集體備課拼音iuv教學設計-全文預覽
【正文】 小i的媽媽。（指名讀，老師把六個單韻母卡片依次貼在黑板上。拿出習字冊，寫i、u、252。 ④ 學生在書上描紅。 ②指導寫法 請同學們把書翻到第８頁，自學一下，252。的好辦法呢？能用自己熟悉的字母來記嗎？ 說得真好。呢？ ①你們看這幅鯉魚圖，我們怎樣來記住252。 邊描邊講述描紅的要求：一筆描成，不出紅線，不涂改。 ⑤ 學生在書上描紅。呢？ ①你們看這幅螞蟻圖，說說i像什么？（i的一豎象螞蟻的身體，一點象螞蟻的頭） ②指導寫法 請同學們把書翻到第８頁，看看i是怎樣寫的，先寫什么，寫在哪一格，再寫什么，寫在什么位置？用手指在書上劃一劃。的寫法。 ǜ ǘ 同樣的方法學習 252。 容易的易，注意的意。 237。 ǐ 236。(i、u、252。再加上上節(jié)課我們學習的3個單韻母“a o e”。252。編個口訣嗎？（一條金魚252。 嘴巴扁圓252。） ②請同學仔細看老師的口型，認真聽，教師范讀252。的讀音。（跟讀） u的形狀象茶杯，老師又編了句口訣，一只茶杯uuu。的讀音。）(相機在圖片上出示i、u、252。、ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ的四聲【教學難點】韻母i u 252。3．掌握ｉ、ｕ、252。i、u、v、y、w教學設計【教學目標】1. 學會ｉ、ｕ、252。2．學會整體認讀音節(jié)ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ。、ｙ、ｗ區(qū)分聲母和韻母，讀出ｉ、ｕ、252。（小螞蟻，要過河，烏龜伯伯把它馱，魚兒見了笑呵呵。） 三、學習韻母i、u、252。（出示u） ②請同學仔細看老師的口型，認真聽，教師范讀u ③請跟我讀u，u，u， 嘴巴小圓uuu（兩遍） ④開火車讀 ⑤u的讀音象烏龜?shù)臑酰蠋熅幜司淇谠E，一只烏龜uuu。（出示i） ②請同學仔細看老師的口型，認真聽，教師范讀i ③請跟我讀i，i，i， 牙齒對齊iii（兩遍） ④開火車讀 ⑤你能根據(jù)i的讀音、形狀自己編個口訣嗎？（一件衣服iii, 一位醫(yī)生iii,） ３、學習252。（出示252。252。（兩遍） ④開火車讀 ⑤你能給252。, 魚吐泡泡252。這三個字母發(fā)音時，嘴巴不動，聲音響而
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