第二學(xué)期第二次教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 業(yè)務(wù)能力的提高。缺點：對學(xué)生書寫要求不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生書寫潦草，作業(yè)凌亂，模糊。三、作業(yè)批改優(yōu)點：大部分老師能能夠做到全批全改，學(xué)生改錯意識比較強(qiáng)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。這樣的備課，對提高教學(xué)質(zhì)量沒有什么好處。個別教師的教案從參考書上抄錄，實用性差。不足：部分老師備課字跡潦草，教學(xué)過程過于簡單，可操作性差。另外，還有個別教師的計劃中，學(xué)情分析內(nèi)容不具體，語言不準(zhǔn)確，分析過于籠通，沒有什么實效。部分老師在教學(xué)計劃中還分析了本班學(xué)生的學(xué)情和學(xué)段特點，包括知識能力和習(xí)慣態(tài)度分析，擬定了相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)中應(yīng)注意和改進(jìn)的措施?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教學(xué)計劃優(yōu)點：本次檢查中，各學(xué)科教學(xué)計劃的具體內(nèi)容包括：教材分析、目標(biāo)要求、教學(xué)進(jìn)度、課時安排、教學(xué)措施等。不足：從有些老師的計劃比較簡單，教學(xué)進(jìn)度的安排比較粗糙，有的教師沒有結(jié)合自己的教學(xué)以及學(xué)生實際情況來有針對性的確定教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)性作用不強(qiáng)。占
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