【正文】 （4）提倡各學科教師對學生進行個別輔導，組織課外閱讀提高學生的自學能力和閱讀水平，提倡建立學生閱讀筆記。 輔導：（1）教師應(yīng)重視學生個體差異、體現(xiàn)因材施教原則，主動、及時對學生進行個別輔助，禁止占用自修課或課余時間進行集體有償補課。評語要講藝術(shù)，注重啟發(fā)、指導、激勵的藝術(shù)功能，不能對學生的發(fā)展、成長做負面判定。杜絕只有布置、不做批改或不及時批改的現(xiàn)象。（2）布置作業(yè)要求做到“三性”（指導性、概括性、科學性）。它是反饋教師教學效果最直接的材料。（6）教師要注重課堂教學管理，課堂教學體現(xiàn)學生主體性、自主性、民主性；重視學生學習興趣、學習方法、學習習慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。（4）教師要尊重學生、愛護學生，不譏笑、不嘲笑學生，不體罰或變相體罰學生。（2）教師要提前做好候課準備，杜絕上課遲到、拖課或早退現(xiàn)象。 中教一級、特級和在民族中學教學10年以上的老教師可以寫簡案，簡案要求有以上教案內(nèi)容。集體備課前每個教師應(yīng)再次熟讀教材及有關(guān)教學參考資料，提出個人教學設(shè)想，并圍繞教學目標的要求、主要教學內(nèi)容重點、難點、課堂主要范例、練習與作業(yè)、可供選擇的教學方法、手段、教具等積極展開討論，最后結(jié)合自己班級實際，優(yōu)選最佳教學方案。對教師的教案檢查以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的辦法進行。不上無準備之課。 備課：（1）備好課是上好課的前提條件，是加強教學預見性、計劃性、充分發(fā)揮教師主導作用的重要保證。教務(wù)處每學期對教師常規(guī)工作進行兩次量化考核。寧海民族中學寧蒗民族中學教學常規(guī)管理制度 教學工作是學校的中心工作，素質(zhì)教育的落實，人才的培養(yǎng)，教育教學質(zhì)量的提高必須從一絲不茍的常規(guī)過程中體現(xiàn)。缺課在一天以上的學生，應(yīng)及時與家長聯(lián)系。（5）、補習生在校期間，違反校紀校規(guī)，清除回家，不退任何費用。（2）、校行政根據(jù)限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)的三限原則研究確定補習生名單，并予以公布。如需分期繳納，須經(jīng)校長批準。且自愿自費讀高中的學生。開除學生須經(jīng)校行政研究決定，政教處具體執(zhí)行。破壞公共財物或盜竊國家、集體、私人財物，造成嚴重損失和危害者。 （七 ）、勒令退學或開除學籍。（2）、教工的親屬。凡屬上述情況之一者，每學期末由班主任在總評成績統(tǒng)計表上注明“試讀生”字樣并交教務(wù)處審核，并采取幫教措施。凡屬下列情況之一者，作試讀生處理。（2）、一學期曠課累計超過一周者。（四）、退學具有下列情況之一的學生，按自動退學處理：（1）、每學期開學后一周內(nèi)無故不請假，不辦理注冊報到手續(xù)者。 ，應(yīng)在期滿一周內(nèi)持有關(guān)證明向教務(wù)處申請復學。凡轉(zhuǎn)入我校的學生（高中生）一律按自費生收取費用。凡屬下例情況者,不予轉(zhuǎn)出. （1）、以在本校獲得兩年學籍,進入畢業(yè)年級的學生.（2）、.（3）、拖欠應(yīng)交費用的學生.具有外校學籍,符合下列條件之一者,準予轉(zhuǎn)入我校就讀.（1）、父母或直接撫養(yǎng)人由外地遷至我校工作,學生本人實屬隨牽者.（2）、屬縣教育局,體委托我校培養(yǎng)的少體校學生.（3）、特殊情況經(jīng)校行政會研究認可,做出正式?jīng)Q定,并由校長簽署意見者.凡要求轉(zhuǎn)入我校就讀的學生，須持轉(zhuǎn)學證明到教務(wù)處申辦入學手續(xù)，以教務(wù)處審查符合上述條件之一者，方可轉(zhuǎn)入。（二）轉(zhuǎn)學具有本校學籍的學生，符合下列條件的，準予轉(zhuǎn)出本校。復查不符合招生條件的或發(fā)現(xiàn)有徇私舞弊的，經(jīng)調(diào)查屬實，取消入學資格。未經(jīng)申請或無故逾期不報到者?！庉趺褡逯袑W學生學籍管理辦法學籍代表學生的身份，必須實事求是的管理好。5．掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的各類表冊。建立和管理好教導處常規(guī)檔案。根據(jù)學校安排進行臨時性調(diào)課。協(xié)助教務(wù)處結(jié)算好學年末教學實績。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定有效措施，加大管理力度，對后進生要“關(guān)心”，有“愛心”，工作有“細心”使后進生的行為走上規(guī)范的軌道。認真組織好期中、期末和月考，并組織開好分析會，建立各學科優(yōu)秀生和后進生檔案，包括每次考試的成績，成功之處、薄弱環(huán)節(jié)，補救措施，下次考試的目標及責任落實情況，每次考試分析會詳細內(nèi)容、各種數(shù)據(jù)，以及優(yōu)秀生檔案都要詳細記載，以備檢查。抓好本組教師的思想建設(shè)，加強師德教育，調(diào)動全組教師的教書育人的積極性，要把年級組建設(shè)成為團結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的戰(zhàn)斗集體。寧蒗民族中學年級主任工作實施細則一、總則年級組是對本年級的教育教學質(zhì)量全面負責的學?；鶎庸芾頇C構(gòu)，主要負責該年級的教學常規(guī)管理，師生的思想工作及年級組內(nèi)相關(guān)事宜的協(xié)調(diào)工作，負責主持該年級組教師的政治學習及該年級教風學風的建設(shè)，并全面負責該年級整體教學質(zhì)量目標的實施。 編排學校作息時間表，報校長審批后執(zhí)行。做好教材的征訂、圖書、儀器的添置與計劃制訂，負責管理教學資料及教學信息的收集和傳遞。 具體負責分管年級的學籍管理，領(lǐng)導、組織好學生的學籍、招生、編班、考勤、成績、考核、升級、休學、退學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等各項工作，建立健全學籍檔案，提高學生檔案管理質(zhì)量。寧蒗民族中學教務(wù)副主任職責協(xié)助主任做好教務(wù)處的各項分管工作。審批學生的畢業(yè)、升留級、休學、退學、復學、轉(zhuǎn)學和借讀。 （5）定期（至少是期中、期末）召開部分教師和學生座談會，了解教學效果，了解學生的學習情況，了解學業(yè)負擔及對教學的意見和要求，對畢業(yè)班的教學起參謀指導作用，并及時提供市內(nèi)外各科的信息，并將全校教學狀況和主要問題向校長做出報告和提出對策。（2）協(xié)助校長領(lǐng)導好體育工作。其主要職責是：一． 教學工作： 1． 協(xié)助校長組織教師學習黨的教育方針和貫徹上級教育行政部門頒發(fā)的教學工作條例、教學計劃、各科教學大綱及上級有關(guān)教育工作的指示和文件。編制學校課表。辦理學生學籍，建立和管理學生學籍檔案。掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的各類表冊。王邦芝教務(wù)員全面協(xié)助教務(wù)主任做好教務(wù)處的各項教務(wù)、考務(wù)(網(wǎng)報)工作。安排實驗室、微機室等工作。教師教學量化分核算；初、高中教學課時安排、編排教師課表。指導、督促教務(wù)員完成各項具體工作。組織學生的考試工作，安排考試時間，組織教師閱卷和質(zhì)量分析。編排作息時間表及每周的工作安排。十、搞好校際間的教育教學交流，觀摩活動的安排接待工作。 六、嚴格學籍管理，做好學生的編班、報到注冊、升留級、轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學、畢業(yè)、肄業(yè)、獎勵、處分等教務(wù)工作，建立并管理好學生總名冊、學籍卡、畢業(yè)生登記表、學生去向登記、學籍存根、學生證等學籍檔案工作。 三、組織、安排全體學生的美育、勞動技術(shù)教育活動，積極開展學生的社會實踐和第二課堂活動，加強指導，講求實效。寧蒗民族中學教務(wù)處職能教務(wù)處是在校長領(lǐng)導下，負責學校教學工作管理的職能機構(gòu)。 二、協(xié)同教科室組織教師進修，安排好教師教育理論學習、業(yè)務(wù)學習和教學研究活動；注重培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)各科教學骨干；落實“名師工程”“青藍工程”，加強對教學方法和學習方法的研究和指導，搞好教學“五認真”檢查，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。具體實施教育教學方案的檢查、落實，做好教師的業(yè)務(wù)考核，建立業(yè)務(wù)檔案。 九、組織開好學科帶頭人、骨干教師的“示范課”，青年教師的比武以及各學科任教師的公開課。建立和健全各項教學管理制度和學籍管理制度。協(xié)助學校做好教師職評工作。課本及教輔資料訂購。具體負責初高中教師教學五環(huán)節(jié)檢查。建立和健全各項管理制度。完成學校和教務(wù)主任交辦的其他工作。各種考試的報名工作(含各種網(wǎng)報)，管理網(wǎng)絡(luò)學籍變更、辦理畢業(yè)證書等。楊愛民教務(wù)員全面協(xié)助教務(wù)主任做好教務(wù)處的各項教務(wù)、考務(wù)工作。掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。寧蒗民族中學教務(wù)處工作人員分工一覽表為了使我校教學工作正常有序的開展，教務(wù)處人員經(jīng)協(xié)商并報校長室同意后分工如下： 寧蒗民族中學教務(wù)主任職責教務(wù)處主任在校長領(lǐng)導下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作，領(lǐng)導和團結(jié)教務(wù)處全體人員做好工作。 3． 落實、實施全校教學工作計劃： （1）經(jīng)常深入教研組和課堂（每學期聽課不少于20節(jié)，課后及時交換聽課意見），對教學質(zhì)量的情況，進行檢查、指導。 （4）定期召開教研組長會議，分析教學情況，研究教學、教改及教師培訓問題；組織安排勞技課、選修課和第二課堂的學科活動以及各類學科競賽。 、成績考核登記、學藉管理工作。，研究、檢查、協(xié)調(diào)教務(wù)處工作，對本處工作人員的工作考核提出意見；做好本處室的安全保衛(wèi)工作。建立健全的教學評估制度，具體實施教育教學方案的檢查、落實，做好教師的業(yè)務(wù)考核，建立業(yè)務(wù)檔案。加強理化生、電教、電腦、音、體、美、勞技及其他學科的實驗室和功能室的計劃和建設(shè)，加強管理，切實為教學服務(wù)。做好考試成績的統(tǒng)計、分析、反饋工作。領(lǐng)導和組織第二課堂的活動和體育工作。二、職責組織和領(lǐng)導本組教師認真學習和執(zhí)行當和國家的教育方針、政策，落實學校的各項工作計劃和規(guī)章制度。協(xié)助教務(wù)處搞好教學常規(guī)管理。班主任會議及學生座談會都要有記錄，以備檢查。搞好資料征訂和發(fā)放工資。2．協(xié)助教務(wù)主任編制課程表、作息時間表。平時注意各種教學資料的收集、整理工作。辦理畢業(yè)證書。 。因故不能如期報到者，應(yīng)預先向?qū)W校申請延期報到，但延期不得超過一周。經(jīng)過注冊后復查合格，