特殊學校體育教案小學-全文預覽
【正文】 三、 教學過程： （一）結(jié)魚網(wǎng)。組織：分成如下四組。 組織： ○○○○ 教法： 在草地上用兩手和兩膝撐地爬行。 跳進去拍人。 組織： ▼○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○教法： 分組、場地布置如圖。教師擊掌，學生按節(jié)奏做擺臂動作，節(jié)奏由慢到快。 以交換腳跳為宜，距離不宜過長。 二、 課的目標： 單腳跳練習，增強彈跳力，提高身體協(xié)調(diào)性。 組織模仿“兔跳”、袋鼠跳“比賽。比誰跑得高，接得穩(wěn)。 注意：強調(diào)都用左手練習。 模仿動物跳，發(fā)揮學生想象力和模仿能力。 分別站在中線兩邊的場地 一方投球過網(wǎng)，另一方接住球。 夾棒平衡、自然。 （2）練習背后屈肘夾棒。 二、 課的目標：背后屈肘夾棒走的練習，增強學生的平衡性，培養(yǎng)正確的走路姿勢。 哨響，每隊甲組排頭先跑到自己組前的圈內(nèi)，一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內(nèi)然后同乙組排頭拍手。 站在起跑線后，兩腳稍前傾，起跳時，兩腳用力登地，迅速向前跳出。 你搬我運，提高負重跑的能力。 教法 ： （1）跑時上體正直稍前傾， 頭要正，眼視前方，前腳掌著地，腳尖向前 兩臂屈肘，自然前后擺動。 二、 課的目標： 跑得又直又穩(wěn)，不搖擺，擺臂自然。 講解練習方法，并示范。 講解示范練習方法，注意糾正八字腳。沿直線走，走得又直又自然。 安全線 10米 把學生分成兩組，相距1米站立。 先滾直線，再滾曲線。第三周一、教材內(nèi)容 趕小豬。左腳向左側(cè)出一步開立，與肩同寬，重心蘿在兩腳中間，兩手放在身后，右手半握拳，左手握右手腕，挺胸，眼向前方。三、 教學過程（一）立正、稍息。（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”。講解并示范縱隊排列的方法，學生聽清口令成二路或四路縱隊進行集合。 二、 課的目標： ▲○○○○○○○○○○○○○○ 學生基本掌握排成縱隊方法，并迅速集隊。，認真聽講，積極學習。進一步學會一些基本活動、游戲的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。特殊學校體育教案（小學）教 學 工 作 計 劃一、指導思想：本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》。三、任務目標： 進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。四、方法措施：，遵守考勤制度，按時上課。第一周一、 教材內(nèi)容： 母雞愛小雞。 三、課的內(nèi)容： （一）排成二路和縱隊在隊列練習前向?qū)W生說
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