開題報告書--本部-資料下載頁

【摘要】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書題目＿＿某中等城市主干路＿＿工業(yè)路施工圖設(shè)計＿學(xué)生姓名＿＿＿＿朱學(xué)運＿＿＿＿＿學(xué)號＿＿200918010412專業(yè)班級＿＿土木09104班指導(dǎo)老師＿＿＿＿張澍揚＿＿＿＿2013年3

2025-04-14 04:10

表現(xiàn)性評價在模擬探究實驗教學(xué)中的應(yīng)用(開題報告書)-資料下載頁

【摘要】本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告書　題　　目　　　表現(xiàn)性評價在模擬　　　　　　　　　　　　　探究實驗教學(xué)中的應(yīng)用姓　　名　　　　　&%@　　　　　學(xué)　　號　　　　　114120***　　　　院、　系　　　　生命科學(xué)學(xué)院　　　　　　專　　業(yè)　　　　應(yīng)用生物教育　　　　

2025-01-21 17:05

小學(xué)生即興演講提綱-資料下載頁

【摘要】要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。一起來看看小學(xué)生即興演講提綱，歡迎查閱! 即興演講提綱1 敬愛的老...

2025-09-15 14:47

小學(xué)生素質(zhì)報告書評語-資料下載頁

【摘要】馬濱：你是一個憨厚可愛的男孩，寫一手漂亮的鋼筆字。?平時團結(jié)同學(xué)，樂于助人。但你自控能力差，上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能獨自完成，希望你今后在學(xué)習(xí)上多動腦勤思考，取他人之長，補自己之短，努力提高學(xué)習(xí)成績。加油吧!向更好的自己靠近。高宇豪：你是一個愛笑的男孩，寫一手漂亮的鋼筆字，在體育運動上很有天賦。?平時團結(jié)同學(xué)，樂于助人。但你自控能力差，上課不專心，愛開

2025-08-05 06:44

小學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究開題報告-資料下載頁

【摘要】小學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究開題報告一、理論依據(jù)?目前，人類已進入了一個嶄新的時代，在這個時代里，科技的發(fā)展，社會的進步都是飛速的，這勢必要求我們要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有優(yōu)良品質(zhì)、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐能力的社會主義新人。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中重要組成部分，運用恰當(dāng)有效的心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理，將促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展

2025-03-24 03:33

小學(xué)生習(xí)作評改研究開題報告-資料下載頁

【摘要】小學(xué)生習(xí)作評改研究（開題報告）一．課題的提出一直以來，部分教師只重視習(xí)作前的指導(dǎo)，對習(xí)作的評改缺乏相應(yīng)的反思與改進。目前，我們課題立項小組經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生習(xí)作評改方面存在著種種誤區(qū)，尤其是評改作文成了教師的專利，對所有學(xué)生的習(xí)作都進行精批細改：錯別字、病句、標(biāo)點符號等等，“一個都不能少”，使學(xué)生以為修改作文只是教師一個人的事情，與己無關(guān)；有的教師按照成人的認(rèn)知水平、個人

2025-03-22 11:14

河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題中小學(xué)英語銜接教學(xué)研究開題報告書-資料下載頁

【摘要】河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題開題報告書學(xué)科分類____中學(xué)英語_______課題名稱__《中小學(xué)英語銜接教學(xué)研究》_立項編號____L080XXXXX4______課題主持人_____XXX______

2025-08-21 18:33

小學(xué)生音樂興趣培養(yǎng)開題報告-資料下載頁

【摘要】平頂山學(xué)院畢業(yè)論文開題報告書論文題目小學(xué)生的音樂興趣培養(yǎng)研究學(xué)生姓名張帥學(xué)號091160207專業(yè)年級小學(xué)教育2009級所在院系師范教育學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱趙娟副教授一、選題的背景、意義及研究現(xiàn)狀：（一）選題背景：在學(xué)校音樂教育中，教師運用藝術(shù)載體——音樂作品這一主要媒介，向受教者進行熏染、陶冶、塑造，從而美化人的心靈，提高人的

2025-08-08 09:35

“小學(xué)生養(yǎng)成教育的實踐與探究”課題研究報告-資料下載頁

【摘要】YBJYKT-062069永安市實驗小學(xué)課題結(jié)題研究報告2021年11月1《小學(xué)生養(yǎng)成教育的實踐與探究》課題研究報告永安實驗小學(xué)《小學(xué)生養(yǎng)成教育的實踐與探究》課題組一、課題的研究背景1、背景分析：中國是一個有著五千年文明史的古國，我國的養(yǎng)成教育可謂源遠流長，我國古代偉大

2024-12-06 12:10

小學(xué)生趣味識字教學(xué)探究-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)生趣味識字教學(xué)探究 小學(xué)生趣味識字教學(xué)探究 二年級組韓笑漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩，它優(yōu)美而高雅，具有科學(xué)性、易學(xué)性與益智性。一個漢字就是一幅畫，一個漢字就是一個謎，充滿了情趣。趣...

2024-11-16 00:07

小學(xué)生作文教學(xué)“三字經(jīng)”-資料下載頁

【摘要】小學(xué)生作文教學(xué)“三字經(jīng)”作文教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的作文意識，培養(yǎng)學(xué)生用詞造句、布局謀篇的能力和觀察事物、分析事物的能力。然而，小學(xué)生作文水平提不高、害怕作文的一個最主要原因---他們感到?jīng)]有素材可寫，或者有了素材但由于平時好詞好句積累的量較少而感到無話可寫。出現(xiàn)這種現(xiàn)象關(guān)鍵在于他們不善于捕捉素材，對于眼皮底下的好材料往往聽而不聞，視而不見，對于自己譴詞造句的能力培養(yǎng)更是不重視。在小語文教

2025-01-15 03:14

小學(xué)生寫景作文教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)生寫景作文教案 講評課 寫景的方法與技巧 執(zhí)教教師：趙玉環(huán) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在聽、說、讀、寫、看中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力 2、培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，參與意識教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的寫景能...

2024-11-09 04:08

小學(xué)生寫景作文教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)生寫景作文教案 作文指導(dǎo)課教案--寫景的方法與技巧 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）在聽說讀寫中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力 （二）培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，參與意識教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的寫景能力教學(xué)重點：歸納...

2024-11-15 03:49

微型課題“農(nóng)村小學(xué)生家庭親子閱讀的實踐性研究”開題報告-資料下載頁

【摘要】“農(nóng)村小學(xué)生家庭親子閱讀的實踐性研究”開題報告高郵市車邏鎮(zhèn)小學(xué)李永金一、課題提出背景我校是一所不斷追求發(fā)展與突破的農(nóng)村學(xué)校，幾年來一直致力于書香校園、學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)，為此，我校積極響應(yīng)高郵市家教課題的研究，在我校開展“農(nóng)村小學(xué)生家庭親子閱讀的實踐性研究”，以此來豐富每一個人的文化底蘊，促進教師與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的健康成長積蓄成才的力量，為教師的內(nèi)涵發(fā)展積聚基礎(chǔ)的能量

2025-01-21 16:55

小學(xué)生英語詞匯記憶策略的實驗研究課題開題報告-資料下載頁

【摘要】《小學(xué)生英語詞匯記憶策略的實驗研究》課題開題報告一、課題研究的目的、意義詞匯是語言的建筑材料，人類的思維活動是借助詞匯進行的，人類思想的交流也是通過由此構(gòu)成的句子實現(xiàn)的。.Wilkins曾說過“Withoutgrammarlittlecanbeconveyed;withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”詞匯對于語言學(xué)

2025-08-11 12:07

小學(xué)生即興作文教學(xué)探究-課題開題報告書(參考版)

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