《學(xué)前教育匯總》word版-全文預(yù)覽
【正文】 活動玩具材料。66A. 盧梭B. 洛克C. 裴斯泰洛齊D. 福祿倍爾2. 被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的是(D)。培養(yǎng)獨立性和生活自理能力?？蓞⒓由傧汝牷顒雍腿腙爟x式。(5)每個兒童都是獨特的個體,發(fā)展水平和速度不同,興趣和愛好不同,不可能以年齡或班級為標(biāo)準(zhǔn)來武斷地劃一。,論述題::當(dāng)前我國學(xué)前教育工作者應(yīng)該具備的正確兒童觀,主要包括下列幾點: (1)兒童的發(fā)展是生物因素和社會因素多層次的相互結(jié)合,相互作用的過程。教育即生活?！秾W(xué)前教育學(xué)》模擬試卷(一)一,單項選擇題: ,受教育者,教育內(nèi)容和 成熟勢力學(xué)說倡導(dǎo) 哥白尼式的革命,這時出現(xiàn)了 ,該幼兒園始創(chuàng)于 ,學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會工作,學(xué)會享受,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存,學(xué)會做事,學(xué)會做人,學(xué)會共處(或幼兒園托兒班)具有如下特色 ,受教育者,教育物資和 白板說屬 ,人類普遍重視兒童,他們的兒童觀是 A.《夸美紐斯教育論著全集》 B.《理想國》C.《母育學(xué)?！?D.《太陽城》 ,其包括,智,體,美諸方面的全面發(fā)展,德,體等諸方面的全面發(fā)展,體,智,德諸方面的全面發(fā)展,智,德,美諸方面的全面發(fā)展(幼兒園托兒班)的保教原則是,保教并重 ,完整教育 二,名詞解釋:三,簡答題:...四,論述題: 一,選擇題: 二,名詞解釋:.,在與社會交互作用過程中,通過學(xué)習(xí)與內(nèi)化而形成社會所期待的及其應(yīng)承擔(dān)的角色,并相應(yīng)地發(fā)展自己的個性的過程...,簡答題::一是教育的宏觀功能——促進(jìn)社會的發(fā)展。(3)個體發(fā)展具有階段性.3.教育即成長。初步的知識教育。(4)兒童具有發(fā)展的潛力,在與適當(dāng)?shù)慕逃铜h(huán)境的相互作用下,有可能最大限度地發(fā)展兒童的潛力。(8)每個兒童都擁有發(fā)展權(quán),受教育權(quán)等,這些權(quán)力應(yīng)當(dāng)受到尊重和愛護(hù).:(1)培養(yǎng)入學(xué)意識:培養(yǎng)幼兒向往入學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度是十分重要的,教師從以下幾方面進(jìn)行引導(dǎo):組織幼兒參觀附近小學(xué)。培養(yǎng)任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。加強(qiáng)幼兒手的小肌肉協(xié)調(diào)的訓(xùn)練,培養(yǎng)正確的執(zhí)筆姿勢.(4)培養(yǎng)生活適應(yīng)能力. 單項選擇題1. (C)是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家。52，以老教小，（ C ?。╅_設(shè)了德國第一所幼兒學(xué)校，專收3~7歲的幼兒；1840年正式將此學(xué)校取名為幼兒園，這也是世界上第一所幼兒園。，維果斯基認(rèn)為教學(xué)始終并應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面，而不要落后在發(fā)展的后面，由此他提出了（ B ?。├碚摗?4(C)。7426．世界上第一所幼兒園的創(chuàng)始人是（ D ）66A．盧梭B．夸美紐斯C．洛克D．福祿貝爾27．認(rèn)為兒童心理的發(fā)展乃是先天因素和后天學(xué)習(xí)相互作用不斷發(fā)展的過程，主體通過動作對客體的適應(yīng)乃是兒童心理發(fā)展的真正的原因的教育家是（ C ?。?1A．杜威B．蒙臺梭利C．皮亞杰D．維果茨基28．提出“整個教學(xué)法”的教育家是（ C ?。?00A．陶行知B．張雪門C．陳鶴琴D．張宗麟（ A ?。?8“自我中心化”的兒童處于（ B）83（ B?。?4《林哈德與葛篤德》的作者是（ C ）64“兒童之家”的是( A)73“幼稚教育尤為根本之根本”，幼兒教育應(yīng)面向大眾的是(A)92，2—7歲兒童處于(B)83，兒童對細(xì)節(jié)的敏感期出現(xiàn)在（ A ）74A．1—2歲B．2—3歲C．3—4歲D．4—5歲（ B?。?8A．戈爾曼B．加德納C．盧梭D．夸美紐斯（ A?。?0A．《民主主義與教育》B．《教育漫話》C．《人的教育》D．《愛彌爾》40．按照皮亞杰的理論，心理特點是“自我中心化”的是（ B ?。?3A．感知運(yùn)動階段B．前運(yùn)算思維階段C．具體運(yùn)算思維階段D．形式運(yùn)算思維階段
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