【摘要】重慶初中數(shù)學(xué)知識要點(diǎn)一、基本知識㈠、數(shù)與代數(shù)、數(shù)與式:1、有理數(shù)順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減,有括號要先算括號里的。2、實(shí)數(shù)數(shù):①實(shí)數(shù)分有理數(shù)和無理數(shù)。②在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),相反數(shù),倒數(shù),絕對值的意義和有理數(shù)范圍內(nèi)的相反數(shù),倒數(shù),絕對值的意義完全一樣。③每一個實(shí)數(shù)都可以在數(shù)軸上的一個點(diǎn)來表示。3、代數(shù)式數(shù)式:單獨(dú)一個數(shù)或者一個字母也是代數(shù)式。合并同類項(xiàng):①所含字母
2025-08-05 17:44
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)大綱一、數(shù)的認(rèn)識二、數(shù)的運(yùn)算三、常見的量四、式和方程五、比和比例六、解決問題七、探索規(guī)律八、圖形的認(rèn)識九、測量十、圖形位置及運(yùn)動十一、概率
2025-08-05 05:54
【摘要】離散數(shù)學(xué)筆記第一章命題邏輯合取析取定義1.否定:當(dāng)某個命題為真時,其否定為假,當(dāng)某個命題為假時,其否定為真定義1.條件聯(lián)結(jié)詞,表示“如果……那么……”形式的語句定義1.雙條件聯(lián)結(jié)詞,表示“當(dāng)且僅當(dāng)”形式的語句定義合式公式(1)單個命題變元、命題常元為合式公式,稱為原子公式。(2)若某個字符串A是合式公式,則A、(A)也是合式公
2025-04-04 04:48
【摘要】:●知識提要方程是含有未知數(shù)的等式。①從算式到方程(1)一元一次方程概念:只含有一個未知數(shù)(元),未知數(shù)的次數(shù)都是1,這樣的方程叫做一元一次方程。ax+b=0(a≠0)是一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式.歸納:實(shí)際問題→(設(shè)未知數(shù)列方程)→一元一次方程分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,利用其中的相等關(guān)系列出方程,是用數(shù)
2024-10-14 17:10
【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料常用的數(shù)量關(guān)系式1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3、速度×...
2024-11-19 23:25
【摘要】第一篇:中營小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽方案 中營小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽方案 一、活動目的: 為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,特舉行數(shù)...
2024-10-11 08:34
【摘要】離散數(shù)學(xué)筆記第一章命題邏輯合取析取定義1.否定:定義1.“如果……那么……”形式的語句定義1.“當(dāng)且僅當(dāng)”形式的語句定義合式公式(1)單個命題變元、。(2)若某個字符串A、(A)也是合式公式。(3)若A、BAB、AB、AB、AB是合式公式。(4)有限次使用(2)~(3)形成的字符串均為合式公式。
2025-08-05 10:46
【摘要】:●知識提要方程是含有未知數(shù)的等式。①從算式到方程(1)一元一次方程概念:只含有一個未知數(shù)(元),未知數(shù)的次數(shù)都是1,這樣的方程叫做一元一次方程。ax+b=0(a≠0)是一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式.歸納:實(shí)際問題→(設(shè)未知數(shù)列方程)→一元一次方程分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,利用其中的相等關(guān)系列出方程,是用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的一種方法。方程的解:使方程左右兩邊
2025-04-14 04:54
【摘要】蛋糕中的數(shù)學(xué)知識爺爺?shù)纳湛斓搅?,今天我和媽媽打算在淘寶店上給爺爺定制一枚生日蛋糕。瀏覽網(wǎng)頁的時候我發(fā)現(xiàn)每款蛋糕都有幾種不同的尺寸可供選擇,例如:8寸,10寸,12寸,14寸。于是我就問媽媽:“10寸蛋糕有多大呢?”媽媽說:“蛋糕的大小用的是英寸,1英寸=,如果圓形蛋糕,10寸指的是圓面直徑的大小。那你來計(jì)算一下10寸蛋糕有多大?”哈哈,媽媽又在考我,看我的!應(yīng)該先換算出以厘米
2025-04-04 04:54
【摘要】小升初數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 小升初數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 一、等式、方程與代數(shù) ?。旱忍栕筮叺臄?shù)值與等號右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時乘以(或除以)一個相同的數(shù),等式仍然成立...
2024-12-04 04:48
【摘要】“0”的作用“0”可以表示“沒有”.但是除了表示“沒有”外,“0”還有其它作用:“占位”的作用.在記數(shù)中,“0”除了表示“沒有”外,同時起著占位的作用。如“906”中的“0”,它既表示這個數(shù)十位上一個單位也沒有,又起了占據(jù)“十位”這個數(shù)位的作用.若不用“0”占位,讓十位空著,九百零六就會寫成“96”,這會給讀數(shù)、計(jì)算帶來不便
2024-11-15 21:18
【摘要】數(shù)學(xué)知識在其他學(xué)科中的體現(xiàn)和應(yīng)用濟(jì)南第三十中學(xué)劉雪玲【摘要】本實(shí)施方案的研究內(nèi)容為數(shù)學(xué)知識在其他學(xué)科中的體現(xiàn)和應(yīng)用,重點(diǎn)是該專題研究的設(shè)計(jì)和具體實(shí)施步驟及程序。旨在讓學(xué)生通過本專題研究更進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)在人類知識結(jié)構(gòu)中是不可或缺的,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。該專題的研究溝通了生活中的數(shù)學(xué)與教科書上的數(shù)學(xué),更增進(jìn)了各學(xué)科之間的知識和方法上的聯(lián)系,為淡化學(xué)科界限方面做出了一
2025-08-04 17:16
【摘要】 2018小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)最全總結(jié)(三) 差倍問題 【含義】 已知兩個數(shù)的差及大數(shù)是小數(shù)的幾倍(或小數(shù)是大數(shù)的幾分之幾),要求這兩個數(shù)各是多少,這類應(yīng)用題叫做差倍問題。 ...
2024-12-02 22:03
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納第一章數(shù)和數(shù)的運(yùn)算一概念(一)整數(shù)1、整數(shù)的意義自然數(shù)和0都是整數(shù)。2、自然數(shù)我們在數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。一個物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)。3、計(jì)數(shù)單位一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。這樣的計(jì)數(shù)法叫做十進(jìn)制計(jì)
2025-08-05 02:29
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)匯總一.整數(shù)和小數(shù)1.最小的一位數(shù)是1,最小的自然數(shù)是02.小數(shù)的意義:把整數(shù)“1”平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份分別是十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數(shù)來表示。3.小數(shù)點(diǎn)左邊依次是整數(shù)部分,小數(shù)點(diǎn)右邊是小數(shù)部分,依次是十分位、百分位、千分位……4.小數(shù)的分類:小數(shù)有限小數(shù)
2025-04-04 04:15