八年級物理上冊41光的直線傳播教案(附教材分析和教學(xué)反思)(新版)新人教版)-全文預(yù)覽
【正文】 中倒入適量熱水，并用攪拌器充分?jǐn)嚢瑁拐崽峭耆芙?。比一比，看看哪個小組做的最好。）讓激光筆發(fā)出激光射向水中，觀察其傳播路徑。師：光在其他介質(zhì)中是如何傳播的？請大家根據(jù)自己的生活經(jīng)驗并結(jié)合課件圖片說出你的看法。那么，光是從哪里來的？它是如何傳播的？它有哪些性質(zhì)呢？從今天開始，讓我們一起來探究光現(xiàn)象，這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)第四章第一節(jié)。◆ 課前準(zhǔn)備教師：課件、激光燈、牛奶水及容器、蔗糖、熱水、攪拌器學(xué)生：激光燈、噴霧器、牛奶水及容器、玻璃磚、蠟燭、火柴、自制小孔成像器具◆ 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課教師PPT展示 （ 鑿壁偷光）提出問題： 你知道故事的主人公匡衡為什么要偷光？ 這個故事，對你有哪些啟發(fā)？學(xué)生觀看圖片學(xué)生回答： 光可以讓人看見竹簡上面的字，學(xué)習(xí)匡衡讀書時刻苦用功的精神。過程與方法 通過觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象以及小孔成像實驗，理解實驗是研究物問題的重要方法。使學(xué)生對光的直線傳播規(guī)律有更全面、更深刻的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)光學(xué)知識的興趣。《光的直線傳播》◆ 教材分析◆ 教學(xué)目標(biāo)本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)光學(xué)知識的第一課。在教學(xué)過程中要結(jié)合實驗和日常生活中的應(yīng)用，用光的直線傳播解釋影子、日食、月食、小孔成像等生活和自然界中的重要現(xiàn)象。 3．了解光在真空和空氣中的傳播速度。教學(xué)難點：用光的直線傳播來解釋簡單的光現(xiàn)象。所以，我們的生活離不開光。（2） 光的直線傳播光沿直線傳播師：生活中有各種各樣的光，使我們的世界變得五彩繽紛，那么，光是如何傳播的？請大家先回憶聲音是如何傳播的？學(xué)生回憶：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲師：光可以在真空中傳播嗎？學(xué)生思考回答：陽光、月光、星光從太空中傳播到地球上，說明光可以在真空中傳播。（溫馨提示：為了增大可見度，可沿著激光的傳播路徑噴霧。（溫馨提示：小組同學(xué)相互合作，分工明確。光沿直線傳播的條件師：光在同一種介質(zhì)中一定沿直線傳播嗎？請大家認(rèn)真觀察下面的實驗。 學(xué)生根據(jù)要求動手作圖出示圖片 學(xué)生對照課件圖片進行自我糾錯光沿直線傳播的應(yīng)用師：我們已經(jīng)知道，光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，那么光沿直線傳播在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用呢？請同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容以及生活經(jīng)驗，小組成員相互討論，然后以小組為單位進行搶答競賽。當(dāng)光照到不透明的物體上時，會在物體的背后形成影。【課件展示實驗提示】實驗?zāi)康模禾骄啃】壮上竦奶攸c器材：蠟燭、火柴、自制小孔成像器具（針孔照相機）(制作方法：兩個套在一起的硬紙筒,內(nèi)筒可以前后拉動，內(nèi)筒的一端蒙上半透明的塑料薄膜，外筒的前端用硬紙片封死，硬紙片上穿一個小孔，直徑約1mm，不同小組小孔形狀不一樣。分析思考：像是正立的還是倒立的？改變蠟燭與小孔的距離或前后拉動內(nèi)筒，像如何變化？小組間討論，成像情況與小孔的形狀有關(guān)嗎？像是怎樣形成的？小孔成像的原理是什么？學(xué)生根據(jù)提示分組實驗、根據(jù)實驗現(xiàn)象分析總結(jié)：，改
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