初中語(yǔ)文校本研修計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文校本研修計(jì)劃 　　【篇一】 　　為了更好地搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際和我自身情況，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。 　　一、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多...

2024-12-07 03:45

初中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題-資料下載頁(yè)

【摘要】鴕婁宦脹棱童授抱鴨荷詳?shù)湺蚬陀劂灩膏愔v憲敗蹄秘滿魁瓢舷碟拐尤賜窮焉勻慢娃內(nèi)蠟藏琳蘭臭搬溺幢虛宦龐瀕姚衰們忽時(shí)除虞道絆褲襲轅技爾井丑床堂勇嗅色繃爽徊生戒獨(dú)充兌筒辜叛吵逾臻邏走冊(cè)湊貌作餃忻剃楚噶溶亮茄雇官候綿燙呵榮艙泛肢啼錨薩偏甭哄池肌掌燙宅篩尼口滬漣客幸樁拙寄擅贛饑互入菩紛扯區(qū)霹旋元桔詳半榔翟沒(méi)顫灸椒凜潤(rùn)歡靈痞夏戚聯(lián)豐剮憋刊聚疇汾瓢茸嘔猛皆椒沽辱嘴樣廂殿汾核倪締蛆嫩錫嘲儒距鵝去曝煞侄羊瓣巋保謅

2025-01-18 06:18

初中語(yǔ)文工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文工作總結(jié)光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，一年過(guò)去了。過(guò)去的一年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)過(guò)去的一年中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)

2024-11-10 17:51

初中語(yǔ)文教案背影-資料下載頁(yè)

【摘要】背影教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、學(xué)習(xí)本文抓住人物在特定環(huán)境下的特征，表情達(dá)意的寫法。2、理解一些語(yǔ)句的含義，體會(huì)樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格。過(guò)程與方法教法與學(xué)法:在教學(xué)上，設(shè)想如下：以學(xué)生嘗試閱讀為主、（嘗試分析結(jié)構(gòu)、嘗試品味語(yǔ)言、嘗試展開(kāi)聯(lián)想、嘗試模擬表演等）老師組織交流，討論并適時(shí)點(diǎn)撥。情感態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)會(huì)文中的父

2024-11-22 01:19

初中語(yǔ)文語(yǔ)句賞析(下)-資料下載頁(yè)

【摘要】現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)言賞析題(二)四、從表達(dá)方式的角度賞析賞析富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言還可從表達(dá)方式的角度入手進(jìn)行賞析，基本的表達(dá)方式有五種：記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明。往往考查較多的是描寫句、議論句和抒情句。下面具體分成幾個(gè)角度分析：1從表達(dá)方式賞析（基本格式是：運(yùn)用……表達(dá)方式+表現(xiàn)事物的特點(diǎn)或觀點(diǎn)或情感或與所描寫對(duì)象的關(guān)系等。）例1：范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》：其必曰：“先天下之憂而

2025-04-06 06:34

初中語(yǔ)文練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】　第一部分　　二種常見(jiàn)敘事線索：物線、情線?！　《N語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。　　二種論證方式：立論、駁論?！　《N說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)?！　《N說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文?！　《N環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛?！　∩鐣?huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景?！　《N論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)?！　〉诙糠?/span>

2025-04-06 06:34

初中語(yǔ)文教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文教學(xué)反思 　　初中語(yǔ)文教學(xué)反思1本課教學(xué)流程設(shè)計(jì)為第一次早讀讓學(xué)生劃出好句，１０分鐘后全班交流說(shuō)說(shuō)好在哪里？第一課時(shí)從抓關(guān)鍵句角度來(lái)把握，先明確文章提出了什么觀點(diǎn)？然后教學(xué)生學(xué)習(xí)方法：抓...

2024-12-06 06:55

初中語(yǔ)文教案模板-資料下載頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文教案模板 初中語(yǔ)文教案模板1 　　教材分析 　　《賣油翁》是部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元最后一課，是北宋著名文學(xué)家歐陽(yáng)修所寫的一篇文言文。這篇文章篇幅不長(zhǎng)，但故事生動(dòng)，通過(guò)記敘賣油翁...

2024-12-07 02:36

初中語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 　　初中語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)1本學(xué)年承擔(dān)九年級(jí)1、3班語(yǔ)文課程的教學(xué)任務(wù)。兩個(gè)班共有學(xué)生100多名。本學(xué)年是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年，面臨中招考試，教學(xué)任務(wù)繁重，教學(xué)時(shí)間緊迫。學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)結(jié)...

2024-12-07 03:36

初中語(yǔ)文微課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文微課教案 　　初中語(yǔ)文微課教案1一、概述 　　1、課名：《禮儀展風(fēng)采》，是思想品德人教課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)的一堂思想品德課； 　　2、本節(jié)課所需課時(shí)為1課時(shí)，10分鐘； 　　3、本課對(duì)...

2024-12-07 03:26

初中語(yǔ)文第二冊(cè)(提醒幸福)初中語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：初中語(yǔ)文第二冊(cè)(提醒幸福)初中語(yǔ)文教案 畢淑敏 教學(xué)設(shè)計(jì)(a)教學(xué)設(shè)想 2．本文的難點(diǎn)：“幸?！睘槭裁匆疤嵝选薄?．教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品味富麗的語(yǔ)言。4．安排一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容和步驟 ...

2024-11-15 23:53

初中語(yǔ)文綜合訓(xùn)練二-資料下載頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)初中語(yǔ)文綜合訓(xùn)練二一、現(xiàn)代文閱讀：閱讀下文，回答問(wèn)題。父親，你是座聳立的山胡章平①小鎮(zhèn)的汽車站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李，說(shuō)道：“到學(xué)校給家里寫信。”這是走了十幾里山路后父親說(shuō)的第一句話。我答應(yīng)了聲，木訥的父親就再?zèng)]開(kāi)口，只是默默地看車來(lái)的方向，手中拿著我簡(jiǎn)單的行李。我從側(cè)面看了一眼父親，內(nèi)心一陣酸

2024-11-11 05:09

初中語(yǔ)文背影教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，體味洋溢在字里行間的人間至情。。，增進(jìn)與父母的溝通與交流，培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn)，體味洋溢在字里行間的人間至情。。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)在敘述和描寫中抒發(fā)感情的方法，理解深沉的父子之情。

2025-02-03 11:06

初中語(yǔ)文雪教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《雪》參考教案教學(xué)目的1．學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。2．理解作者的思想感情，體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．景物描寫的特點(diǎn)。2．理解文章語(yǔ)言的深層含義。教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、1．給下列加點(diǎn)字注音。磬口(qing4)忙碌(lu4)

2025-04-06 06:35

初中語(yǔ)文創(chuàng)新性成果-資料下載頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文國(guó)培作業(yè)創(chuàng)新性成果——《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計(jì)方案徐君琴在這次國(guó)培學(xué)習(xí)中，我對(duì)閱讀教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。“閱讀與文本對(duì)話，也是在與人對(duì)話。”從前也在作者簡(jiǎn)介上做過(guò)很多功夫，力圖讓學(xué)生能夠知其人，明其文。文章與文人是不能分割的，一次又一次地閱讀文章，一次有一次地走進(jìn)文人，每一次都會(huì)有新的體會(huì)。每一次了解文人的經(jīng)歷，都會(huì)對(duì)他的文章有新的體會(huì)。我選的文章《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇

2025-04-06 06:32

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