【正文】 等復(fù)印件）后，經(jīng)主管科室負(fù)責(zé)人和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，按財(cái)務(wù)程序規(guī)定報(bào)銷(xiāo)。3．參加學(xué)術(shù)會(huì)議次數(shù)（集體活動(dòng)除外）：高級(jí)職稱(chēng)者每年12次，中級(jí)職稱(chēng)者每年1次，初級(jí)職稱(chēng)及其他人員每三年1次。2．學(xué)校委派參會(huì)：根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理和教育科研與改革需要等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)有關(guān)部門(mén)會(huì)議通知，委派有關(guān)人員參會(huì)學(xué)習(xí)。3．三類(lèi)會(huì)議：廣東省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)；中華醫(yī)學(xué)年會(huì)廣東省專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)年會(huì)；廣東省衛(wèi)生職業(yè)教育研究會(huì)年會(huì)。2．學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)金（1）享受條件：我校在編在崗教職工按要求參加學(xué)歷教育，取得合法學(xué)歷后，學(xué)校給予學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)金。面授期間，要安排好自己的工作，學(xué)校每年給予5天學(xué)習(xí)假期（不作扣款處理）；由上級(jí)行政部門(mén)組織的師資培訓(xùn)（含學(xué)歷教育），學(xué)校根據(jù)學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)崗位的需要，擇優(yōu)派員參加，其費(fèi)用按有關(guān)通知精神處理；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)而擅自離校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，按有關(guān)規(guī)定處理。學(xué)校人事管理部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)議的簽訂。一、進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)歷教育學(xué)校尊重、維護(hù)教職工接受教育的權(quán)利，根據(jù)各項(xiàng)工作的需要，有計(jì)劃地安排教職工參加進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)歷教育。（2）帶教工作結(jié)束后，指導(dǎo)老師要對(duì)年輕教師的工作能力做出評(píng)價(jià)，教研組長(zhǎng)須將評(píng)價(jià)結(jié)果及有關(guān)資料收集后交教務(wù)處存入其業(yè)務(wù)檔案。年輕教師的教案須提前一周交指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)老師必須對(duì)其全部教案進(jìn)行審閱、修正，并予以簽名。負(fù)責(zé)培養(yǎng)年輕教師熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立良好師德，向他們傳授教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)教育理論，使其掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平，并對(duì)年輕教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平做出評(píng)價(jià)。 學(xué)科帶頭人申報(bào)推薦表姓名： 教研組： 填表日期： 年 月 日廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校申報(bào)人員基本情況姓名性別出生年月民族文化程度職稱(chēng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)從事工作時(shí)間申報(bào)學(xué)科教學(xué)組主要工作經(jīng)歷業(yè)務(wù)自傳：主要工作業(yè)績(jī)登記起止時(shí)間教學(xué)工作名稱(chēng)（項(xiàng)目、課題、科目）主要工作內(nèi)容本人起何作用（主持或協(xié)作）效果（獲何獎(jiǎng)勵(lì)）論文（或著作）題目何時(shí)在何刊物發(fā)表或出版本人位置（主編、作者位）撰寫(xiě)的主要論文、著作、譯著目錄科研獲獎(jiǎng)情況登記科研項(xiàng)目名稱(chēng)獲獎(jiǎng)名次及排名發(fā)證機(jī)關(guān)教研組意見(jiàn)組長(zhǎng)簽字 蓋章年 月 日教務(wù)處審核意見(jiàn)主任簽字 蓋章年 月 日評(píng)委會(huì)評(píng)審意見(jiàn)學(xué)校意見(jiàn)廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校關(guān)于年輕教師培訓(xùn)的若干規(guī)定為使年輕教師能更快更好地熟悉及勝任教學(xué)工作，提高業(yè)務(wù)能力，對(duì)年輕教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)及實(shí)行“傳、幫、帶”，現(xiàn)制訂如下規(guī)定：一、培養(yǎng)目標(biāo)第一年是實(shí)習(xí)期，一般安排坐班，熟悉本門(mén)學(xué)科的理論知識(shí)、教學(xué)的基本要領(lǐng)（教學(xué)計(jì)劃的制訂、教案的書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言的表達(dá)、板書(shū)的技巧等）和聽(tīng)課，參加教學(xué)實(shí)踐及承擔(dān)一定量的教學(xué)任務(wù)?？己顺绦颍罕豢己巳颂峤豢己似陂g的思想、學(xué)術(shù)、教學(xué)工作與學(xué)生管理等總結(jié)，教研組呈報(bào)教務(wù)處審核，由評(píng)審委員會(huì)根據(jù)被考核人材料最終確定考核結(jié)果（合格、不合格）；有下列情況之一者，一票否決，取消其學(xué)科帶頭人或骨干教師的資格：（1）有曠課現(xiàn)象的；（2）班主任工作考核不合格的；（3）有工作失誤，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的，或造成重大損失的；（4）嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范的；（5）對(duì)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；六、待遇學(xué)科帶頭人和骨干教師，學(xué)校每年發(fā)崗位津貼。能夠熟練使用本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)常用軟件，具備編制教學(xué)課件的能力。近三年來(lái)，教育教學(xué)科研成果獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的論文或正式出版專(zhuān)（編）著，或自制教具、課件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。（2）教育成績(jī)：在班主任工作或?qū)W科教學(xué)中，都能以育人為己任，主動(dòng)參與共同做好學(xué)生管理工作。所教學(xué)科充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，既減輕了學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)又大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。能撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教研論文或?qū)Ｖ蚰茏灾凭哂休^高實(shí)用價(jià)值的教具或課件。（4）教研能力：掌握本學(xué)科教學(xué)研究與改革的發(fā)展趨勢(shì)，更新教學(xué)觀念。熱愛(ài)全體學(xué)生，把握學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確對(duì)待人生，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范日常行為，不斷爭(zhēng)取進(jìn)步。（二）業(yè)務(wù)水平：（1）專(zhuān)業(yè)知識(shí)：達(dá)到規(guī)定相應(yīng)的學(xué)歷，具有高級(jí)職稱(chēng)或碩士畢業(yè)具有中級(jí)職稱(chēng)。其中，學(xué)科帶頭人5%，骨干教師為10％左右。廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校骨干教師（含學(xué)科帶頭人）評(píng)選辦法為有效地啟動(dòng)人才培養(yǎng)工程，保證學(xué)校教育、科研快速持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)我校科研能力和創(chuàng)新能力，全面適應(yīng)我校教育改革和發(fā)展需要，鼓勵(lì)教師教書(shū)育人，學(xué)校決定建立和完善我校學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔考核制度，逐步優(yōu)化我校師資結(jié)構(gòu)，開(kāi)展教學(xué)教育科研和教學(xué)改革活動(dòng)，在教師中選拔一批學(xué)科建設(shè)帶頭人，為我校專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教改、科研水平的全面提高，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)層次的提升，增強(qiáng)學(xué)?？萍紕?chuàng)新能力和提高我校在社會(huì)中知名度和辦學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)我校提出的在“十五”期間教師隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)和教師骨干隊(duì)伍建設(shè)的要求，現(xiàn)就我校學(xué)科帶頭人和骨干教師的選拔考核工作提出如下實(shí)施辦法。對(duì)學(xué)生反映差的外聘教師，學(xué)校將及時(shí)中止其授課。應(yīng)重點(diǎn)了解擬聘對(duì)象的師德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平及教學(xué)能力，要組織本學(xué)校對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)教師聽(tīng)課，提出考察意見(jiàn)，決定是否聘用。學(xué)歷、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)資格：新聘教師原則上應(yīng)具有本科以上學(xué)歷和中級(jí)以上職稱(chēng)和相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)資格。經(jīng)校內(nèi)調(diào)整，校內(nèi)教師還是不能完成教學(xué)任務(wù)時(shí)可從校外聘請(qǐng)或從校內(nèi)返聘。③校、科、組三級(jí)教學(xué)管理干部根據(jù)①、②兩項(xiàng)和日常的工作檢查和了解，對(duì)教師工作實(shí)績(jī)做出評(píng)價(jià)，交校級(jí)會(huì)議討論審查，最后由人事部門(mén)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的審核意見(jiàn)寫(xiě)出書(shū)面考核材料與未處理本人歲面后歸入教師業(yè)務(wù)檔案，并根據(jù)考核結(jié)果對(duì)教師分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或教育。４、考責(zé)（１）考責(zé)方法以客觀評(píng)價(jià)為主，結(jié)合個(gè)人自評(píng)，應(yīng)具有科學(xué)性、客觀性、公平性和民主性。３、考勤（１）事、病、婚、產(chǎn)、公假等，按規(guī)定辦理請(qǐng)假銷(xiāo)假手續(xù)，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。接受讀者咨詢(xún)，為讀者查找文獻(xiàn)資料。②負(fù)責(zé)圖書(shū)報(bào)刊、資料的訂購(gòu)，登記建卡，上架修補(bǔ)和裝釘。⑦熟練地掌握目錄的檢索方法，熱情幫助讀者使用目錄，接受讀者的咨詢(xún)。③負(fù)責(zé)藏書(shū)保管、修補(bǔ)、剔除、處理和注銷(xiāo)工作。⑤有系統(tǒng)地編制、組織和整理目錄體系，保持公務(wù)目錄的完整性。十、圖書(shū)館工作基本過(guò)程（１）采編①根據(jù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)需要，掌握出版發(fā)行情報(bào)，及時(shí)收集、采購(gòu)、交換各種圖書(shū)，不斷充實(shí)藏書(shū)數(shù)量提高藏書(shū)質(zhì)量。④按學(xué)期提出全校教材庫(kù)存明細(xì)表和已訂教材明細(xì)表，定期公布教材發(fā)放情況并與財(cái)務(wù)結(jié)帳。（３）教材管理。⑥負(fù)責(zé)考試題的收發(fā)，安排考場(chǎng)、考試日程和監(jiān)考人員。②巡視課堂，檢查教室日志，收集反饋教學(xué)質(zhì)量的信息。（３）錄像、攝像、編輯機(jī)等貴重設(shè)備要制定完善的管理使用制度，專(zhuān)人管理、專(zhuān)人使用、精心維護(hù)，并實(shí)行使用登記，不得擅自外借和私用。八、電教人員（１）貫徹電教為教學(xué)、科研和思想教育服務(wù)的方針，按計(jì)劃要求組織和制作音像和幻燈投影資料，負(fù)責(zé)播放或提供使用，做好播放或使用記錄。５、保持工作環(huán)境整潔。七、文印室工作人員職責(zé)：１、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦學(xué)校各種文件、教學(xué)資料的打印、復(fù)印和裝訂工作。７、按時(shí)開(kāi)放閱覽和借書(shū)處，做好讀者的服務(wù)工作，提高書(shū)刊利用率。３、不斷完善管理制度，對(duì)“圖書(shū)館規(guī)則”和“閱覽室規(guī)則”要嚴(yán)格實(shí)施。４、協(xié)助批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。五、實(shí)驗(yàn)人員職責(zé)１、做好實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備實(shí)驗(yàn)試劑的使用、請(qǐng)購(gòu)計(jì)劃及造冊(cè)、登記、保管保養(yǎng)工作。３、以身作則‘言行一致，在思想、道德、行為等方面成為學(xué)生的表率。７、組織討論學(xué)生對(duì)本組有關(guān)課程的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)效果，分析質(zhì)量，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。３、制訂學(xué)期、學(xué)年教研組工作計(jì)劃。１０、指導(dǎo)圖書(shū)館的業(yè)務(wù)工作。６、開(kāi)展教學(xué)研究工件，探索中專(zhuān)教學(xué)管理的規(guī)律，組織教師參加校際教研活動(dòng)、指導(dǎo)教學(xué)法研究工作。２、根據(jù)國(guó)家和上級(jí)頒布的教學(xué)大綱，擬訂教學(xué)計(jì)劃，并組織全校性的教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)常了解和分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行養(yǎng)護(hù)維修工作，保證設(shè)備的完好率，為下一學(xué)期實(shí)踐教學(xué)作準(zhǔn)備。 對(duì)新購(gòu)置和調(diào)撥的設(shè)備及時(shí)建帳、建卡，對(duì)所管儀器設(shè)備做到帳、卡、物相符。 按實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）教學(xué)環(huán)節(jié)基本要求，與專(zhuān)任教師一起認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。 準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃待查。 參加開(kāi)學(xué)教研室工作研討會(huì)。 按照授課計(jì)劃開(kāi)始編寫(xiě)下學(xué)期教案。 1第十八周評(píng)定好學(xué)生考查課及平時(shí)成績(jī)。 1教學(xué)進(jìn)程中因事、病假或因公出差等，須辦理調(diào)代課手續(xù)，并告知任課班級(jí)學(xué)生。 每次課后應(yīng)留作業(yè)題并按有關(guān)規(guī)定及時(shí)批閱。 每次課堂教學(xué)任課教師須攜帶教案，作好課前準(zhǔn)備，按教學(xué)各環(huán)節(jié)基本要求規(guī)范教學(xué)行為。通報(bào)個(gè)人姓名，輔導(dǎo)答疑時(shí)間、地點(diǎn)等。 閱讀教室分布、課表，實(shí)地查看授課班級(jí)教室位置。 教師工作規(guī)范 一、開(kāi)學(xué)前工作 堅(jiān)持開(kāi)學(xué)初第一周坐班制度，作好開(kāi)課前的教學(xué)準(zhǔn)備工作。 組織教師認(rèn)真批閱學(xué)生期末考試試卷，公正、準(zhǔn)確評(píng)定考核成績(jī)，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)登入，并上報(bào)教學(xué)生處、教務(wù)處?？荚囋嚲碓诘谑逯芙唤虅?wù)處。 每月組織本教研室教師準(zhǔn)確填寫(xiě)教師月教學(xué)工作量。 檢查教師坐班，作好考勤記錄。 及時(shí)收集考試課成績(jī)單、考查課成績(jī)單，整理并保存。協(xié)助作好試卷保密工作。 第十四周末打印本學(xué)期末考試課程科目表。 每周周五下達(dá)下周教學(xué)活動(dòng)安排表。 深入課堂教學(xué)一線聽(tīng)課，每月至少聽(tīng)課１～２次。 根據(jù)任課專(zhuān)任教師、兼職教師、外聘教師的變動(dòng)修改總課表、教學(xué)任務(wù)書(shū)并送達(dá)各教研室。作好補(bǔ)考學(xué)生名單、人數(shù)、科目統(tǒng)計(jì)工作。 教務(wù)員一、開(kāi)學(xué)前工作 發(fā)放總課表、教學(xué)進(jìn)程表、學(xué)院總教學(xué)任務(wù)書(shū)、教室分布圖。 總結(jié)學(xué)期教學(xué)工作，上報(bào)工作總結(jié)。 五、 期末工作 組織期末考試工作。 第十六周研究制定下學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表，上報(bào)教學(xué)副校長(zhǎng)審閱。 對(duì)日常教學(xué)工作中的違規(guī)現(xiàn)象和教學(xué)事故提出最終處理意見(jiàn)，上報(bào)教學(xué)校長(zhǎng)簽發(fā)。 深入課堂教學(xué)一線聽(tīng)課，每月至少聽(tīng)課１～２次，作好聽(tīng)課記錄。 組織補(bǔ)考準(zhǔn)備工作。 檢查上課教室、合班教室、多媒體教室、語(yǔ)音教室、專(zhuān)業(yè)綜合教學(xué)教室的教學(xué)設(shè)施是否準(zhǔn)備到位。教務(wù)管理人員及教師日常工作流程 召開(kāi)教務(wù)工作例會(huì)。 上報(bào)教務(wù)處學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。 第三、四周組織實(shí)施補(bǔ)考工作，參加補(bǔ)考工作巡視，處理補(bǔ)考工作中出現(xiàn)的應(yīng)急問(wèn)題。 審查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，優(yōu)化課程改革和教材建設(shè)。 第十五周根據(jù)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，研究確定下學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)。 第十七周下達(dá)本學(xué)期期末及下學(xué)期初教學(xué)工作安排。 整理教務(wù)工作收發(fā)的各類(lèi)文件，存檔保管。 匯總上學(xué)期各科目考試、考查成績(jī)單。 公布本學(xué)期學(xué)生選修課開(kāi)設(shè)課目、學(xué)生編班名單、授課時(shí)間、地點(diǎn)和主講教師。 收集補(bǔ)考成績(jī)單，作好匯總、統(tǒng)計(jì)、保存。 制定考試安排表、考場(chǎng)紀(jì)律公示等準(zhǔn)備工作，采購(gòu)考試備用文具及試卷裝訂用具。 第十周打印期中教學(xué)檢查計(jì)劃和工作安排表。 第十六周檢查期末考試試卷印刷、分類(lèi)裝袋和封存情況。 五、期末工作 參加期末考試巡視，作好考務(wù)準(zhǔn)備工作。 　教研室主任 一、開(kāi)學(xué)前工作 組織全室教師討論院領(lǐng)導(dǎo)講話和學(xué)院全年或?qū)W期工作計(jì)劃，討論擬定本教研室的學(xué)期工作計(jì)劃。 每周按時(shí)組織本教研室教師的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論，作好學(xué)習(xí)記錄。 召集任課教師，根據(jù)教學(xué)大綱，學(xué)期授課計(jì)劃，共同研究課程考試的基本內(nèi)容、基本技能、題型、題量、難易程度，并確定出題及主審老師。 三、期末工作 按教務(wù)處期末考試安排，認(rèn)真組織本室教師參加期末考試監(jiān)考工作。 教師有事或較長(zhǎng)時(shí)間不能到校時(shí)，及時(shí)辦理請(qǐng)假或調(diào)代課手續(xù)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)方法。 第四周認(rèn)真作好學(xué)生補(bǔ)考工作，及時(shí)評(píng)定成績(jī)，上報(bào)教研組、教務(wù)處。 開(kāi)課后任課教師必須保持至少一周教案儲(chǔ)備量，隨時(shí)準(zhǔn)備教研室主任、教學(xué)督導(dǎo)組（醫(yī)研室）檢查。 每月末準(zhǔn)確填寫(xiě)教師月教學(xué)工作量。 1積極參與教研室的教科研工作，保證教科研課題質(zhì)量。 負(fù)責(zé)考試試卷的分析工作，及時(shí)上報(bào)教研室主任審閱。 實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師 一、開(kāi)學(xué)前半周工作 參加開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)。 申報(bào)所管實(shí)驗(yàn)室本學(xué)期設(shè)備器材及低值易耗品的購(gòu)置計(jì)劃。向?qū)W生講明實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)程序等。 與專(zhuān)任教師一起做好學(xué)生的考勤和紀(jì)律管理工作，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室各項(xiàng)制度，對(duì)違犯規(guī)定或人為損壞儀器設(shè)備者，實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師有權(quán)制止其使用儀器，必要時(shí)停止其實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）。 經(jīng)常保