淺談初中體育教案的寫法-全文預(yù)覽
【正文】 ：組織教學(xué)，使學(xué)生明確課的目的、任務(wù)和要求，有組織地開始一節(jié)課。任務(wù)應(yīng)定得明確具體，并貫穿到整個(gè)教學(xué)過程當(dāng)中，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。（二）教案寫法：教材――應(yīng)按學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制定的內(nèi)容填寫，但是也要從場地器材、學(xué)生人數(shù)多少的實(shí)際出發(fā)，安排一節(jié)課的全部教學(xué)內(nèi)容。（2）切實(shí)掌握所教班級(jí)情況。教案如同設(shè)計(jì)師的圖紙一樣，有了圖紙才好施工；有了教案，才能更好的上課。淺談初中體育教案的寫法畢業(yè)論文新課標(biāo)要求我們，必須依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)進(jìn)行授課。我們應(yīng)當(dāng)把寫好教案看作是教師對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)，也是教師上課的行動(dòng)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。還要進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，正確掌握動(dòng)作，做到得心應(yīng)手。(4 )發(fā)展身體素質(zhì)、課課練的內(nèi)容應(yīng)編組成套，定期調(diào)整，或根據(jù)教學(xué)任務(wù)的不同予以更換，最好學(xué)期開始時(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的安排，臨時(shí)搭配容易造成有的素質(zhì)練習(xí)過多，有的過少，不利于身體的全面發(fā)展。具體到一次課的任務(wù)，應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容，學(xué)生的實(shí)際情況來確定的。任務(wù)：A、使學(xué)生初步掌握擲實(shí)心球的協(xié)調(diào)配合工作，增強(qiáng)上肢力量，并發(fā)展學(xué)生靈敏、腰腹肌、柔韌等身體素質(zhì)；B、掌握準(zhǔn)備姿勢：蹬地－挺髖－收腹－送肩－揮臂－甩腕
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