【正文】 路子上走得越來越寬。數(shù)控、汽修缺人才，都在搶教師、搶設(shè)備、搶生源，所以將來肯定會(huì)出現(xiàn)重新洗牌。徐蕓：我們再單獨(dú)與企業(yè)老總商量派教員的問題，現(xiàn)在請劉院講個(gè)話。這個(gè)國家有些政策。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來不大可能，但找一些技術(shù)人員來有沒有可能性？張孝聰：為了汽車維修后繼有人，你們要做些貢獻(xiàn)。所以，在這個(gè)問題上，能不能請企業(yè)找一些技術(shù)骨干、藍(lán)領(lǐng)，給我們學(xué)生講講，擔(dān)點(diǎn)課，但這現(xiàn)不現(xiàn)實(shí)，而對我們學(xué)校來說，比較迫切，也有改革的需要。靳世杰：不能因人設(shè)課，要因崗設(shè)課。徐蕓：要是把一部分一部分結(jié)合到課堂里面，也可以呀。阮少寧：現(xiàn)在還要個(gè)上崗證，開維修企業(yè)一定要100%的人有上崗證。他會(huì)覺得厭煩的。吳佩烈：公共課能不能集中一點(diǎn)。（對王）我覺得你應(yīng)該講講課。營銷學(xué)有書賣的。所以，加一個(gè)選考代理人資格證書，對營銷專業(yè)特別有用，60元每人，保險(xiǎn)公司給傭金要按代理人編碼來。要捱三年，都能學(xué)得成，捱過了，就可以一下子上去了。劉成林：認(rèn)清形勢，不要好高騖遠(yuǎn)，要能耐著性子干，要兩三年鈑金的，有些還要四五年，要有自學(xué)能力?，F(xiàn)在主要是理論教學(xué)比較傳統(tǒng)。阮少寧：不用去區(qū)別職業(yè)技術(shù)，把理論滲透到實(shí)踐中。現(xiàn)在問題是中國出現(xiàn)了消費(fèi)扭曲，憑什么讓大學(xué)生去當(dāng)維修工呢？很多家庭都這么認(rèn)為。王成珠：職業(yè)教育是要為地方服務(wù)的。問題是你們的師資能不能做到這一點(diǎn)，有沒有這些設(shè)備滿足教學(xué)需要。我招畢業(yè)生時(shí)，要求他們把所有汽車零部件名字寫出來。100戶中不到10戶擁有汽車，但擁有率將越來越高，市場現(xiàn)在有需求，就應(yīng)對著市場來。人保已招了280個(gè)大學(xué)生，僅用了3天時(shí)間培訓(xùn)就派下去勘察了。這次洪水后，公司全部理賠人員都下去了，因?yàn)槿耸植粔虬?。阮少寧：我跟過保險(xiǎn)公司去招過畢業(yè)生，學(xué)生關(guān)鍵是有無動(dòng)手能力，所以我覺得你們學(xué)校在這方面比較好。蘇成彥：中職培訓(xùn)的，來了很多是非汽車專業(yè)的。所以，這里涉及到一個(gè)對學(xué)生如何評價(jià)的問題。所以就帶來很多的地域如廣西、江西、湖南的畢業(yè)生都往這里來。 時(shí) 間：2011年9月2日　地 點(diǎn)：小會(huì)議室參會(huì)人員：校外人員：阮少寧、王元震、魏志成、李建校內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家：靳世杰、田新強(qiáng)、蘇成彥、蔡淑英、王成珠、李祎、王軍斌、李堆倉、李小平、楊強(qiáng)學(xué)、高旭紅、汪強(qiáng)軍、吳佩烈、焦小平、劉成林、楊橋兵、馬德華工作人員：馬彥紅、田劍榮主持人：田新強(qiáng)記錄人：文軍偉內(nèi) 容：田新強(qiáng)：感謝大家的到來。一、校長靳世杰講話靳校長首先向新一屆專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)15名新任委員頒發(fā)了聘書，并向各位委員通報(bào)了學(xué)校建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的進(jìn)展情況，對各位專家長期以來在學(xué)校人才培養(yǎng)、專業(yè)課程體系改革及校企合作等方面所發(fā)揮作用給予高度評價(jià)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：本專業(yè)具備較好的基礎(chǔ)設(shè)施和校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，具備一定規(guī)模的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。我校課程體系與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的人才培養(yǎng)特點(diǎn)，并形成職業(yè)能力培養(yǎng)系統(tǒng)化課程，技術(shù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)的特征要明顯。專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)為此專門召開了這次會(huì)議，布置召開09級(jí)新生入學(xué)專業(yè)教育。二、劉新營老師發(fā)言他介紹了我校計(jì)算機(jī)專業(yè)歷史發(fā)展沿革和學(xué)院基本狀況，同時(shí)也表達(dá)了計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)中，希望能與各位同仁共同努力，使我校的計(jì)算機(jī)教育做大做強(qiáng)。四、靳校長總結(jié)講話：認(rèn)為機(jī)械專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，學(xué)生培養(yǎng)模式先進(jìn)，并對機(jī)械專業(yè)的人才培養(yǎng)方案及人才培養(yǎng)模式給予了高度的贊揚(yáng)；針對今年來企業(yè)對機(jī)械行業(yè)的重視程度及投入不斷增大的現(xiàn)實(shí)做了詳細(xì)的介紹和分析；強(qiáng)調(diào)機(jī)械專業(yè)的辦學(xué)及人才培養(yǎng)等方面應(yīng)把握“先人一步，高人一籌，重在眼光，贏在思路”的戰(zhàn)略思想。何周（外聘）：應(yīng)注重培養(yǎng)技能型人才，專業(yè)課教學(xué)應(yīng)增加“現(xiàn)場體驗(yàn)式教學(xué)”，使學(xué)生對自己未來要從事的工作有一個(gè)完整的感官定位。希望能多舉辦就業(yè)指導(dǎo)方面的講座，培養(yǎng)學(xué)生在社交、職業(yè)生涯規(guī)劃方面的能力。 時(shí) 間：2010年9月14日地 點(diǎn)：學(xué)校小會(huì)議室參會(huì)人員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、企業(yè)專家、機(jī)電教學(xué)部全體教師安徽奇瑞汽車有限公司專家。③實(shí)踐課程設(shè)置上，分三步走，實(shí)踐——實(shí)習(xí)——見習(xí)，企業(yè)對員工的培訓(xùn)前置，在學(xué)校完成培訓(xùn)。②對有些課程的設(shè)置不太理解，如焊接有《金屬工藝學(xué)》，《焊接工藝學(xué)》。此外，來自企業(yè)、學(xué)校的各位專家對強(qiáng)化技能訓(xùn)練、強(qiáng)化技能考核等方面提出了許多寶貴意見和建議。二、 機(jī)電教學(xué)部包組領(lǐng)導(dǎo)王軍斌講話王軍斌主任向?qū)＜覀冏隽祟}為《改革人才培養(yǎng)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量》的專業(yè)建設(shè)與課程改革情況匯報(bào)，并提出“以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門人才，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想。 主會(huì)場內(nèi)容結(jié)束后，各位專家又參觀我校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，對機(jī)電教學(xué)部的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件充分肯定。充分肯定了我校機(jī)電教學(xué)部的建設(shè)成果，并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，從中職人才定位、學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)、校企科技合作開發(fā)、專業(yè)建設(shè)課程改革等方面提出了寶貴的建議。 一、靳世杰校長講話靳世杰校長對一貫關(guān)心支持機(jī)電教學(xué)部專業(yè)建設(shè)的企業(yè)家們表示感謝，肯定了專指委會(huì)作用的發(fā)揮，并就目前師資建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)的情況做了詳細(xì)介紹，同時(shí)對校企合作前景作了展望。希望今后能繼續(xù)利用此平臺(tái)，在人才培養(yǎng)與技術(shù)服務(wù)方面發(fā)揮各自優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)雙贏。長期從事企業(yè)管理的莊茂東老師建議：教學(xué)部的專業(yè)建設(shè)在傳授學(xué)生一技之長的同時(shí)更要注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。一、副校長田新強(qiáng)講話田校長代表專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)回顧了專指委2008年成立以來在成功申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、全面修訂人才培養(yǎng)方案、開發(fā)兩門精品課程等10個(gè)方面取得的成績。，包括毅力、行動(dòng)力、執(zhí)行力、處事能力等，再就業(yè)是尤為重要，不可忽視。關(guān)于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的問題，專家們認(rèn)為： “2+1”工學(xué)結(jié)合模式，是我國中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的一種方法，是產(chǎn)學(xué)結(jié)合的重要載體。會(huì)議由副校長田新強(qiáng)主持，參與人員為本專業(yè)教師及專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，與會(huì)專家認(rèn)為：工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式是一種以職業(yè)人才培養(yǎng)為主要目的的教育模式。維創(chuàng)資通的人力資源部部長張存剛介紹了他們集團(tuán)與其他一些中職學(xué)校的不錯(cuò)的合作模式，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力能夠加強(qiáng)。一、 靳世杰校長講話靳世杰校長代表學(xué)校對各位專家的光臨表示熱烈歡迎，并簡要介紹了電氣專業(yè)近年來的飛速發(fā)展以及所取得的豐碩成果，并感謝與會(huì)專家一直以來對電氣類專業(yè)建設(shè)的大力支持，并提出“以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門人才，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想。來自今維創(chuàng)資通(昆山)有限公司、常州奧拓自動(dòng)化設(shè)備有限公司、中達(dá)電子有限公司等多家校企合作單位的專家歡聚一堂。三、 特邀企業(yè)專家發(fā)言 中達(dá)電子有限公司專家提出學(xué)校與企業(yè)之間的合作應(yīng)該更深入一些，學(xué)?？梢远喟哑髽I(yè)有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的員工請進(jìn)課堂，真正從工程實(shí)例來為學(xué)生講課，吸引學(xué)生的興趣。時(shí) 間：2009年4月9日地 點(diǎn)：學(xué)校小會(huì)議室參會(huì)人員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員、特邀企業(yè)專家、電氣教學(xué)部全體教師主 持 人：田新強(qiáng)（副校長）主 題：電氣教學(xué)部召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)第二次工作會(huì)議內(nèi) 容：我校于2009年4月9日召開了電氣類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)第二次會(huì)議，就工學(xué)結(jié)合、師資建設(shè)等問題傾聽了專家們的建議。即能力培養(yǎng)的專業(yè)化、教學(xué)環(huán)境企業(yè)化、教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)化；教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃與質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定要企業(yè)與學(xué)校相結(jié)合，教學(xué)過程要理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，學(xué)生的角色要與企業(yè)員工的角色相結(jié)合，學(xué)習(xí)的內(nèi)容要與職業(yè)崗位的內(nèi)容相結(jié)合。、學(xué)習(xí)，做到產(chǎn)學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)，基本每位老師要達(dá)到一年有半個(gè)月獲三年有兩個(gè)月在企業(yè)的目標(biāo)。來自企業(yè)的專家張守康、龐應(yīng)周、莊茂東應(yīng)邀到會(huì)。四、特邀專家紛紛發(fā)言張守康老師機(jī)電教學(xué)部依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)建設(shè)更應(yīng)彰顯產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的特色；知識(shí)更新的速度要再快點(diǎn)，適應(yīng)當(dāng)前制造業(yè)的迅猛發(fā)展。近年來，為探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中職辦學(xué)模式，機(jī)電教學(xué)部主動(dòng)邀請與自身專業(yè)對口、合作密切的企業(yè)專家組成專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，有效加強(qiáng)了產(chǎn)教結(jié)合，建立起機(jī)電系與企業(yè)雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的新機(jī)制。來自企業(yè)的特邀專家有江蘇中達(dá)電子、蘭州廣成機(jī)電公司、安徽奇瑞汽車有限公司等多家校企合作單位的專家。 二、特邀企業(yè)專家發(fā)言蘭州廣成機(jī)電公司冷平總經(jīng)理指出企業(yè)需要學(xué)生具備自我學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)能力、敬業(yè)精神，希望學(xué)校能對學(xué)生注重這些方面的培養(yǎng)。希望在學(xué)生的培養(yǎng)過程中，要注重提高學(xué)生的職業(yè)意識(shí)。一、 副校長蘇成彥發(fā)言副校長蘇成彥代表學(xué)校對各位專家的光臨表示熱烈歡迎，并簡要介紹了學(xué)校近年來的飛速發(fā)展以及所取得的豐碩成果，并感謝與會(huì)專家一直以來對我校機(jī)電專業(yè)建設(shè)的大力支持。四、 專家發(fā)言討論各位專家就上述討論要點(diǎn)對我校人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想、專業(yè)定位、市場需求、課程設(shè)置等問題進(jìn)行了認(rèn)真研討，并著重圍繞如何依托機(jī)電教學(xué)部各專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢，體現(xiàn)專業(yè)特色，落實(shí)專業(yè)教學(xué)過程的實(shí)踐性