普通高中課程標準》-全文預覽
【正文】 的并學科目，使其集中有效地學習，將每學期分兩段安排課程，每段 10周，其中 9周授課， 1周復習考試；通常每個模塊按周 4學時安排，在一個學段內(nèi)完成； ?高中一年級主要設置必修內(nèi)容 ， 逐步增設選修內(nèi)容 ，學生可跨班級選修； ?高三下學期 ， 學生應保證必要的體育 、 藝術等活動時間 ， 同時可按照自己的興趣和需要繼續(xù)修習某些課程 ， 獲得一定學分 ， 也可以進行總復習 。 ?學生完成 10學分的必修課程 ， 在選修 1系列課程中學習選修 11和選修 12， 獲得 4學分；在選修 3系列課程中任選 2個專題 ， 獲得 2學分 ， 總共取得16學分 ， 可在數(shù)學上獲得進入人文 、 社會科學類高等院校的資格 。 選修 3，選修 4系列課程基本上不依賴其他系列的課程，可以與其他系列課程同時開設，這些專題的開設可以不考慮先后順序。 數(shù)學文化應盡可能 有機地結(jié)合高中數(shù)學課程的內(nèi)容，選擇介紹一些對數(shù)學發(fā)展起重大作用的歷史事件和人物，反映數(shù)學在人類社會進步、人類文明發(fā)展中的作用，同時也反映社會發(fā)展對數(shù)學發(fā)展的促進作用。 選修 3和選修 4： 選修 3和選修 4系列課程是為對數(shù)學有興趣和希望進一步提高數(shù)學素養(yǎng)的學生而設置的，所涉及的內(nèi)容都是數(shù)學的基礎性內(nèi)容，反映了某些重要的數(shù)學思想，有助于學生進一步打好數(shù)學基礎，提高應用意識，有利于學生終身的發(fā)展，有利于擴展學生的數(shù)學視野，有利于提高學生對數(shù)學的科學價值、應用價值、文化價值的認識。 選修 23： 計數(shù)原理；統(tǒng)計；概率。 227800102030405060708090能 不能 不知道社會公眾學生（二）普通高中新課程（數(shù)學） 方案介紹 1. 課程結(jié)構(gòu) 2. 課程設置的意圖 3. 課程開設的邏輯順序 4. 五種課程組合說明 5. 課程的實施 1 課程結(jié)構(gòu) 必修系列 選修系列 ? 數(shù)學 1：集合；函數(shù)概念與基本初等函數(shù) I ? 數(shù)學 2：立體幾何初步；平面解析幾何初步 ? 數(shù)學 3：算法初步；統(tǒng)計； 概率 ? 數(shù)學 4：基本初等函數(shù) II；平面上的向量；三角恒等變換 ? 數(shù)學 5：解三角形；數(shù)列；不等式 系
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