《皮亞杰理論》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 的內(nèi)容和方法。②前運(yùn)算階段（ 27歲），他們的思維有如下主要特征：認(rèn)為外界的一切事物都是有生命的；一切以自我為中心；認(rèn)知活動(dòng)具有相對(duì)具體性；思維不具有可逆性。同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，增加他們學(xué)習(xí)活動(dòng)的自發(fā)性和自主性。 （二）對(duì)小學(xué)教育的啟示 要重視對(duì)兒童思維能力的培養(yǎng)。 因此，兒童對(duì)于客觀世界的解釋是根據(jù)他們已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)（即過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）來解釋的。 在皮亞杰看來，不存在著純粹的客觀現(xiàn)實(shí)，人們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映帶著主體的認(rèn)知特點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)是主體依據(jù)已有的認(rèn)知圖式對(duì)環(huán)境信息進(jìn)行的建構(gòu)。如果我們用皮亞杰劃定的固定年齡段來看待兒童思維的發(fā)展，將會(huì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1