核舟記教學(xué)設(shè)計1-全文預(yù)覽
【正文】 層（6）：介紹舟的背面。分三部分。 fǔ 褶 袒 矯 屬 詘 髻 壬 戌 虞 甫 重點詞： 罔 貽 泛 相望 類 不屬 詘 衡 了了 墨 又 盈 簡 靈怪 五、在理解的基礎(chǔ)上，熟讀課文，注意句中停頓： （1）罔不/因勢象形 （2）蓋/大蘇泛赤壁云 （3）楫左右/舟子各一人 （4）虞山/王毅/叔遠甫/刻 （5）蓋/簡桃核修狹者為之 六、作業(yè)： 生字 朗讀全文 第二課時 理解分析課 教學(xué)目的及要求： 疏通文意。 sǎn r225。 三、范讀全文 四、檢查重點字詞理解情況，引導(dǎo)學(xué)生自讀理解課文。 二、題解 作者： 魏學(xué)洢：字子敬，明朝末年著名散文作家。 在掌握重點詞語的基礎(chǔ)上初步理解文章內(nèi)容。 理解課文的一些句子中數(shù)詞直接修飾名詞的詞序特點，了解文章語言的準確、簡明。精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計1單元教學(xué)目的要求： 能正確并流利地朗讀課文，能背誦和默寫重點段落。 二十六 核舟記 教學(xué)要點： 學(xué)習本文從總到分、從分到總，按照事物各部分的空間位置和人、物的主次，突出重點，作具體細致的描述說明的寫作方法。 學(xué)習生字，熟讀全文。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 由學(xué)生熟悉的一些雕刻素材導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 文體及內(nèi)容：（） 本文是一篇說明文，全面具體的介紹了“核舟”的形象，熱情贊揚了我國明代的民間工藝匠人的雕刻藝術(shù)和才能，顯示了我國古代勞動人民的聰明才智和我國古代工藝美術(shù)的卓著成就。u jī xuān ru242。n xū y要求： （1）認真讀書下注釋，自己理解 （2）分小組翻譯 （3）各組代表分段翻譯 （4）教師重點講解 三
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