【正文】 訓(xùn)條件、兼職教師、員工培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等方面的共贏點(diǎn)、合作點(diǎn)，與 我州涉煤行業(yè) 、 鋼鐵行業(yè) 、 水泥行業(yè)、一般工礦企業(yè)等 ，建立 “ 教學(xué)內(nèi)容開發(fā)開放、教學(xué)資源利用開放、教學(xué)形式組織開放、教學(xué)質(zhì)量評價開放 ” 的 “ 行校聯(lián)動、開放互融 ” 長效機(jī)制。 （ 3） 職業(yè)培訓(xùn) 面向伊犁州的各類企業(yè)，開展企業(yè)職工崗前培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。擬定校方投入 10 萬元。 每人 完成一門實(shí)訓(xùn)課程大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)的制定，并能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。將企業(yè)元素引入學(xué)校、將職業(yè)化素質(zhì)及技能融入學(xué)生的學(xué)習(xí) 之中。 6．指導(dǎo) 3～ 5 名青年教師的培養(yǎng) 。 2．發(fā)表教科研論文 2 篇以上 。 4．進(jìn)行學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究 。 牛建峰 鄧永紅 本科以上 學(xué)歷、副高以上職稱、 10 年以上行業(yè)或企業(yè)工作經(jīng)歷，在電氣控制 方面具有較高理論水平及實(shí)踐經(jīng)驗。 2．制定工學(xué) 結(jié)合 人才培養(yǎng)模式配套管理制度 1 套 。 表 7 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃一覽表 姓名 工作經(jīng)歷 培養(yǎng)措施 預(yù)期目標(biāo) 責(zé)任人 滿蘇爾 高級 講師 、 20多 年專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗 ， 現(xiàn)為 電氣自動化技術(shù)專業(yè)帶頭人 1．參加教育部高職專業(yè)帶頭人培訓(xùn) 。 滿蘇爾 鄧永紅 8 8 16 變頻器應(yīng)用技術(shù) 宋云清 王勇 6 5 11 DCS 控制系統(tǒng) 彭龍生 肖明 8 6 14 合 計 22 19 41 (三 )師資隊伍與服務(wù)能力建設(shè) 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 聘任 1 名具有 10 年以上工作 經(jīng)歷，在 電氣自動化技術(shù) 控制 方面具有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗、較強(qiáng)專業(yè)拓展能力以及教科研能力的行業(yè)專家作為專業(yè)帶頭人。教學(xué)過程始終貫穿“ 教、學(xué)、做、”一體化的思路，全面培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)綜合能力。 （ 2）工作崗位分析：與企業(yè)專家深度交流，就電氣自動化技術(shù)崗位的知識、能力和素質(zhì)進(jìn)行分析，將崗位要求細(xì)化分解?？己瞬捎眯袠I(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)考核、設(shè)計能力考核、綜合素質(zhì)考核及答辯的方式。 專業(yè)綜合技能 專業(yè)綜合技能是學(xué)生在學(xué) 習(xí)了專業(yè)核心技能后，能完成對采礦企業(yè)電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修。也就是“技能進(jìn)階”工學(xué)結(jié)合的“ 431”人才培養(yǎng)模式中的“ 3”。如下圖所示： 專 兼 職 教 師 專 業(yè) 綜 合 技 能 專 業(yè) 基 本 技 能專 業(yè) 核 心 技 能系 統(tǒng) 設(shè) 計 、 調(diào) 試P L C 實(shí) 際 應(yīng) 用變 頻 器 現(xiàn) 場 調(diào) 試工 業(yè) 組 態(tài) 應(yīng) 用 電 子 線 路 維 修電 工 測 量電 氣 控 制 系 統(tǒng) 實(shí) 訓(xùn)電 力 電 子 技 術(shù) 實(shí) 訓(xùn)電 子 實(shí) 訓(xùn) 室電 工 實(shí) 訓(xùn) 室電 氣 控 制 系 統(tǒng) 實(shí) 訓(xùn) 室電 力 電 子 技 術(shù) 實(shí) 訓(xùn) 室系 統(tǒng) 設(shè) 計 、 調(diào) 試校 內(nèi) 實(shí) 訓(xùn) 基 地企 業(yè) 相 應(yīng) 崗 位教 師 “ 教 ”學(xué) 生 “ 學(xué) ” “ 做 ”學(xué) 生 “ 學(xué) ” “ 做 ”學(xué) 生 “ 學(xué) ” “ 做 ”學(xué) 生 “ 學(xué) ” “ 做 ”學(xué) 生 “ 學(xué) ” “ 做 ”學(xué) 生 “ 學(xué) ” “ 做 ” 圖 3 電氣自動化技術(shù) 專業(yè)人才培養(yǎng)模式示意圖 專業(yè)基礎(chǔ)技能 由電工測量技能、電子線路維修技能、電氣控制技能、電力電子應(yīng)用技能等 4 部分組成，也就是“技能進(jìn)階”工學(xué)結(jié)合的“ 431”人才培養(yǎng)模式中的“ 4”。 “技能進(jìn)階”工學(xué)結(jié)合的“ 431”人才培養(yǎng)模式 根據(jù)工業(yè)自動化領(lǐng)域典型的工作過程，確定基于煤炭煤電煤化工行業(yè)電 10 氣控制技術(shù)崗位。 社會服務(wù)能力建設(shè) 圍繞專業(yè)建設(shè)，建立面向教學(xué)與生產(chǎn)一線的技術(shù)服務(wù)平 臺，充分發(fā)揮 電氣自動化技術(shù) 專業(yè)的教育合作、技術(shù)技能培訓(xùn)和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)功能，在促進(jìn)教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、研發(fā)一體化的同時，增強(qiáng)面向職業(yè)院校、企業(yè)的技術(shù)服務(wù) 、 技能鑒定 、 職業(yè)培訓(xùn) 和區(qū)域?qū)谥гδ堋? 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè) 采用“引進(jìn)來、走出去”等多種培養(yǎng)途徑提高專業(yè)教師的教學(xué)水平和職業(yè)教育能力 。通過 兩 年 的 建設(shè)，使本專業(yè)在 電氣控制與 PLC 應(yīng)用技術(shù)及變頻器應(yīng)用技術(shù) 領(lǐng)域形成特色和優(yōu)勢，在行業(yè)內(nèi)具有較高影響力。 7 三、項目建設(shè)思路與目標(biāo) 以伊犁州優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以伊犁州強(qiáng)勢推進(jìn)煤電煤化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展為契機(jī)，充分調(diào)動行業(yè)企業(yè)積極參與、共同建設(shè)，以校企合作、工學(xué)結(jié)合的專業(yè)開發(fā)與建設(shè)為核心，以 教學(xué) 團(tuán)隊建設(shè)和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為突破口 ，突出少數(shù)民族學(xué)生工學(xué)結(jié) 合人才培養(yǎng)模式建設(shè)，切實(shí)提高涉煤專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升教育教學(xué)水平和服務(wù)社會能力，更好地為涉煤行業(yè)企業(yè)服務(wù)。 針對伊犁州 鋼鐵 行業(yè)、涉煤行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際需要，電氣自動化 技術(shù)專業(yè)教師主動與 各 大中型工礦企業(yè) 單位合作， 在專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)計劃的制定、 專業(yè)課程 體系 開發(fā)、 本土教材的開發(fā)應(yīng)用等方面進(jìn)行有益的合作。 經(jīng)過多年建設(shè)，已擁有 金工實(shí)訓(xùn)室 、 電工電子 實(shí)訓(xùn)室、 電機(jī)拖動 實(shí)訓(xùn)室、PLC 實(shí)訓(xùn)室 、 電氣控制實(shí)訓(xùn)室、電力電子實(shí)訓(xùn)室、電器組裝實(shí)訓(xùn)室、供配電實(shí)訓(xùn)室 8 個實(shí)訓(xùn)室。 本專業(yè)有 兼職 教師共計 7 名，均為我系校外實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)秀工程技術(shù)人員 ，在各兼職教師中，高級職稱 1 人 ,中級職稱 4 人 。根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查情況反映，用人單位對畢業(yè)生專業(yè)技能水平的評價總體滿意度達(dá)到 90%以上。 圖 2 專業(yè)各職業(yè)崗位需求狀況 二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 與成效 (一 )學(xué)院 重點(diǎn)專業(yè)， 有 良好 社會聲譽(yù) 電氣自動化技術(shù) 專業(yè)是在原伊犁 農(nóng)牧機(jī)械化 學(xué)校 1989年開辦的 農(nóng)村電氣化 專業(yè) （中專） 的基礎(chǔ)上， 于 2020 年 7 月經(jīng) 教育廳 批準(zhǔn)設(shè)置 設(shè)立 的， 2020 年6 月被確定 為 學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 。 人才需求 電氣自動化專業(yè)是現(xiàn)代 工業(yè)技術(shù)的支撐，是所有工業(yè)的基礎(chǔ)和原動力，可以說沒有電氣自動化的支持，就沒有現(xiàn)代工業(yè)。塔城地區(qū)在發(fā)展鹽化 3 工產(chǎn)業(yè)的同時， 加大鐵、銅、金、鈾、鎳等礦產(chǎn)資源勘探力度，以烏蘇四棵樹、沙灣、托里鐵喇、和什托洛蓋等四大煤炭礦區(qū)為重點(diǎn)，開展煤炭資源調(diào)查評價工作，到 2020 年完成煤炭精查儲量 1000 億噸，鐵礦、有色金屬、貴金屬、石油等礦產(chǎn)資源勘探實(shí)現(xiàn)重大突破，力爭和布克賽爾蒙古自治縣年產(chǎn)60 億立方米煤制氣、 120 萬噸煤制烯烴等項目前期工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。 2 圖 1 新疆煤炭資源儲量分布圖 （二） 伊犁州行業(yè)背景 伊犁州 實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)的主要措施 2020 年 2 月，自治州州長毛肯在《伊犁哈薩克自治州政府工作報告》中明確指出： 實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)的主要措施 是積極推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程。 中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè) 電氣自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二〇一一年十月六日 1 電氣自動化技術(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 項目負(fù)責(zé)人：滿蘇爾（伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系副主任，高級講師） 項目組成員：肖 明 （ 南 崗 集團(tuán) 、 高級工程師） 宋云清（伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、 講師） 鄧永紅（ 伊犁 安琪酵母 有限公司 、 電氣工程師） 王 勇（伊犁州電力局 、 電氣工程師） 彭龍生（伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系 、 電氣技師） 項目建設(shè)期： 2020 年 11月至 2020 年 11 月 項目建設(shè)金額： 220 萬元 一、專業(yè)的社會需求分析 （一） 自治區(qū)行業(yè)背景 《新疆維吾爾自治區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》 第二篇“加速推進(jìn)新型工業(yè)化”中 明確指出： 堅持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率推進(jìn)新型工業(yè)化，促進(jìn)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群化、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高端化，建設(shè)國家大型油氣生產(chǎn)和儲備基地、國家重要的石油化工基地、大型煤炭煤電煤化工基地、大型風(fēng)電基地和國家能源資源陸上大通道，建成國家綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和加工出口基地。 新疆煤炭資源儲量分布，如圖 1 所示。到 2020 年，形成 200 億立方米煤制天然氣、 360萬噸煤制油、 240 萬噸煤制烯烴、 500 萬噸煤焦化、 170 萬噸煤制化肥、 100萬噸煤制乙二醇和 50萬噸 PVC 生產(chǎn)能力。貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》，從優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、加大財稅支持、緩解融資困難、拓寬服務(wù)渠道、促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面給予中小企業(yè)支持，盡快形成一批具有核心競爭力的中小企業(yè)，到 2020 年，中小企業(yè)創(chuàng)造的最終產(chǎn)品和服務(wù)價值占全州 GDP 的 35%以上。 根據(jù)自治區(qū)范圍內(nèi)開展的專業(yè)人才需求調(diào)研，本專業(yè)所面向的職業(yè)崗位 4 有電氣運(yùn)行、電氣控制、電氣設(shè)備維護(hù)和電氣設(shè)備管理等，年需求數(shù)量達(dá) 1500多人 ，具體需求比例如圖 2。畢業(yè)生 具有 優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)，深受用人單位的歡迎， 自 2020 年起， 畢業(yè)生 初次 就業(yè)率連 續(xù)四年 保持在 90%以上 ，“雙證書”獲取率達(dá) 100%以上 。本專業(yè)教師有較堅實(shí)的理論基礎(chǔ)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，為機(jī)電系辦好 電氣自動化技術(shù) 專業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。 (三 )實(shí)訓(xùn)條件 較好 ，滿足 基本教學(xué) 要求 本專業(yè)擁有領(lǐng)先于 自治區(qū) 內(nèi)同類專業(yè)的 教學(xué) 科研儀器設(shè)備和實(shí)驗實(shí)訓(xùn)條件，為人才培養(yǎng)工作提供了良好 的條件 保障。（見表 表 2） 表 1 電氣自動化技術(shù) 專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一 覽表 序號 名 稱 建筑面積（ m2） 儀器設(shè)備 主要實(shí)訓(xùn)項目 臺 /套 總值 （萬元） 1 金工實(shí)訓(xùn)室 300 16 50 鉗工、電焊工、機(jī)械加工 2 電工電子實(shí)訓(xùn)室 60 15 適用于電路分析、電工基礎(chǔ)等相關(guān)課程的實(shí)驗教學(xué)及課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計， 3 電機(jī)拖動實(shí)訓(xùn)室 60 6 18 適用于電機(jī)原理、電機(jī)構(gòu)造、電機(jī)拖動等相關(guān)課程的實(shí)驗教學(xué)及課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計， 4 PLC 實(shí)訓(xùn)室 70 21 適用于 PLC 可編程控制器等相關(guān)課程的實(shí)驗教學(xué)及課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計 5 電氣控制實(shí) 訓(xùn)室 120 40 40 適用于自動控制原理等及相關(guān)課程的實(shí)驗教學(xué) 6 及課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計 6 電力電子實(shí)訓(xùn)室 60 6 18 適用于電力電子技術(shù)、自動控制系統(tǒng)等相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)及課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計 7 電器組裝實(shí)訓(xùn)室 60 20 10 電器組裝試訓(xùn) 8 供配電實(shí)訓(xùn)室 60 10 10 適用于 供電 等相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)及課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計 合計 790 134 表 2 電氣自動化技術(shù) 專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地情況統(tǒng)計表 基地名稱 實(shí)訓(xùn)項目 首鋼伊犁鋼鐵有限公司 鋼鐵 行業(yè)電氣設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù) 上 海森永機(jī)電設(shè)備有限公司 電氣設(shè)備安裝、運(yùn)行、維護(hù) 新疆慶華能源集團(tuán)有限公司 煤化工行業(yè)電氣設(shè)備運(yùn)行和維護(hù) 寶鋼八一鋼鐵有限公司 鋼鐵 行業(yè)電氣設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù) 伊犁 鋼鐵有限公司 鋼鐵 行業(yè)電氣設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù) 安貝爾電子科技有限公司 電工電子元器件的 裝配 伊犁寧遠(yuǎn)電控設(shè)備廠 電氣設(shè)備組裝 中煤能源伊犁煤電化有限公司 煤炭煤化工行業(yè)電氣設(shè)備運(yùn)行和維護(hù) 國投伊犁能源開發(fā)有限公司 煤炭煤化工行業(yè)電氣設(shè)備運(yùn)行和維護(hù) 新汶礦業(yè)集團(tuán)伊犁能源公司 煤炭煤化工行業(yè)電氣設(shè)備運(yùn)行和維護(hù) (四 ) 校企合作，工學(xué) 結(jié) 合緊密 根據(jù) 電氣自動化 技術(shù) 專業(yè)市場 人才需求 調(diào)研， 電氣自動化技術(shù) 專業(yè)積極開展社會服務(wù)， 已成為 伊犁州 新型 工業(yè)化 建設(shè)中 工業(yè)電氣方面人才培養(yǎng)的主要力量。 本 專業(yè)從企業(yè)聘請了相關(guān)專業(yè) 的專家到我系進(jìn)行專業(yè)講座 ，參與本專業(yè) 畢業(yè)班 學(xué)生的 論文審核和答辯 ； 聘請相關(guān)兼職教師對我系 電氣自動化技術(shù) 專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐 教學(xué) 指導(dǎo)工作 ； 開展了多種形式的繼續(xù)教育活動，如電力系統(tǒng)的農(nóng)村維修電工的培訓(xùn)，特種作業(yè)的安全培訓(xùn)等，累計培訓(xùn)超過 2400 人 次 。 四 、專業(yè) 發(fā)展與人才培養(yǎng) 目標(biāo) (一 ) 總體目標(biāo) 根據(jù) 《關(guān)于啟動自治區(qū)職業(yè)院校 涉煤專業(yè) 建設(shè)項目的通知》 (新教職成[2020]24 號 )及《新疆維吾爾自治區(qū)煤炭煤電煤化工人才發(fā)展規(guī)劃（ 20202020）年》（新政辦發(fā) [2020]101 號文件）等文件的精神，為認(rèn)真落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，更好地服務(wù)伊犁新型工業(yè)化發(fā)展，尤其是服務(wù)于煤炭煤電煤化工等“三煤”行業(yè)和涉煤行業(yè)的發(fā)展，建設(shè)伊犁產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng)基地的 需要，結(jié)合學(xué)院所處優(yōu)越的地理位置，在保持原有優(yōu)勢和特色的基礎(chǔ)上， 緊扣 涉煤行業(yè)電氣自動化設(shè)備的特殊性 ， 高產(chǎn)高效 安全生產(chǎn)的 需求，以培養(yǎng)高素質(zhì) 電氣設(shè)備運(yùn)行、安裝、調(diào)試和維護(hù)方面的專門型技術(shù)人才為目標(biāo) ， 進(jìn)一步 完善 人才培 養(yǎng)模式改革， 創(chuàng)新校企合作運(yùn)行機(jī)制； 基于 電氣運(yùn)行 、 維護(hù) 工作過程，引入 職業(yè)崗位 標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建系統(tǒng)化 8 課程體系和教學(xué)質(zhì)量管理體系；打造一支 雙師素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的 教學(xué)團(tuán)隊 ，與伊犁州 鋼鐵 行業(yè)、涉煤行業(yè)、裝配行業(yè) 共建集教學(xué)、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定、技術(shù)服務(wù)于一體的 校外 實(shí)訓(xùn)基地 ， 提高社會服務(wù)能