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公開課教案一碗陽春面-全文預(yù)覽

2025-05-07 23:24 上一頁面

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【正文】 ,不放棄希望,堅(jiān)持奮斗,大兒賣報(bào)紙賺錢支持我,淳兒每天買菜燒飯幫助我,因此我努力工作,并且每個(gè)大年夜都帶他們到北海亭面館吃陽春面,那店里的老板夫婦人都很好,在第一次吃那里的陽春面后我們得到了鼓勵(lì),三人同心協(xié)力,一起度過了艱難歲月。吃陽春面本是一件很平常的事情,然而,如果在大年夜,一家人特地趕到面館,只要那么“一碗”陽春面時(shí),就不由得不讓人引起強(qiáng)烈的關(guān)注了。三、講課類型:課內(nèi)自讀四、教學(xué)方法:啟發(fā)式、討論式相結(jié)合五、教學(xué)設(shè)想 : 本文是一篇自讀課文,根據(jù)我們的單元訓(xùn)練模式,在講讀課中整體把握,進(jìn)行講讀指導(dǎo),教給他們讀書方法,在自讀課中進(jìn)行實(shí)踐,學(xué)生自己理解課文,使學(xué)生由被動(dòng)聽講變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研,提高他們的語文自學(xué)能力,同時(shí)利用小說的可讀性,進(jìn)一步引導(dǎo)他們讀書的興趣,并向課外延伸,讀寫結(jié)合。 2.梳理情節(jié)線索,展示情節(jié)作用。雖然老板夫婦一直在默默地等待,但是沒有任何約定,時(shí)過境遷為什么十四年后母子三人又來吃面?為什么說是奢侈? 這里是她們邁出艱難第一步的見證,十四年后來吃面是對艱難歲月中美好感情的眷戀,也是向更美好未來的邁進(jìn),同時(shí)也是出于對老板夫婦感恩的心情,人物之間是互動(dòng)的,京都到札幌路途遠(yuǎn),車費(fèi)貴。 說到等待課文中是這么說的“二號(hào)桌始終默默地等待著”寫桌子等待實(shí)際上是誰在等待?老板夫婦,那這里可不可以換成老板夫婦?為什么?寫出了老板夫婦濃厚的同情心,若直接寫老板夫婦在“始終默默地等待著”,不僅韻味全無,使讀者沒有回味的余地,而且也不符合生活實(shí)際。作者為什么以“一碗陽春面”為題? 一名物線索,貫穿全文。從中我們可以知道,母子三人的奮爭不是孤立的。“邊聽邊點(diǎn)頭的老板夫婦,淚珠一串串地掉下來。孩子身上的優(yōu)秀品質(zhì)?弟弟要開面館,對每一個(gè)人說……(在中國這樣母慈子孝的例子也很多,孟母三遷,岳母刺字,蘆荻學(xué)書,王翔臥冰,孔融讓梨。這是做人非常優(yōu)秀的品質(zhì),體現(xiàn)了人性中的美好。外貌可以一目了然,從人物的語言和神態(tài)上體現(xiàn)出這樣一種變化過程,就有點(diǎn)難度,我們看一下作者是怎么描寫母親要面時(shí)的語言和神態(tài)的?……唔……陽春面……一碗……可以嗎? 怯生生……唔……一碗陽春面……可以嗎?……唔……陽春面兩碗……可以嗎? 怯生生 唔……三碗陽春面,可以嗎? 深深低著頭、平靜 從語言中得到的信息:面數(shù)在不斷增加,說明她的境況在不斷好轉(zhuǎn),最終擺脫了厄運(yùn)。十四年后是和服,經(jīng)過長時(shí)間的奮斗終于擺脫了困境。比較一下,我們是不是有所發(fā)現(xiàn):這就可見母愛深沉——再苦不能苦孩子,不但讓他們穿新衣服,有勇氣帶他們?nèi)コ砸煌朊?,可見母親身上有什么樣的精神品質(zhì)?困難面前頑強(qiáng)不屈的性格,盡管拮據(jù),但還會(huì)帶著孩子去感受新年的氣氛,不僅寄予一家人對未來的希望和憧憧,而且不難看出母親樂觀的情懷。從哪里可以看出她們難為情?“……唔……陽春面……一碗……可以嗎?” 一句話中用了那么多的省略號(hào)有什么作用?說話斷斷續(xù)續(xù),支支吾吾,有點(diǎn)難為情“一碗”放在后面為什么這樣倒裝?這句話中最難以啟齒的。今天我們仔細(xì)品味品味這一曲美好人性的贊歌——《一碗陽春面》。 掌握情節(jié)、品味細(xì)節(jié),進(jìn)而分析人物,提高閱讀小說的能力。教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)會(huì)情節(jié)安排與刻畫人物、表現(xiàn)人性美的關(guān)系。它又像陽春三月的一縷風(fēng),能給人以溫馨,又如陽春三月的一絲雨,能滋潤人的心靈,因?yàn)樗莾?nèi)在人性美和人情美的體現(xiàn)。為什么要在面館打烊的時(shí)候才去?因?yàn)樗齻兪侨齻€(gè)人合吃一碗面,所以難為情。生活艱難,那孩子穿什么衣服?嶄新的運(yùn)動(dòng)服。)后來的生活怎么樣了?從她們的衣著來看一看有什么變化? 第一次 第三次 第四次 母親:不合時(shí)令的斜格子短大衣(一穿就上三年)和服(十四年后)衣著 哥哥:嶄新的運(yùn)動(dòng)服, 中學(xué)生制服, 筆挺的西裝,大衣 弟弟:嶄新的運(yùn)動(dòng)服,去年哥哥那件略有些大的舊衣服,筆挺的西裝,大衣先看母親:第三年穿的還是那件衣服,而且已經(jīng)褪色,可以看出她們的生活的確是艱難,奮斗的過程是非常艱辛的,這又可以體現(xiàn)
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