【正文】 ，進行運動量較大的活動后不馬上飲水，并提醒幼兒根據(jù)冷熱加減衣服。所謂教，通常是指有目的、有計劃、有系統(tǒng)地創(chuàng)設良好的環(huán)境，合理安排幼兒生活，培養(yǎng)幼兒良好的習慣，豐富幼兒知識、經(jīng)驗，發(fā)展智力，促進其良好的社會適應性等活動過程，保和教雖然在定義上有其不同的側重點，但是在實際的實施過程中，它們兩者是相互包含、相互滲透的，即保中有教，教中有保。5 . (10分) 幼兒園的哪些行為應承擔法律責任。⑸負責工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務學習，并為他們的政治和文化、業(yè)務進修創(chuàng)造必要的條件；關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。⑵領導教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。②完善各項保育制度?，F(xiàn)代的保育觀念認為，幼兒園的保育工作不僅僅是對幼兒生活的安排和護理、身體的保健和養(yǎng)育以及生長發(fā)育指標的完成，更應該關注創(chuàng)設寬松、和諧的精神環(huán)境，關注幼兒的情緒情愿需要，提高幼兒的生活質(zhì)量，促進幼兒的身心全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。⑶明知園舍有倒塌危險或其他教學設施有危害而不采取措施，依據(jù)情節(jié)輕重情況，追究直接人員或主管人員的行政、刑事責任。參考答案或提示： 教育的內(nèi)容與要求 教育的組織與實施4 . (2分) 依幼兒園舉辦者的情況，幼兒園大體有三類：一是公立幼兒園，二是 ，三是 。⑹收費嚴重失控。⑵幼兒教育管理混亂。參考答案或提示： 答案要點：《綱要》中科學領域的指導要點向我們點明了科學領域知識的主要特點、教與學的主要特點及要特別注意的主要問題。3 . (10分) 《幼兒園教育指導綱要（試行）》中關于幼兒社會領域的教育目標是什么？參考答案或提示： ⑴能主動地參與各項活動，有自信心；⑵樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；⑶理解并遵循日常生活中基本的社會行為規(guī)則；⑷能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；⑸愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。“內(nèi)容與要求”部分則說明為實現(xiàn)教育目標，教師應該做什么、該怎樣做，與此同時，將該領域教育的內(nèi)容自然地負載其中。參考答案或提示： 教育內(nèi)容與要求 組織與實施5 . (2分) 《幼兒園管理條例》對幼兒園的行政事務的各個方面進行了一系列的規(guī)定，具體包括 、 、幼兒園收費和財務管理、對幼兒園園舍環(huán)境的要求等。它明確了幼兒園的任務、管理體制與原則，舉辦幼兒園的條件、保教工作的目標和原則，以及法律責任和執(zhí)法、監(jiān)督等，因而是中國舉辦、管理和評估幼兒園的 。⑷管理力量薄弱。2 . (20分) 聯(lián)系實際談談我國學前教育事業(yè)所存在的問題。參考答案或提示： 答案要點：⑴正面教育。⑵民辦學校出資人依法可獲得合理回報，但這種回報是以獎勵的形式出現(xiàn)的，在數(shù)額上是有限的。參考答案或提示： 每個幼兒的發(fā)展 教師的自我成長5 . (2分) 幼兒園的管理工作主要由 和 負責。它明確了幼兒園的任務、管理體制與原則，舉辦幼兒園的條件、保教工作的目標和原則，以及法律責任和執(zhí)法、監(jiān)督等，因而是中國舉辦、管理和評估幼兒園的 。二是開放的心理環(huán)境，為幼兒提供一個能使他們感到安全、溫暖、平等、自由、能鼓勵他們探索與創(chuàng)造的精神環(huán)境，幼兒才能活潑愉快、積極主動、充滿自信地生活和學習，獲得最佳的發(fā)展。首先為幼兒提供足夠的游戲材料。⑷評價作用。⑵指引作用。第 3 大題論述題0分 1 . (20分) 試述學前教育法規(guī)的作用。而政策的制定者既可以是政黨，也可以是國家機關和政策部門。2 . (10分) 21世紀我國學前教育的發(fā)展出現(xiàn)了哪些新的特點？參考答案或提示： ⑴加大力度開展以課程改革為主要內(nèi)容的基礎教育改革；⑵幼兒教育管理體制進一步完善；⑶農(nóng)村幼兒教育和師資培養(yǎng)仍是關注重點；⑷安全問題成為關注的新重點。參考答案或提示： 教育法律 教育行政法規(guī)4 . (2分) 《幼兒園工作規(guī)程》于 以國家教育委員會令發(fā)布， 開始正式實施。第 1 大題填空題0分 1 . (2分) 教育法律可分為教育基本法律和教育基本法律以外的法律。其次，提供的游戲材料要不斷變化，以便構建的游戲環(huán)境具有可變性、新穎性，不斷地吸引幼兒，引起幼兒游戲的興趣。開放性的游戲環(huán)境主要包括：一是開放性的物理環(huán)境。學前教育法規(guī)頒布的實質(zhì)是教育和規(guī)范人們學習、遵守學前教育法規(guī)的規(guī)定，并運用它來保護自己的權益和兒童的權利，教育其他團體或個人對學前教育和學前兒童的重視。其次，有利于保障和促進依法治教目的的實現(xiàn)，提高學前教育工作效率。⑷違法行為與損害事實之間具有因果關系，即違法行為是導致?lián)p害事實發(fā)生的原因，損害事實是違法行為造成的必然結果，兩者之間存在著內(nèi)在的、必然的聯(lián)系。參考答案或提示： 教育法律關系主體只有具備教育法律責任的歸責要件，才被認定為教育法律責任主體，承擔相應的法律后果。3 . (10分) 簡述幼兒園教育目標的實質(zhì)要求。參考答案或提示： 行政處罰 行政處分第 2 大題簡答題0分 1 . (10分) 簡述教育法律的特點。參考答案或提示： 《中華人民共和國教育法》 《中華人民共和國教師法》2 . (2分) 教育法律與教育法規(guī)的制定機關不同，教育法律是由 制定的，而教育法規(guī)可由 制定，也可以由省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會和人民政府制定，還可以由較大的市人大及其常委會和人民政府制定。我國的教育基本法是 ，教育基本法律以外的法律包括全國人大常委會1980年通過的《中華人民共和國學位條例》、1986年通過的《中華人民共和國義務教育法》、1993年通過的 1996年通過的《中華人民共和國職業(yè)教育法》、1998年通過的《中華人民共和國高等教育法》和2002年通過的《中華人民共和國民辦教育促進法》等。 參考答案或提示： 國家教育行政機關 黨中央、國務院5 . (2分) 違反教育法的行政法律責任的承擔方式主要有兩類，即 和 。根據(jù)城鄉(xiāng)的不同特點，逐步建立以社區(qū)為基礎，以示范性幼兒園為中心，靈活多樣的幼兒園教育形式相結合的幼兒園教育服務網(wǎng)絡，為0—6歲兒童和家長提供早期保育和教育服務。5 . (10分) 簡述教育法律責任的歸責要件。⑶行為人有過錯，即行為人在實施行為時