小學(xué)音樂教學(xué)中興趣與方法的應(yīng)用－淺談小學(xué)豎笛教學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 笛教學(xué)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談，其中也存在著一些不足之處，這都有待在以后的教學(xué)中不斷改進(jìn)。例如，學(xué)生學(xué)會(huì)了“7”這個(gè)音，不只是吹一下“7”就可以了，要讓學(xué)生試著吹奏不同節(jié)奏的“7”。指法練習(xí)由于小學(xué)生的自覺性較差，自我控制力不夠好。通過以上幾種游戲，就很容易讓學(xué)生理解到吹奏是如何運(yùn)用氣息。B、“吹紙片“，讓學(xué)生準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙片，練習(xí)時(shí)，把紙片的一端用一只手捏住，另一端放在唇邊，用氣息把紙片輕輕吹起并保持在一定高度，看誰保持的時(shí)間最長(zhǎng)。小學(xué)的學(xué)生對(duì)氣息的控制，能力較差，很容易氣息過大，因此，掌握正確的呼吸方法既是學(xué)習(xí)吹走豎笛的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。光有興趣，沒有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法也是不行的，當(dāng)學(xué)生有了求學(xué)的欲望，就會(huì)認(rèn)真練習(xí)并積極參與音樂活動(dòng)，這時(shí)候教師的教學(xué)方法非常重要，不要讓學(xué)生們?cè)谀切┛菰锏闹R(shí)中逐漸喪失興趣。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣已成為教學(xué)中的首要任 務(wù)，那么怎樣才能激起他們的興趣呢？利用校園廣播在課間時(shí)間播放豎笛曲，讓學(xué)生感受豎笛的音樂美。但是藥學(xué)好一門樂器并不容易，在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生往往剛開始很感興趣，可新鮮感過去后就不愿意學(xué)習(xí)了。小學(xué)音樂教學(xué)中興趣與方法的應(yīng)用 －－淺談小學(xué)豎笛教學(xué) 峰山小學(xué) 汪靜靜摘要：豎笛作為小學(xué)音樂教學(xué)種的一種學(xué)具，要想學(xué)好它并不容易，教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并把它學(xué)好呢？興趣是最好的老師，另外恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法也是很重要的，作者單位：泗洪縣峰山小學(xué)關(guān)鍵詞：豎笛、興趣、方法、氣息、指法、控制力、鼓勵(lì)，贊揚(yáng)、游戲、形式多樣。作為小學(xué)音樂教學(xué)種一種學(xué)具，它不僅能陶冶學(xué)生的
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