平行四邊形的面積—賽課獲獎教案-全文預(yù)覽
【正文】 們是一幫愛動腦筋的好孩子。老師為你們準(zhǔn)備了一個方格圖，我們一起來數(shù)數(shù)看。師：好，請坐。師：你的想法很好，為你的積極動腦增添一顆智慧星。生：猶豫了，臺下的學(xué)生有的說（平行四邊形的塊大，有的說長方形的那塊大，還有的認(rèn)為一樣大）師：你說的真完整，你一定是個細(xì)心的同學(xué)，期待你的精彩表現(xiàn)。（出示課件）老師獎勵你一顆“智慧星”，我相信接下來的學(xué)習(xí)你會表現(xiàn)的更精彩。生1：長方形的面積等于長乘寬。首先讓我們走進(jìn)第一個環(huán)節(jié)“智慧起跑線”，請看大屏幕。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一個平行四邊形紙片和一把剪刀。理解并掌握平行四邊形的面積計算公式，會計算平行四邊形的面積。平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社 五年級數(shù)學(xué)上冊87—88頁的內(nèi)容。《平行四邊形的面積》教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運用長方形面積計算和平行四邊形特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它將為后面學(xué)習(xí)梯形、三角形、圓的面積及立體圖形的表面積奠定基礎(chǔ)，因此起到承上啟下的作用。通過學(xué)生自主探索、動手實踐推導(dǎo)出平行四邊形面積計算公式，能正確運用平行四邊形的面積計算公式進(jìn)行相關(guān)的計算。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括、推導(dǎo)和解決實際問題的能力。教學(xué)重點：通過轉(zhuǎn)化的方法理解平行四邊形的面積計算公式。智慧大比拼：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，揭示課題。師：今天的“智慧大課堂”分三個環(huán)節(jié)：智慧起跑線智慧探究園智慧采摘園。師：你以前的知識掌握的真牢固，你一定是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。什么是平行四邊形？并說一說平行四邊形有哪些特征。師:智慧起跑線這個環(huán)節(jié)同學(xué)們表現(xiàn)精彩，回答問題正確，讓我們走進(jìn)第二個環(huán)節(jié)“智慧探究園”。師：小芳家和小紅家住在河的兩對岸，可是他們兩家各有一塊地在河的另一邊，管理非常不便，為此兩家商量進(jìn)行交換，可是小紅不樂意
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