人教版小學(xué)六年級下冊語文教學(xué)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)中會出現(xiàn)功半事倍現(xiàn)象，學(xué)困生的面擴(kuò)大了，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在課堂教學(xué)中，我靈活運(yùn)用有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充 分突出學(xué)生的主體地位。因此，教師充分了解和分析學(xué)生情況，有針對性、有目的、有人文關(guān)懷的因材施教。先將我在本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)做如下： 一、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 課前認(rèn)真?zhèn)湔n，積極鉆研教材，針對不同學(xué)生的個性 差別，尋求最好的教學(xué)方法并因材施教。 我 在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，取長補(bǔ)短，力求形成自己特色的教學(xué)風(fēng)格。教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)
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