人員對學(xué)習(xí)問題及時響應(yīng)，營造良好、安全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)氛圍，給予學(xué)習(xí)者持續(xù)、有效、主動學(xué)習(xí)的支持與指導(dǎo)。 8 學(xué)習(xí)網(wǎng)站中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。 4 制定選修課教學(xué)質(zhì)量管理的相關(guān)制度和辦法，保障選修課的教學(xué)質(zhì)量。 11 學(xué)習(xí)資源 2 資源類型豐富，包括多媒體課件、試題試卷、網(wǎng)絡(luò)課程、探究性主題資源等。主要內(nèi)容 可 包括學(xué)習(xí)作品、學(xué)習(xí)參與、學(xué)習(xí)選擇、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)自省等材料，主要用于現(xiàn)代學(xué)習(xí)活動中對學(xué)習(xí)和知識的管理、評價、討論、設(shè)計等。 3）學(xué)生健康檔案：學(xué)生在各個時期的身體健康狀況。 7）學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平報告單：教師對學(xué)生進(jìn)行全面的綜合素質(zhì)評價，內(nèi)容不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還包括老師對學(xué)生德、 智、體、美、勞等全方面的綜合素質(zhì)評價。 12 2） 活動參與 ： 記錄教師自入校以來，參與 活動 情況 。 6）教師反思日記：教師各個階段對自己的教學(xué)情況的反思，以及教師成長過程中的點點滴滴的記錄。 3） 提供評價系統(tǒng)中師生的實時交流功能。 7） 提供檔案袋評價功能，支持教師、家長和同學(xué)對學(xué)生的檔案袋進(jìn)行評價。 3D 打印 實驗 室 3D 打印即 快速成型 技術(shù)的一種，它是一種以 數(shù)字模型 文件為基礎(chǔ)，運用 粉末 狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層 打印 的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。內(nèi)置能夠自動變焦、追蹤、聚焦、剪裁、升級 和分享工具。 3）虛擬仿真實訓(xùn) 室 應(yīng)連接豐富的虛擬仿真資源，供學(xué)生拓展學(xué)習(xí) 。 數(shù)字 自習(xí)室 1）智能數(shù)字自習(xí)室連接到學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源庫，學(xué)生可自由訪問豐富的微課資源、 MOOC 資源、圖書資源、教學(xué)素材資源等。 5）安裝必要專業(yè)軟件，為學(xué)生練習(xí)軟件操作提供便捷。 3） 提供互聯(lián)網(wǎng)不健康信息過濾功能，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、暢游網(wǎng)絡(luò)提供綠色安全環(huán)境。建設(shè)以目錄服務(wù)和認(rèn)證服務(wù)為基礎(chǔ)的統(tǒng)一用戶管理、授權(quán)管理和身份認(rèn)證體系，將組織信息、用戶信息統(tǒng)一存儲，進(jìn)行分級授權(quán)和集中身份認(rèn)證，規(guī)范應(yīng)用系統(tǒng)的用戶認(rèn)證方式。 1）內(nèi)部郵件：收件箱、草稿箱、已發(fā)送、已刪除；在收件箱可以對郵件進(jìn)行查詢、清空、刪除、導(dǎo)出、新增。 2） Inter 郵件：收件箱、草稿箱、已發(fā)送、已刪除、短信； 3）手機短信：在手機短信頁面，可以查詢和內(nèi)部人員之間的短信交流內(nèi)容，并進(jìn)行查15 詢、發(fā)送、刪除、導(dǎo)出、新增手 機短信。 6）日程安排：我的日程表、日程管理。公共通訊簿、個人通訊簿要求具有查詢、修改、刪除、導(dǎo)出、新 增功能。可以修改用戶信息、人事信息、其他信息。在我的權(quán)限頁面可以查看用戶名稱、權(quán)限配置情況，可以更改權(quán)限。表單類別能夠進(jìn)行添加、修改、刪除操作。 2）傳閱文件。 6）傳閱文件分類：普通文件、加密文件、解密文件、外部傳閱文件夾、內(nèi)部傳閱文件夾。 3）我的匯報。 （ 5） 辦公用品管理 行政辦公用品要求能夠?qū)k公用品實現(xiàn)精細(xì)化管理，通過對辦公用品的登記、使用提供全方位查詢統(tǒng)計，為實現(xiàn)行政辦公的精細(xì)化管理提供強力幫助。 4）消耗管理。 （ 7） 師資培訓(xùn)管理 通過培訓(xùn)管理應(yīng)能夠讓師生掌握更多工作、學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技巧，可保證工作、學(xué)習(xí)經(jīng)17 驗、技巧的延續(xù)，從而促進(jìn)人才培養(yǎng)的良性循環(huán)。 4）教學(xué)科研。 3）會議查詢。功能要求： 1）車輛使用申請； 按照車輛名稱，審核狀態(tài)和申請日期查詢檢索，相關(guān)申請數(shù)據(jù)。 5）車輛信息管理 （ 10）移動辦公 APP 移動辦公 APP 實現(xiàn)與 PC 端系統(tǒng) 無縫 對接， 資源實時共享， 便捷地開展移動辦公，包括18 移動辦公桌、 公文收發(fā)、工作管理等移動辦公需求。 （ 2）教學(xué)管理 1） 培養(yǎng)方案與 教學(xué)計劃 管理 ：教務(wù)處制定每個學(xué)期的教學(xué)計劃并且能夠編輯、查詢、刪除。 2）發(fā)布信息：可發(fā)布考試相關(guān)信息，考生可線上查閱自身考室相關(guān)信息。補考科目可查詢補考選項。 （ 7）通知消息管理 1）允許發(fā)布基本教務(wù)資料、外訪參觀消息、講座信息、放假通知與緊急消息等。 （ 1）學(xué)生學(xué)籍管理 學(xué)生事務(wù)要求能夠針對學(xué)生在校期間的一個全面資料及信息記錄及查詢，可作為學(xué)生在校期間表現(xiàn)的一個評測標(biāo)準(zhǔn)。為學(xué)生生成學(xué)號和學(xué)籍號（按照規(guī)定的規(guī)律生成）。 3）照片批量采集 ： 根據(jù)照片模版導(dǎo)入學(xué)生照片。 2）審批資助：管理員可 自助 審批資助。 （ 5）職業(yè)技能 考試管理 1）發(fā)布職業(yè)技能考試信息：包括時間、地點等。輔導(dǎo)教師可在論壇中輔導(dǎo)答疑，發(fā)表帖子； （ 7）實習(xí)管理 1）實習(xí)人員，實習(xí)管理人員維護(hù)管理。 （ 8）校企合作管理 1）企業(yè)信息維護(hù)：校方老師和企業(yè)維護(hù)企業(yè)信息； 2）訂單班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：查看訂單班學(xué)生的基本信息、課程成績、德育表現(xiàn)等； 3）訂單班學(xué)生獎學(xué)金管理：為訂單班學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金，并查看獎學(xué)金的發(fā)放情況； 4）校級交流論壇：供訂全校的老師、學(xué)生、企業(yè)和家長交流各種情況。 2） 可將系統(tǒng)內(nèi)員工的任何信息作為條件進(jìn)行組合查詢，查詢的結(jié)果可選用 EXCEL、 TXT等多種格式快速輸出 。 1）允許教師（用戶）個人 登記 、更新個人信息 及相關(guān)個人材料。 （ 3）人員通訊錄管理模塊 根據(jù)系統(tǒng)資料，按照部門順序，自動生成全校通訊錄，包括騰訊通、職務(wù)、門牌號、辦公電話 /內(nèi)線號、手機號碼 /短號、電子郵箱等。 3） 當(dāng) 通訊錄等基本資料 被用戶更改后， 能自動更新至全校通訊錄模塊。 4） 可通過系統(tǒng)導(dǎo)航，快速生成各類用戶需要的員工統(tǒng)計數(shù)據(jù)及圖表，并可通過統(tǒng)計結(jié)果反查某一員工的詳細(xì)信息 。系統(tǒng) 實現(xiàn)的主要功能包括人員信息管理、人員檔案管理、人員變動管理、人員薪資管理、人員福利管理、人員獎懲管理、人員退休管理、人員信息匯總分析。 3）實習(xí)人員考核管理包括評分、考勤、實習(xí)巡檢。 3）公布職業(yè)技能考試成績：公布并記錄學(xué)生鑒定職業(yè)、級別、理論成績、操作成績。 2）登記處分信息：包括處分等級等。 2）數(shù)據(jù)對接： 無縫對接記錄于檔案中。批量、單獨新增 、刪除 學(xué)生信息 功能 。 迎新管理， 新生導(dǎo)入、新生注冊、新生分班，新生分宿舍。整合并規(guī)范學(xué)生管理業(yè)務(wù)，實現(xiàn)全校學(xué)生管理模式規(guī)范，為學(xué)生處內(nèi)部各科室以及院系學(xué)生工作管理部門的協(xié)同工作提供無紙化的辦公條件。 19 （ 5）教學(xué)評價管理 1）師生互評：教師給予學(xué)生評價，學(xué)生也可評價教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)安排、教學(xué)方法等。成績統(tǒng)計可以按照按班級統(tǒng)計、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)構(gòu)能夠?qū)С觥? 3）課表查詢：教務(wù)處排課完成后每個教師、每個班級都能夠查詢到課程安排。 2）學(xué)生管理： 對接 學(xué)生 學(xué)籍 信息，（班級、姓名、性別、出生日期、學(xué)期所選課程、聯(lián)系電話、身份證號等信息） 2）學(xué)科管理：新增學(xué)科信息包括學(xué)科名稱、學(xué)時、學(xué)分等信息，刪除學(xué)科信息、編輯學(xué)科信息。 3）車輛維護(hù)申請； 車輛維護(hù)申請，主要包括提交車輛維護(hù)申請信息 ,車輛維護(hù)申請記錄信息維護(hù)等功能。 5）會議室設(shè)置。 1）我的會議。 2）培訓(xùn)日志。 1）固定資產(chǎn)管理。 2）辦公用品管理。 5）匯報管理。 1）我的日志：用于對工作日志 的存檔。 16 4）傳閱文件瀏覽：普通文件、解密文件、加密文件、外部傳閱文件夾、內(nèi)部傳閱文件夾。 （ 3） 公文收發(fā) 可以完成單位公文的登記、管理，擬辦、批閱、主辦、閱辦，并可完成歸檔、查詢等全過程處理。 1）工作管理：我的工作、待辦工作、查詢工作、工作監(jiān)控、歸檔工作； 2）表單定義：表單設(shè)計、表單類別。在常用審批頁面中，可以通過審批語進(jìn)行查詢、對審批語進(jìn)行修改、刪除、新增操作。我的會議應(yīng)具有查詢、導(dǎo)出功能。在日程管理頁面可以進(jìn)行查詢、刪除、導(dǎo)出、新增日程。在單位公告、部門公告頁面，對公告進(jìn)行查詢、修改、刪除、導(dǎo)出、新增公告。在已發(fā)送頁面，可以對郵件進(jìn)行查詢、清空、導(dǎo)出、新增操作。 學(xué)校工作人員進(jìn)行了調(diào)動、調(diào)級、調(diào)職等變更后，或 學(xué)校體制改革、組 織機構(gòu)變動后，使用戶的身份和權(quán)限在各系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)同步 。 5） 開發(fā)校園 數(shù)字 閱覽 /在線學(xué)習(xí) APP（支持 Android、 ios、 windows 等多類系統(tǒng)），實現(xiàn)通過校園網(wǎng)，利用移動學(xué)習(xí)終端登錄校園 電子 閱覽室進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)。 數(shù)字 閱覽室 1） 智能 數(shù)字 閱覽室連接到學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源庫，師生可自由訪問豐富的微課資源、 MOOC 資源、圖書資源、教學(xué)素材資源等。 3）提供互聯(lián)網(wǎng)不健康信息過濾功能，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、暢游網(wǎng)絡(luò)提供綠色安全環(huán)境。 教師備課室 數(shù)字化教師備課室是教師進(jìn)行電子教案編寫、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源搜索、程序開發(fā)、電子閱覽、觀看課例、微課資源建設(shè)等活動的信息化環(huán)境。 虛擬仿真 實訓(xùn)室 根據(jù)專業(yè)需求，建設(shè)智能虛擬仿真實訓(xùn)室，利用虛擬仿真技術(shù)， 提高教學(xué)質(zhì)量 ，以達(dá)實訓(xùn)要求 。 1） 創(chuàng)新設(shè)計軟件 ： 含 CAD/CAE/CAM 全模塊。 9） 提供評價報告生成功能，能根據(jù)學(xué)習(xí)檔案記錄，自動生成學(xué)習(xí)評價報告，并可以選擇同步到學(xué)生電子檔案袋系統(tǒng)中。 5） 提供評價指標(biāo)體系的在線設(shè)計和管理功能，支持學(xué)校在基礎(chǔ)性評價指標(biāo)的基礎(chǔ)上自行添加個性化評價指標(biāo)。 1） 提供學(xué)生學(xué)業(yè)評價功能，支持教師對學(xué)生開展線上和線下的測評和評價。 4）教師的獲獎情況及榮譽：展示教師的獎項及榮譽，記錄教師成長過程的成就。主要內(nèi)容 可 包括 培訓(xùn)參與、活動參與、 教師的獲獎情況及榮譽 、 教師反思 等材料，主要用于現(xiàn)代 學(xué)校對教師進(jìn)行綜合培養(yǎng) 、 管理 與測評 。 5）學(xué)生的獲獎情況及榮譽：展示學(xué)生的獎項及榮譽，記錄學(xué)生成長過程的成就。 1）學(xué)生學(xué)習(xí)成績 ： 記錄學(xué)生 自入學(xué)以后的 每次考試測評成績，以圖呈現(xiàn)學(xué)生成績 變化走勢， 設(shè)立合適教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生目標(biāo)成績，并實現(xiàn) 預(yù)測職高考 成績功能。 4 廣大師生可以方便地上載、下載、檢索、瀏覽、重組和收藏資源。 6 選修課的教學(xué)與教師績效考核掛鉤，鼓勵教師開設(shè)高質(zhì)量的校本選修課。 2 選修課應(yīng)與新課程改革目標(biāo)保持一致，滿足學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求。 6 學(xué)習(xí)網(wǎng)站的界面設(shè)計簡明、布局合理；整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)、重點突出。 2 網(wǎng)站內(nèi)容劃分為合適的學(xué)習(xí)單元或模塊，內(nèi)容目標(biāo)一致；教學(xué)單元知識體系結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容組織及其結(jié)構(gòu)合理，知識關(guān)聯(lián)清晰。 10 4 教學(xué)工具的設(shè)計簡明，布局合理，視覺效果好；導(dǎo)航方便合理，易于安裝和卸載。 9 虛擬仿真系統(tǒng)中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。 5 虛擬仿真系統(tǒng)具有對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的跟蹤評價、學(xué)習(xí)結(jié)果的階段評價及學(xué)習(xí)結(jié)束綜合評價。 虛擬仿真系統(tǒng) 1 虛擬仿真系統(tǒng)應(yīng)支持完成一個相對完整的教學(xué)內(nèi)容，或完整技能訓(xùn)練點。 3 數(shù)字圖書應(yīng)采用多種教學(xué)媒體呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，多媒體技術(shù)運用恰當(dāng)，能有效支持學(xué)生閱讀過程。 5 教學(xué)游戲采用常用技術(shù)開發(fā)，使用方便；文件采用常用格式，大小合適，便于在寬帶條件下快速下載。 教學(xué)游戲 1 教學(xué)游戲在實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過程中需要運用有關(guān)的學(xué)科知識，或進(jìn)行一些推理、分析等，對學(xué)生鞏固相關(guān)學(xué)科知識，培養(yǎng)、訓(xùn)練判斷推理等必備能力有一定的支持與促進(jìn)作用。 8 4 MOOC 的實現(xiàn)一般采用 HTML、三分屏視頻流、 Flash 等技術(shù)，要求兼容常用瀏覽器并流暢運行，課程運行效果能滿足個體學(xué)習(xí)需要。 7 教學(xué)課件使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。 3 提供有效的教學(xué)反饋，學(xué)習(xí)導(dǎo)航清晰，滿足內(nèi)容展示、教學(xué)評價等需要。 文科 類學(xué)科以知識領(lǐng)域和能力要求進(jìn)行梳理，數(shù)理類學(xué)科以知識點的編排順序和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行梳理，每個學(xué)科以年級為單位形成知識點體系。 3 微課資源除必須包含微課視頻