教育科學研究課題-全文預覽
【正文】 電視？（共43人）A、動畫類1人%我們的分析: 不喜歡體育類和音樂類的原因大多是枯燥乏味和沒有知識，所以，我們建議，體育類和音樂類應該多放一點比較搞笑的，或是有意思的，對了，還要有一定的知識！B、體育類13人%C、科學類9人%D、新聞類3人%E、美術類5人%F、音樂類19人%討厭的理由？A、枯燥乏味19人%B、沒有知識13人%C、從眾1人%D、其他10人%課題研究研討活動記錄（包括課題研究會議、公開課、專家指導、外出學習等）日期11．8地點會議室參加人員人數(shù)25主持人（授課人）602班主題︵課題︶藝術板塊專題研究(沈曉東)——學生興趣調(diào)查研究主要內(nèi)容摘要一、602學生問卷調(diào)查與統(tǒng)計：你為什么要選擇這個興趣小組呢？A、 老師意見 4％ B、家長要求 16％ C、自己選擇 80％分析：大多數(shù)同學還能按自己的愛好選擇興趣小組，但老師意見和家長要求的同學還有，真讓我們擔心。主要內(nèi)容摘要一、 柯孔標： 重點課題的產(chǎn)生與網(wǎng)絡系統(tǒng)管理的重要性； 要重研究、重過程；二、戴曉萍：課題開題的準備工作；課題記載冊重點在于過程管理；重點課題出品牌；評價良好。 簽名：楊建偉 07年7月5日課題研究研討活動記錄（包括課題研究會議、公開課、專家指導、外出學習等）日期地點會議室參加人員人數(shù)4主持人（授課人）楊建偉主題︵課題︶商量學期課題研究計劃主要內(nèi)容摘要 課題組人員調(diào)整：沈亞萍因外出支教，改為趙瑾霞，充實王淵、陳國權為組員。 各板塊應平行推進，切勿分階段隔離實施。專家組建議：選題符合新課程改革的需要，具有時代性；重實效、可操作性強，內(nèi)容有創(chuàng)新性；具有實施的挑戰(zhàn)性?！?、 我們在思考 下階段工作：（1） 各板塊確定專人負責指導小課題開展工作；（2） 按年段選擇研究主題，確定研究方案；（3） 期末進行階段性成果展示；（4） 不斷吸收各地綜合實踐活動的先進經(jīng)驗，不斷地修正方案，使之不斷完善；…… 我們的困惑：（1） 各主題研究的周期如何確定？是步步深入，還是分不同年段平面推進？（2） 對學生、對指導教師如何評價？（3） 對各板塊怎樣進行統(tǒng)整，以形成學校特色？（4） 怎樣更有效地引導教師參與課程建設？（5） 各個活動板塊如何進一步提煉，修訂？（6） 活動板塊是保持相對的穩(wěn)定性，還是不斷地調(diào)整？（7） 基于學科教學的綜合實踐與學科綜合性活動怎樣合理區(qū)分？……課題研究方案摘要課題實施方法、成員分工、實施的時間表與內(nèi)容安排等?！栋鍓K式校本綜合實踐活動開發(fā)與實施》開題論證會發(fā)言提綱一、 我們在行動 小課題研究已經(jīng)起步：板塊正在研究主題取得成果生活系列節(jié)約茅小藝術系列石刻文化、制陶研究、寢室文化《制陶研究》獲全國小課題研究成果一等獎、《寢室文化》獲市三等獎科學系列植物名片、葡萄種植《植物名片》獲市三等獎、《葡萄種植》獲市一等獎語言系列走近茅盾、常用英語社會系列走進田園、家鄉(xiāng)攬勝 一體化開發(fā)課程標準正在試行。（3）撰寫實驗方案，組織有關教育專家和老師進行論證，并進行修改。 成果呈現(xiàn)階段：（2009年3月——2009年6月）（1）整理有關研究資料（2）撰寫課題結題報告（3）編印師生作品集課題開題課題名稱《板塊式校本綜合實踐活動開發(fā)與實施》所要解決的主要問題及研究途徑與方法（預期思路與技術路線）我們的困惑： 各主題研究的周期如何確定？是步步深入，還是分不同年段平面推進？對學生、對指導教師如何評價？ 對各板塊怎樣進行統(tǒng)整，以形成學校特色？ 怎樣更有效地引導教師參與課程建設？ 各個活動板塊如何進一步提煉，修訂？ 活動板塊是保持相對的穩(wěn)定性，還是不斷地調(diào)整？ 基于學科教學的綜合實踐與學科綜合性活動怎樣合理區(qū)分？……研究進度及具體時間安排起止時間主要研究內(nèi)容預期結果評審組開題報告的評議對選題依據(jù)、預期思路或技術路線的科學性、可行性、先進性及創(chuàng)新性的評價?！ ≡u審組組長簽名：吳麗萍06年10月13日參加課題開題報告名單姓 名職 稱學 科?！I(yè)單位吳麗萍副主任教育科研嘉興教育研究院紀忠華課題主管教育科研嘉興教育研究院張建芳教研員綜合實踐綜合實踐嘉興教育研究院聞惠華副主任綜合實踐桐鄉(xiāng)市教研科研室學期研究計劃（時間： ?。┲艽蝺?nèi)容安排3課題領導小組商量學期課題研究計劃(楊建偉)5參加省課題博客管理研討會(楊建偉)7課題開題論證會(楊建偉)9生活板塊專題研究(范林強)——校園電視11藝術板塊專題研究(沈曉東)——學生興趣特長研究13科學板塊專題研究(仲明珍)——蔬菜基地調(diào)查、愛吃的蔬菜15承辦小課題研究成果展示會(嘉興市級)16社會板塊專題研究(楊建偉)——走進社區(qū)17課題研究簡報（一）出刊20課題研究小結\資料整理計劃完成情況及自我評價 按計劃基本完成，各板塊專題研究重點指導學生開展小課題研究，輔導工作基本由楊建偉完成。自評：良好。 記錄人：
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