【正文】 師按時組織課間操，請假一節(jié)扣0．5分；缺曠一節(jié)扣3分。（學生評估由教務處提供）曠課1節(jié)扣3分，遲到、早退、中途離開每次扣1分課堂紀律失控，被查到一次扣1分，體育、技術、實驗課、閱讀課教師不按規(guī)定時間上、下課，學生亂跑，查到一次扣2分。(由教務處、教研室提供部分資料) 其他違法、違紀行為酌情扣分，并給與相應處分。 有如下情況，扣分： ． 違反工作紀律，工作時間網(wǎng)上聊天、打游戲，干與教學無關的事情，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。 (3)沒有履行請假手續(xù)而私自停課、停自習、替課、調(diào)課、調(diào)自習，每次扣2分（以教務處調(diào)課、調(diào)自習通知單為準）。 有違紀行為被查處一次，因酗酒導致教學秩序混亂一次，根據(jù)情節(jié)每次扣3一7分；造成教學事故，視情節(jié)另行處罰。 因工作不當，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生負面影響的，每人次扣2分。（教務處提供資料）如有以下情形者，扣分： ①體罰、變相體罰造成不良后果的，每人次扣l一3分。 (二)升旗活動(2分)(由辦公室提供資料) 升國旗儀式嚴肅認真，學期中無遲到、缺席者，得滿分。 量化依據(jù)： (一)業(yè)務理論學習(6分)(由教務處提供部分資料)積極參加上級、學校和年級組織的學習，認真作好學習筆記，學習中無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。單元檢測結(jié)果不以打分形式公布，更不排名次。3教師認真批改單元檢測卷。3單元復習、檢測一般采用以下方法（1）指導學生自行準確列出本單元教學內(nèi)容的知識網(wǎng)絡圖表。教師應及時將教后反思的成果記錄在備課本（教案、教學設計）的一定位置。（7）指明學生必須改正的作業(yè)，培養(yǎng)學生有錯必改的習慣。（4）逐題分析學生的解題步驟，指出遺漏（或多余）的步驟及說明（注記）。改進作業(yè)處理的任何嘗試均不得降低以下過程所產(chǎn)生的效果：（1）對每一道作業(yè)題給出準確的正、誤符號。教師批改作業(yè)用紅色筆，字跡須工整，指導用語須準確、明白、簡捷。教師巡視、輔導學生自習時對學生的違規(guī)、違紀行為和不專心學習的現(xiàn)象無所察覺或不加制止，對學生學習所代學科中的疑難無所察覺或不給予學習指導，均視為不負責任。三、因材施教，按照學生的學習需要輔導自習2新授課后教師要利用當日的學生自習時間及時進行課后輔導。同時注意培養(yǎng)學生刻苦學習的習慣和毅力，保證知識的落實和鞏固。課堂訓練過程中教師重點關注和指導學習有困難的學生，并發(fā)揮優(yōu)生的積極作用。語速和語調(diào)有利于調(diào)動和活躍學生的思維。1從實際出發(fā)積極使用多媒體及其它電教設施、傳統(tǒng)教具、教學掛圖等課堂教學設施，以提高教學效果、加大教學容量、節(jié)省教學時間、減輕學生學習負擔。1按照教學要求規(guī)范操作課堂演示，正確指導學生實驗、記錄實驗現(xiàn)象、書寫實驗報告、與同學合作學習、在課堂上有秩序交流。教師在教學過程中發(fā)現(xiàn)自己的任何錯誤、失誤都需坦誠地面對學生公開糾正。1教師根據(jù)教學內(nèi)容、學生學情、當?shù)禺敃r的教學條件選擇相宜的教學形式。1教學過程緊緊圍繞知識與能力——過程與方法——情感態(tài)度和價值觀“三維目標”。組織教學簡捷、省時，使學生在輕松愉快中振奮精神、集中注意力?？迫谓處熞诮M織每一節(jié)課的教學活動前，根據(jù)本人所教班級的教學基本條件、學生學習情況以及教師本人的教學擅長、教學特色與風格細化教學通案，周密設計板書、課堂訓練題目和課后作業(yè)，形成教師個人的課時教學設計（課時教案包含下列項目：教學目標、重點、難點、教法、學法、教學手段、教學過程、課后小結(jié)、教后反思等）和作業(yè)設計。集體備課主要是依據(jù)課程標準鉆研分析教學內(nèi)容；依據(jù)本校教學條件處理教材，研究本校教學資源的開發(fā)和利用，研究和選擇適當?shù)慕虒W方法，研究作業(yè)量和設計典型的作業(yè)訓練題目。（2）教師個人備課。會議一開始收回簽到表，會議開始以后到會的都視為遲到，按考勤制度處理。(2) 主持人或主講人必須認真準備，提高會議效率，使與會者易于聽、記，便于貫徹。(8) 公差：如學校有關領導安排；因公出差等公共事務，不扣工資。(5) 不得越級請假，未經(jīng)授權審批的行政領導不能批假。 領導請假程序：(1) 年級主任、處室主任請假一天以內(nèi)由分管校長審批，兩天由校長審批，三天以上由董事長審批；副校長請假一天以內(nèi)校長審批，并向董事長報告；兩天以上由董事長審批；校長請假由董事長審批。 請假程序：(1) 請假時需到校辦公室領取請假單并進行登記。(5) 全校性活動（包括全校性會議和各學部活動，升旗儀式等）遲到一次扣20元，缺席一次扣50元；處室和年級組召開的會議，遲到一次扣10元，缺席一次扣30元；教研活動遲到一次扣10元，缺席一次扣20元。曠工一天扣除日平均工資二倍。 行政、教輔和后勤參與簽到的人員，上午簽退時間為12:00時。 凡全校上下所有工作人員無論從事何種工種，都必須執(zhí)行簽到、退制度，特殊情況須經(jīng)董事長批準后方可執(zhí)行部門紙質(zhì)簽到、退。四、 如遇考勤機出現(xiàn)故障或停電、請用紙質(zhì)簽到。簽到制度一、 教職工上下班實行簽到（退）制度。四、 學校采取不定時的查崗。集體辦公會議制度（坐班、查崗、開會） 一、 學校實行集體辦公制、教研組長和年級主任為本組和本年級的第一負責人，任課教師在規(guī)定時間內(nèi)，除上課外，全部到辦公室辦公。不準在網(wǎng)上干與工作無關的事情，一經(jīng)查出，當事人罰100元，相關領導罰50元并通報批評。五、開會遲到一次罰款20元，缺席一次罰款50元；處室、年級組和教研組會都按考勤細則執(zhí)行。違反三次以上調(diào)崗或辭退。二、 簽到、退時間：簽到退季節(jié)時段簽 到簽 退夏 季上 午7:30 — 8:0011:30 — 12:30下 午14:30 — 15:0017:40 — 18:20冬 季上 午7:30 — 8:0011:30 — 12:30下 午14:00 — 14:3017:10 — 17:50說 明： 上午上三節(jié)課的年級教師簽退時間暫定為11：10時。 早讀時間班主任、年級主任和早讀人員，由年級組負責紙制簽到。其他人員請假期間停發(fā)當日工資。(4) 無故曠課一節(jié)，扣50元；曠自習一節(jié)，扣20元；曠兩次，加倍扣除；累計三次扣除本人基本工資30%，執(zhí)行三個月，如在三個月中還有類似情況，予以辭退；一個學期內(nèi)，教師如曠課五次以上，其他人員曠工三天以上，予以辭退。(7) 教職員工因故請假，須提前一天辦理請假手續(xù)。(2) 班主任請假須經(jīng)過政教處同意，安排好工作，方可離校。(4) 請假期滿后上班，應到辦公室辦理書面銷假手續(xù)，未銷假而造成考勤統(tǒng)計失誤，由請假人自己負責。(7) 如因?qū)W校工作需要，須在休息日安排工作時，教職工應主動服從安排，如數(shù)加班，學校給予補助。做到“五個不”，不做任何與會議無關的事、不看書報雜志、不備課改作業(yè)、不開小組會、不將與會議無關的人員帶入會場，關閉手機或調(diào)至振動狀態(tài)。(2) 考勤表提前制好，會前五分鐘內(nèi)考勤。每一課教學須經(jīng)過以下備課程序：（1）學科教研組集體備課。通過集體備課要做到統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一知識點、統(tǒng)一重點、難點、統(tǒng)一課堂練習題、統(tǒng)一課后作業(yè)。最后形成本單元所含每節(jié)課的教學通案。二、以學生自主、探究、合作為教學基本形式，提高課堂效益教師提前到教室門口待課，做到和藹、親切、精神飽滿、儀表端莊。在糾正學生不正確認識、行為、議論、答案的同時，保護學生自尊心，幫助學生樹立自信心。在落實基礎知識和訓練基本技能中培養(yǎng)學科方法，揭示知識的形成過程，引導學生感悟潛涵于知識背后的價值觀，體驗相應的情感，培養(yǎng)正確、積極的態(tài)度。講授、指導和訓練學生以及整個課堂操作過程不出現(xiàn)知識性