淺談如何上好初中體育課（精選五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 參加的立定跳遠(yuǎn)接力和用單雙腳跳前進(jìn)的劃龍舟等。教學(xué)的方法要多種多樣，努力克服“教師示范、講解”的單一模式。表揚(yáng)學(xué)生用“喇叭”，批評學(xué)生使用悄悄話。抓住了教材的魅力，備課就可以圍繞教材的魅力做文章。二、深入研究教材的魅力所在。師生關(guān)系冷漠、緊張、對立，學(xué)生就不會喜歡上你的體育課。為此，我在教學(xué)中不僅邊加強(qiáng)自身對課程改革的學(xué)習(xí)和研究，而且因地制宜，因材施教，并把體育教學(xué)內(nèi)容的選擇放在“健康第一”的基礎(chǔ)上，因?yàn)樾抡n標(biāo)強(qiáng)調(diào)“以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主”，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。體育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段。第三篇：如何上好初中體育課初中體育教師如何上好體育課面對體育與健康新的課程理念，該如何上好體育課，富有創(chuàng)造性地開展好教學(xué)工作，這是每一位體育教師所面臨的新課題。四、教學(xué)形式多樣化初中的體育教學(xué)，其練習(xí)方法、形式可采取多樣化，特別是在體育課的準(zhǔn)備部分，可根據(jù)學(xué)生神經(jīng)中樞容易興奮、好勝心強(qiáng)等特點(diǎn)，體育課可進(jìn)行形式多樣的準(zhǔn)備活動，去調(diào)動學(xué)生的積極性。如籃球的原地投籃的動作要領(lǐng)精簡為“蹬”、“伸”、“扣”三個字?？傊處焹x表應(yīng)該大方，行為要灑脫，講話要精，調(diào)動隊伍時，口令要準(zhǔn)確洪亮。這樣，上課一開始主動權(quán)就掌握在教師手中，長此下去逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)，為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。而教師在教學(xué)過程中的自我完善，更要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，使學(xué)生在打好素質(zhì)基礎(chǔ)這一階段，逐步形成自覺鍛煉、團(tuán)結(jié)活潑的班風(fēng)特點(diǎn)和勇于拼搏的進(jìn)取精神。三、體育教師要重視對學(xué)生體育興趣、愛好的培養(yǎng)體育教師要高度重視對學(xué)生興趣、愛好的培養(yǎng)，并使之貫穿在整個教學(xué)活動中，使學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃?。另外要認(rèn)真處理好教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體兩方面的關(guān)系。第一篇：淺談如何上好初中體育課淺談如何上好初中體育課進(jìn)入二十一世紀(jì)，體育教育越來越重要‘體育是學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義青少年一項(xiàng)重要教育內(nèi)容，我們要切實(shí)提高體育教學(xué)的質(zhì)量，這對體育教師提出了更高的要求。初中體育教師必須熟悉和精通教學(xué)大綱和教材，只有這樣，才能在備課時胸有成竹，有條不紊。所以體育教師要有淵博的知識和多種技能，這就要求體育教師們要不斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)充新鮮的體育知識，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在工作中不斷充實(shí)自己、完善自己。在進(jìn)行初中體育教學(xué)時，應(yīng)加強(qiáng)了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較差的“困難戶”在新的環(huán)境下樹立信心，使較好的同學(xué)樹立新的拼搏目標(biāo)。上課鐘聲一響，就應(yīng)著裝整齊站在上課位置上，以目光去迎接學(xué)生隊伍的到來，嚴(yán)肅接受學(xué)生的每一次報
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1