【正文】 育影片，為學生放映。指導教學人員正確使用電教設備，協(xié)助教務處督促檢查電教工作，電教設備利用率要達95%以上。組織指導學生開展讀書活動，關心學生閱讀情況，每一學期組織一次讀書心得交流，一次讀書知識講座。配齊各科教學掛圖，各種計劃、總結、教案實錄，統(tǒng)計圖表等資料訂封面、分門別類，按年編次。做好全校衛(wèi)生檢查、評比工作，并公布檢查情況，抓好全校二周一次小掃除，每月一次大掃除。發(fā)現(xiàn)流行病或流傳期間，要及時深入班級做好消毒工作。音樂教師定期負責學校文藝活動排練工作。主動配合班主任搞好各項教育活動，重視眼保健操的督促和輔導工作。精心設計作業(yè)，認真及時批改作業(yè)，抓作業(yè)訂正，重視作業(yè)格式的規(guī)范，并按教學計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題及時教育，教育情況及時與班主任取得聯(lián)系，嚴禁體罰與變相體罰學生。經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，了解和掌握學生的學習情況，并互相配合教育學生學好各門功課.加強班級常規(guī)管理，對學生出勤、早操、早讀、集會、戴?；?、穿校服等日常行為督促檢查。認真上好班會課，積極舉行主題班會，并做到有準備、有內容、有記錄。認真組織、積極帶領本班學生完成學校布置的各項任務。要主動爭取科任老師的協(xié)助，在認真抓好課堂教學的同時，要積極開展第二課堂活動、文體活動、集體勞動及各項活動，使學生全面發(fā)展，健康成長。班主任應充分認識自己的重大職責和光榮使命，扎扎實實抓好班工作。帶領體育教師大力抓好出操、集隊、集會紀律，為建立良好校風而加強各項管理工作。每學年組織召開一次校級運動會。每月向分管領導匯報本教研組的工作。要恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習題。在個人備課的基礎上，加強集體備課。及時協(xié)助教導主任安排本級組內病事假教師的課務。定期召開教師會議和學生干部會議，分析學生思想動態(tài)及如何采取有效措施，加強學生思想工作。每學年做好新隊員入隊工作。協(xié)助文體、科技老師積極開展課外文娛體育、科技活動。組織、管理好學生交通安全隊。發(fā)揮少先隊宣傳作用，要有大隊墻報、紅領巾廣播站、自編報刊。在隊活動中讓隊員當家作主，做隊的小主人，每學年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部。積極開展形式多樣、生動活潑、適合少年兒童特點的隊活動。討論學校的重大問題，評議和監(jiān)督學校領導工作，并提出意見和建議。組織教職工參加學校的民主管理，教育教職工要以主人翁的態(tài)度關心學校，做到人人關心學校，為學校多作貢獻。按分工深入科組、年級，重點管好文體衛(wèi)生及課外活動等工作。指導教研組開展教學研究活動，檢查督促各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱情況，做到有計劃培養(yǎng)青年教師，每學期重點指導1—2名青年教師。統(tǒng)一安排學生在?；顒涌偭?，切實貫徹國家教委《關于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定》。組織領導教務行政工作。有計劃地指導少先隊組織開展工作。根據(jù)學校及本年級的課題，有準備地組織年級組、學科大組及學校的教學實踐課，積極開展教科研活動。每周平均聽課23節(jié)，掌握教學第一手資料，及時進行教學指導。職責四：小學教導主任工作職責一、協(xié)助校長制訂并實施學校教學教育工作的計劃，經(jīng)常進行檢查，定期進行小結。十一、管理好教學文書及教學檔案，定期檢查總結本處崗位責任落實情況，按期召開處務會議，認真抓好本處人員的思想政治工作。五、組織教師學習教學大綱，認真鉆研教材，指導教學方法的改革，組織專題討論，組織教學經(jīng)驗的總結和交流，不斷提高教學質量。職責三：小學教導主任工作職責教導主任是校長在學校領導實施教學工作的主要助手，在分管校長的直接領導下，負責組織、實施和管理學校教學工作。7． 8．加強衛(wèi)生保健衛(wèi)生。6．領導班主任工作。 協(xié)助學校做好師資隊伍建設，立足校本教研，做好省市、區(qū)、學區(qū)三級教研工作的組織，指導和關心青年教師的教育教學工作。主要職責是： 認真貫徹學校辦學思想，堅持理論聯(lián)系實際的原則，遵循教育教學研究規(guī)律，從學校實際出發(fā)，充分發(fā)揮教育科研工作在學校教育教學工作的指導作用。抓好學生社會實踐活動和校內義務勞動。組織安排各項德育活動。定期召開班主任會議，布置和檢查班主任工作。6. 領導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經(jīng)常化、評比競賽制度化的校紀校規(guī)，不斷提高學校的體育運動水平，增強學生體質。5． 加強資料管理?？偨Y推廣教學經(jīng)驗，提出改進教學方法的辦法和措施。2．加強秩序管理。及時了解教學動態(tài)，定期檢查教師備課和批改作業(yè)情況。負責審定每學期教導處安排的三表，即學校課程表、作息時間表、教師任課表。全面抓好學校的教育教學管理工作。抓好總務后勤和校舍、設備等方面的管理，努力改善辦學條件和師生的生活福利。抓好人事管理，加強師資隊伍建設，調配好各部門的負責人，配備各級各科教學人員，建立崗位責任制，明確學校教職工的職責，使人人盡職盡責。 四、教職工崗位職責 （一）校長職責校長受上級教育主管部門的委托領導、管理學校，對外代表學校與社會建立各種聯(lián)系，對內作為學校行政最高負責人，全面領導，統(tǒng)一指揮學校各方面工作。切實做好班內門、窗、桌、椅、黑板等班級公物的管理工作，對損壞公物嚴重的班級要扣除班主任的崗位津貼。要認真做好提差和培養(yǎng)尖子工作，對差生要變觀念、變感情、變方法。自覺執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，依時到校，做到不無故遲到早退、不無故缺勤。 三、教師崗位責任制條例 熱愛本職工作，認真完成各項教育教學任務。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。六、尊重家長。四、嚴謹治學。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。 二、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 一、依法執(zhí)教。并切實加強校園文化設施的建設，創(chuàng)設優(yōu)良的教育教學環(huán)境。學校有關現(xiàn)代教育技術的設備設施，尤其是貴重物品，如手提電腦等、數(shù)碼攝像槍等，由專人管理，任何人員借用都必須征得學校同意，未經(jīng)批準不得帶離學校。 第九章 總務管理 第四十八條：學校總務工作必須堅持為教育教學服務，為師生服務的原則，努力發(fā)揮其在學校工作中的重要作用。第四十六條：切實加強學校的安全保衛(wèi)工作，防溺、防火、防拐、防觸電、防中毒、防交通事故。并認真抓好學校田徑隊、擊劍隊、女子足球隊、跆拳道的訓練，保持田徑傳統(tǒng)項目的優(yōu)勢。 第八章 體育、衛(wèi)生及安全 第四十二條：貫徹落實《學校體育工作條例》，上好體育課，逐步規(guī)范體育課堂師生著裝要求。第三十八條：學校的行政和教師，必須有參與教育研究的積極性和自覺性，努力學習、不斷提高教育研究的能力。第三十四條：學校要進一步加強藝術教育、勞動教育和科技教育，每年舉行一次藝術節(jié)，提高學生的審美能力和科技意識，促進學生素質的全面發(fā)展。第三十二條：嚴格執(zhí)行上級教育行政部門頒布的教學大綱，開齊課程、開足課時，不隨意停課，不利用節(jié)假日補課。第三十條：課堂教學是實施素質教育的主渠道。第二十八條：班級是學校教育的基本單位，班級工作是德育工作的重要組成部分。第二十五條：學校德育工作的主要內容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；努力學習、熱愛科學的教育；文明禮貌、遵守紀律的教育；良好的意志、品格教育；心理健康教育；民主與法制的教育以及辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。 第五章 德育工作 第二十三條：德育工作是學校的首要工作。第二十二條：學校學生必須遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等教育部門對小學生提出的要求，必須遵守學校的規(guī)章制度。外校學生要求轉入我校就讀，符合有關規(guī)定，在有學位的情況下，經(jīng)學校同意，并取得上級管理部門批準，方可轉入我校。 第四章 學生管理 第十九條：學校按國家教育部的規(guī)定管理學生學籍。后進生更要關懷備至，不諷刺挖苦、歧視、體罰或變相體罰，努力使每一位學生都有最好的發(fā)展，為學生的一生負責。應認真做好每一項工作，履行自己的崗位職責；應嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的領導；應關心愛護學校，團結友愛同事，互幫互學，共同提高。第十五條：學校對教師有組織學習培訓，幫助提高的義務。有遵守國家的政策法規(guī)和學校規(guī)章制度的自覺性。有權評議、監(jiān)督學校領導干部，有權根據(jù)學校領導干部的工作表現(xiàn)提出獎懲的建議。對落聘的教師，按上級有關規(guī)定妥善安排。 第二章 人事與管理體制 第七條：學校編制設置正副校長、教導主任、總務主任、副教導主任（教科研主任、德育主任）、教師和其他人員。第二條：辦學目標：以人為本、以德立校、讓每個學生健康和諧發(fā)展第三條：校風：勤學、守紀、文明、向上 第四條：教風：嚴謹、敬業(yè)、高效、創(chuàng)新第五條：學風：勤學善思、謙虛進取 第六條：學校實行校長負責制，校長全面負責學校行政工作。聘任時，校長按照上級教育行政部門所規(guī)定的聘任要求和程序，充分聽取教代會、教職員工以及中層主管行政的意見，遵循“公平、公開、公正”的原則，對教師進行考核，根據(jù)考核結果擇優(yōu)選聘教師。教代會的主要權利和義務是：每學期召開全體教職工代表大會，定期聽取校長的工作報告，對學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、教育教學和管理制度等重大問題以及師資隊伍建設、教職工紀律要求、獎懲辦法、學校經(jīng)費使用方案、獎金分配方案等，行使審議通過權。 第三章 教師管理 第十二條：在本校任教的教師，必須取得國家要求的小學教師學歷、資格，必須具備良好的師德、不斷進取的教育教學能力。并設立每學期一次民主評議的制度。第十六條：學校教師應努力學習，積極參與各項教研活動和教育實驗活動，提高自己的政治思想水平、教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。應樹立正確的教育觀念，關心、愛護、尊重每一位學生，堅持正面教育，深入細致地做好教育工作和心理輔導工作。在讓學生學會知識的同時，也要讓學生學會生活、學生學習、學會做人、學會發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，把學生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。學生因各種原因，要求轉到其他學校就讀，必須由家長或監(jiān)護人提出申請，接收學校出具接收證明，經(jīng)上級主管部門批準，方可辦理轉學手續(xù)。第二十一條：學校保障學生的合法權益和人身安全，努力創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，確保進入學校就讀的每一位學生都能受到良好的教育，健康地成長。對違反學校紀律制度的學生，學校將采取各種方法，及時教育轉化。第二十四條：學校德育工作的基本任務是：培養(yǎng)學生良好的道德品德和行為習慣；養(yǎng)成誠實正直、自尊自強、勤勞勇敢、開拓進取的良好心理素質；具有正確的非觀念和一定的評價能力以及自我教育能力，把學生培養(yǎng)成愛國的具有社會公德、有文明行為習慣的遵紀守法的好公民。學校的每一位教師，都是德育工作者，都肩負育人的責任，都應關心學生的思想和學生的成長進步。第六章 教學工作第二十九條：教學工作是學校的中心工作，分管教學副校長負責監(jiān)督教學管理，教導處是教學工作的協(xié)調中心和資料中心。落實教研制度、個人備課制度、集體備課制度、學校領導聽課評課制度以及對教學質量的監(jiān)控、作業(yè)的批改、考核評價等各項制度，以提高教學質量。學校使用教育行政部門依法審核批準發(fā)行的教材，并在政策允許、時機成熟時，選用合適的教材，開發(fā)校本教材，以豐富學校的教學內容。 第七章 教育研究 第三十七條：學校要積極地開展教育科研實驗研究，組織教師參加各級各類教科研活動，夯實校本教研工作，加大課題研究的力度，提高全體教師的教科研水平。第四十一條：學校每學年召開教育科研的總結會，每學年一次評選“優(yōu)秀論文”、“教育科研積極分子”和“先進課題小組或個人”，教師參與科研的態(tài)度以及教師個人獲得的實驗成果業(yè)績，除可以得到學校給予的科研工作獎勵外，同時也作為教師年度考核、評優(yōu)、評先、評定職稱、晉升工資的重要條件。每學年舉行學校運動會，鍛煉學生的體魄；積極開展課外體育活動，提高學生的運動意識和鍛煉意識。第四十五條：學校的教室、專用場室的照明、通用、黑板、課桌椅以及電教設備的設置等，必須符合各級教育行政部門的要求；課桌椅的高度必須與學生的身高相配；切實加強對學生的健康教育、環(huán)境教育和衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。第四十七條：學校教師對學生安全同樣負有責任，發(fā)現(xiàn)課室、專用場室、活動場地有安全隱患，應立即向學校報告，及時排除險情；組織學生外出，必須征得學校的同意，并認真做好帶隊的安排；課堂上的科學實驗或實踐活動，必須做好操作的說明和預防措施。第五十條：建立健全學校的各項財產(chǎn)、設備、設施的管理制度，配備管理人員，定期檢查、保養(yǎng)、維修、補充，努力提高使用率和完好率，購入新設備要及時登記入冊，設備報廢要按規(guī)定的程序和手續(xù)進行。第五十二條：加強校園校舍的建設和維修保養(yǎng)，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。第五十五條：學校各部門應依照本章程，遵循民主程序制定各項具體的規(guī)章制度。熱愛教育熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。對學生嚴格要求，耐心教導不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。七、廉潔從教。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。凡消極怠工，不認真批改作業(yè)者考核評為不合格。面向全體學生，努力提高教學質量。認真貫徹落實《義務教育法》和《未成年人保護法》，嚴禁體罰學生和打罵學生，凡體罰學生或打罵學生者將上報上級主管部門予以相應處分。對家庭情