教務(wù)處工作年終述職匯報(bào)與教務(wù)處工作總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 消了非班主任英語(yǔ)、語(yǔ)文老師的早自習(xí)，改由班主任負(fù)責(zé)、科代表組織的自習(xí)；110月30日組織了高一文理分班。 （1）檢查上課情況：共查126課節(jié)；（2）深入課堂聽(tīng)課：聽(tīng)課16節(jié)；（3）檢查參與集備：做到節(jié)節(jié)檢查記錄、教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)間參與集備；（4）檢查學(xué)生作業(yè)習(xí)題：高一高二各查作業(yè)一次，并書面反饋；高二年部檢查了全部學(xué)生講評(píng)后的月考試卷并做了登記。1在不讓補(bǔ)課的大環(huán)境下，課時(shí)相對(duì)緊張，而45分鐘課時(shí)長(zhǎng)又有浪費(fèi)；建議：把課的時(shí)長(zhǎng)調(diào)整為40分鐘，上下午各增加一節(jié)課的時(shí)間。教工外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)都不愿意出去，因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)與個(gè)人與備課組沒(méi)有實(shí)質(zhì)性好處。建議：學(xué)校層面進(jìn)行學(xué)困生問(wèn)題的頂層設(shè)計(jì)并強(qiáng)力推進(jìn)，目前可以從學(xué)校層面推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案與小組教學(xué)，并鼓勵(lì)教工探索新的路子。教工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沒(méi)有組織起來(lái)，教工讀書風(fēng)尚沒(méi)有形成，影響教工團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。建議：新生入學(xué)分文理傾向班，一則有效推進(jìn)教學(xué)，二則文理分班不會(huì)有大的波動(dòng)和阻力。高一文理分班設(shè)計(jì)符合實(shí)際，得到了學(xué)生、教工的認(rèn)可，使得分班順利平穩(wěn)完成。1早自習(xí)改革減輕了部分語(yǔ)文、英語(yǔ)教師的工作負(fù)擔(dān)，并強(qiáng)化了班主任、科代表的作用，效果不錯(cuò)。堅(jiān)持了教學(xué)常規(guī)檢查，包括：查課、查教案、查早自習(xí)、查作業(yè)、查集體備課；檢查的結(jié)果有效推動(dòng)了良好教學(xué)秩序和教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成；友好學(xué)校高二化學(xué)競(jìng)賽課王哲老師取得了第2名的好成績(jī)；成功承辦了梅河口市高中校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；高一高二的全員公開課，真正做到了全員公開、全員聽(tīng)課評(píng)課；有效完成了第2屆的新老高三對(duì)接，對(duì)接內(nèi)容與效果進(jìn)一步提升；教師外出學(xué)習(xí)制度在完善，所有外出學(xué)習(xí)者都能在組內(nèi)或校級(jí)進(jìn)行匯報(bào)；順利完成了東北師大實(shí)習(xí)生在我校為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)工作；很有成效地完成了高三的復(fù)習(xí)備課研討課；1高三年級(jí)創(chuàng)造性地開始并堅(jiān)持了周考制度；1全校備課組長(zhǎng)磐石五中之行，對(duì)備課組長(zhǎng)的精神震動(dòng)巨大，對(duì)學(xué)校推行教學(xué)改革進(jìn)行了相應(yīng)的思想動(dòng)員。教務(wù)處工作總結(jié)一、主要工作及成績(jī)（一）個(gè)人工作學(xué)習(xí)情況劉長(zhǎng)洪：聽(tīng)課99節(jié)，聽(tīng)課基本評(píng)課；參加集體備課：44節(jié)，都做了詳細(xì)記錄；王，過(guò)程充分，環(huán)節(jié)完整，符合常規(guī)教研和備課活動(dòng)的要求，說(shuō)明我?；疽呀?jīng)走過(guò)了教研和備課建設(shè)的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動(dòng)才是符合要求的。善于落實(shí)制度與要求正是我校辦學(xué)規(guī)范的一個(gè)表現(xiàn)，也是各學(xué)科教研組和備課組建設(shè)取得成效的前提與保障。公派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師和班主任代表外出參加高質(zhì)量的教學(xué)或管理觀摩研討會(huì)。高一語(yǔ)文承擔(dān)全市期末模塊統(tǒng)考命題任務(wù)。這學(xué)期的講座少了，下學(xué)期會(huì)努力多安排。重新翻閱這五期學(xué)習(xí)材料，多數(shù)文章是很有質(zhì)量的，《臺(tái)州書生中學(xué)關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學(xué)的20條經(jīng)驗(yàn)》、《教育大計(jì)，教師為本》、《有效教學(xué)繞不開的三條規(guī)律》、《如何開展集體備課》、《解放“學(xué)習(xí)力”上、下》等文章對(duì)我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。從全學(xué)期各學(xué)科的實(shí)際工作看，兩項(xiàng)措施相當(dāng)有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學(xué)科開展教研和備課工作的計(jì)劃性與科學(xué)性。教研和備課工作教務(wù)處的多數(shù)工作，都由工作人員具體經(jīng)辦，我把關(guān)，但對(duì)教研和備課工作，我始終是自己在經(jīng)辦，工作人員幫著我做。雖說(shuō)課程相當(dāng)熟悉，但準(zhǔn)備一節(jié)課，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒(méi)有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多，寶貝也相當(dāng)多，很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難度很大，教育難度更大。高二第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開始選修模塊的教學(xué)。我的工作經(jīng)驗(yàn)之一就是，要讓工作順利開展，事前培訓(xùn)動(dòng)員一定要充分。多項(xiàng)計(jì)劃中的工作未開展，借此述職報(bào)告場(chǎng)合，謹(jǐn)表歉意，因?yàn)樯钪械脑S多私事?lián)涿娑鴣?lái)，占用了部分時(shí)間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。接著，談戀愛(ài)，現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。于我個(gè)人而言，學(xué)年是我的“生活豐收年”：上半年，買了房子，雖只是一個(gè)殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動(dòng)產(chǎn)，這讓我對(duì)福州多了一絲親近的感覺(jué)。在學(xué)校任職以來(lái)，這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽(tīng)評(píng)課次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽(tīng)評(píng)課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動(dòng)次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是開展過(guò)程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次
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