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正文內(nèi)容

崗位職責(zé)與管理制度-展示頁

2025-04-26 02:29本頁面
  

【正文】 計。主講和研討都要盡可能設(shè)計出讓知識回歸生活本色的課堂,為學(xué)生構(gòu)建知識準(zhǔn)備生活經(jīng)驗的背景,為學(xué)生人人自主學(xué)習(xí)、主動參與課堂創(chuàng)設(shè)必要條件。集體備課主要是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)鉆研分析教學(xué)內(nèi)容;依據(jù)本校教學(xué)條件處理教材,研究本校教學(xué)資源的開發(fā)和利用,研究和選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,研究作業(yè)量和設(shè)計典型的作業(yè)訓(xùn)練題目。集體備課在教學(xué)前一周左右的時間進行。(2)教師個人備課。常規(guī)教學(xué)基本要求一、精心備課,精心設(shè)計學(xué)生作業(yè)備課以教師系統(tǒng)掌握所教學(xué)段學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,做出明確的學(xué)期教學(xué)工作計劃為基礎(chǔ)。會議一開始收回簽到表,會議開始以后到會的都視為遲到,按考勤制度處理。 會議考勤:(1) 會議考勤由辦公室主要負(fù)責(zé)。(2) 主持人或主講人必須認(rèn)真準(zhǔn)備,提高會議效率,使與會者易于聽、記,便于貫徹。 會議要求: (1) 與會者必須準(zhǔn)時到會,不準(zhǔn)遲到,要集中精力聽講、做好記錄。(8) 公差:如學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)安排;因公出差等公共事務(wù),不扣工資。(6) 教職員工的婚假、產(chǎn)假、喪假、工傷假參照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;本人婚假,部分親屬(父母、配偶等)喪假可享受5天不扣基礎(chǔ)工資的待遇。(5) 不得越級請假,未經(jīng)授權(quán)審批的行政領(lǐng)導(dǎo)不能批假。(3) 請假手續(xù)不完備,或未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離崗者,按曠工處理。 領(lǐng)導(dǎo)請假程序:(1) 年級主任、處室主任請假一天以內(nèi)由分管校長審批,兩天由校長審批,三天以上由董事長審批;副校長請假一天以內(nèi)校長審批,并向董事長報告;兩天以上由董事長審批;校長請假由董事長審批。臨時性請假以及半天請假需由年級主任審批;請假一至兩天,由分管校長審批;請假三天以上七天以內(nèi)由校長審批;請假七天以上由董事長審批。 請假程序:(1) 請假時需到校辦公室領(lǐng)取請假單并進行登記。(6) 平時的上班、上課、自習(xí)等,遲到一次扣10元,脫崗一次扣20元。(5) 全校性活動(包括全校性會議和各學(xué)部活動,升旗儀式等)遲到一次扣20元,缺席一次扣50元;處室和年級組召開的會議,遲到一次扣10元,缺席一次扣30元;教研活動遲到一次扣10元,缺席一次扣20元。(3) 臨時出門(以每次不超過兩小時為準(zhǔn)),當(dāng)月累計不超過3次,不以缺勤計,超過者按缺勤時間折算扣除日工資。曠工一天扣除日平均工資二倍。三、 考勤細(xì)則: 請假:(1) 教師請假,由年級組安排調(diào)課,未誤上課者,每天扣除20元;誤上課者,按本人工資總額的日平均額扣除。 行政、教輔和后勤參與簽到的人員,上午簽退時間為12:00時。 簽到地點:在西樓辦公的教師和其他工作人員在西樓門房處簽到;在東樓辦公的教師和其他工作人員在東樓門房處簽到;后勤人員在西樓簽到。 凡全校上下所有工作人員無論從事何種工種,都必須執(zhí)行簽到、退制度,特殊情況須經(jīng)董事長批準(zhǔn)后方可執(zhí)行部門紙質(zhì)簽到、退。教職工考勤制度一、 實行坐班制,按時上下班,嚴(yán)格簽到、簽退。四、 如遇考勤機出現(xiàn)故障或停電、請用紙質(zhì)簽到。三、 考勤人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé),每月統(tǒng)計一次,認(rèn)真核查,如有特殊情況須經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人審核簽字方可執(zhí)行,若不認(rèn)真或徇私情,經(jīng)查實罰考勤員200元/人次。簽到制度一、 教職工上下班實行簽到(退)制度。如有特殊情況,需在查出后半小時內(nèi)向檢查人員說明情況,經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人核批后可補簽,否則按脫崗處理,一次罰100元。四、 學(xué)校采取不定時的查崗。下午第五節(jié)、第六節(jié)三、 集體辦公時間,任何教師不得在辦公室聊天、干私活、 相互串崗,不得接待來客(家長除外)。集體辦公會議制度(坐班、查崗、開會) 一、 學(xué)校實行集體辦公制、教研組長和年級主任為本組和本年級的第一負(fù)責(zé)人,任課教師在規(guī)定時間內(nèi),除上課外,全部到辦公室辦公。二、 集體辦公時間:上午第一節(jié)至第四節(jié)課(初中第三節(jié)課)。不準(zhǔn)在網(wǎng)上干與工作無關(guān)的事情,一經(jīng)查出,當(dāng)事人罰100元,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)罰50元并通報批評。具體辦法:按教師的辦公室座位由教師本人親自簽名,他人不準(zhǔn)代簽(上課或聽課人員由查崗人員實地查崗后填寫),凡不在教室上課,不在辦公室(請假或因公在外除外)即為脫崗。五、開會遲到一次罰款20元,缺席一次罰款50元;處室、年級組和教研組會都按考勤細(xì)則執(zhí)行。二、 簽到(退)時間:按考勤制度規(guī)定執(zhí)行。違反三次以上調(diào)崗或辭退。篤志樓到教務(wù)處由教務(wù)員負(fù)責(zé),耕耘樓在辦公室由考勤員負(fù)責(zé),如代簽一次罰未簽者30元,代簽人50元,不簽者每次罰30元。二、 簽到、退時間:簽到退季節(jié)時段簽 到簽 退夏 季上 午7:30 — 8:0011:30 — 12:30下 午14:30 — 15:0017:40 — 18:20冬 季上 午7:30 — 8:0011:30 — 12:30下 午14:00 — 14:3017:10 — 17:50說 明: 上午上三節(jié)課的年級教師簽退時間暫定為11:10時。 電子簽到人員:教師、教輔、行政、部分后勤人員。 早讀時間班主任、年級主任和早讀人員,由年級組負(fù)責(zé)紙制簽到。 夏季作息時間:從5月1日——9月30日; 冬季作息時間:從10月1日——次年4月30日。其他人員請假期間停發(fā)當(dāng)日工資。(2) 請假期間遇到學(xué)校規(guī)定休息日可以從請假時間剔除。(4) 無故曠課一節(jié),扣50元;曠自習(xí)一節(jié),扣20元;曠兩次,加倍扣除;累計三次扣除本人基本工資30%,執(zhí)行三個月,如在三個月中還有類似情況,予以辭退;一個學(xué)期內(nèi),教師如曠課五次以上,其他人員曠工三天以上,予以辭退。以上考勤由召集負(fù)責(zé)人或主持人負(fù)責(zé)考核、上報。(7) 教職員工因故請假,須提前一天辦理請假手續(xù)。請假單一式兩份,經(jīng)審批后一份需送交辦公室存檔,另一份做為出校依據(jù)交由保安管理。(2) 班主任請假須經(jīng)過政教處同意,安排好工作,方可離校。(2) 各級領(lǐng)導(dǎo)都必須按時上下班,如請假期滿和臨時外出不能如期回校,須向辦公室電話告知,以便工作的銜接。(4) 請假期滿后上班,應(yīng)到辦公室辦理書面銷假手續(xù),未銷假而造成考勤統(tǒng)計失誤,由請假人自己負(fù)責(zé)。未經(jīng)批準(zhǔn),私自調(diào)課、換工、代職,而實際享受休假者按曠工(課)處理。(7) 如因?qū)W校工作需要,須在休息日安排工作時,教職工應(yīng)主動服從安排,如數(shù)加班,學(xué)校給予補助。一、 教職工會議 參會人員:臨開一中的全體工作人員。做到“五個不”,不做任何與會議無關(guān)的事、不看書報雜志、不備課改作業(yè)、不開小組會、不將與會議無關(guān)的人員帶入會場,關(guān)閉手機或調(diào)至振動狀態(tài)。時間觀念要強,一般不得拖會。(2) 考勤表提前制好,會前五分鐘內(nèi)考勤。七、 班主任會議:每大周星期四下午活動時間。每一課教學(xué)須經(jīng)過以下備課程序:(1)學(xué)科教研組集體備課。學(xué)科教研組須在學(xué)期開學(xué)前做好各年級的教學(xué)計劃和單元集體備課計劃。通過集體備課要做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一知識點、統(tǒng)一重點、難點、統(tǒng)一課堂練習(xí)題、統(tǒng)一課后作業(yè)。采用一名(或兩名)教師在事先準(zhǔn)備好上述材料的前提下主講、教研組成員集體討論交流的形式。最后形成本單元所含每節(jié)課的教學(xué)通案。作業(yè)設(shè)計包括教師自編的典型題目、教師在教輔資料中精選的題目。二、以學(xué)生自主、探究、合作為教學(xué)基本形式,提高課堂效益教師提前到教室門口待課,做到和藹、親切、精神飽滿、儀表端莊。導(dǎo)入新課簡捷、明快、省時,溝通新舊知識聯(lián)系要充分利用學(xué)生的生活體驗和已有知識經(jīng)驗,喚起學(xué)生的求知欲,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們主動探求知識、參與課堂的積極性和自信心。在糾正學(xué)生不正確認(rèn)識、行為、議論、答案的同時,保護學(xué)生自尊心,幫助學(xué)生樹立自信心。重點落實基礎(chǔ)知識和基
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