重慶西師版小學(xué)信息技術(shù)五年級下教案全-全文預(yù)覽
【正文】 怎樣為表格設(shè)置邊框 怎樣設(shè)置背景為黃色 解 答：通過“表格屬性”對話框來更改表格的樣式。 提問：想一想，以前我們在學(xué)習(xí) Word 的時候是怎樣插入表格的？ 學(xué)生討論后，教師總結(jié)演示。瀏覽者在訪問你的網(wǎng)站時，可以更方便地找到 感興趣的材料。 2．使學(xué)生掌握填寫表格內(nèi)容的方法。小組成員相互檢測一下。 請大家打開書看到書 P16 頁圖 ，在電腦小博士的講解下，來看看，這一效果的完成。 如果我們要讓這個彈出消息只有在我們單擊鼠標(biāo)時出現(xiàn)，該怎么做呢？先讓我們來認(rèn)識兩個專業(yè) 詞語： onmouseover，它的意思是當(dāng)鼠標(biāo)放在上面時， onclick，它的意思是在按鼠標(biāo)時，如果要完成剛才的單擊鼠標(biāo)時出現(xiàn)彈出消息時，需要在行為窗格中，將 onmouseover替換成 onclick 即可。 學(xué)生嘗試操作。 格式中的“行為”菜單，可以為我們網(wǎng)頁中制作許多的炫酷效果，今天，就讓我們更進一步走進“行為”菜單，看看，在“行為”菜單中，我們可能制作哪些效果。 會利用交換圖形的方法，改變鼠標(biāo)指向時的圖片。 本課反思或總結(jié)： 課 題 第 3 課更多的炫酷效果 教學(xué)時間 1 課時 活動任務(wù) 1 了解網(wǎng)頁中的行為。 看了電腦小博士的講解，你有什么疑惑嗎？ 學(xué)生提出在這一操作上存在的困難，教師適時解疑。 有了滾動文字，我們的網(wǎng)頁一下就增加了許多的動感。 有了操作要點，孩子們，你能根據(jù)，黑板上提示的操作要點，在你的網(wǎng)頁中插入一幅你喜歡的滾動字幕嗎？ 學(xué)生根據(jù)操作要求進行嘗試操作。 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動法、自主探索學(xué)習(xí)法、教師演示、互助協(xié)作學(xué)習(xí)法 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學(xué)過程 一、新課引入 同學(xué)們，在瀏覽別人網(wǎng)站時，經(jīng)常都可以看到一些特殊的效果，如舞動文字，隨機應(yīng)變的文字等，今天，就讓我們一起走進 Frontpage 世界，讓我們的網(wǎng)頁中添加上舞動的文字。 2 能使用動態(tài) HTML 效果變換文字效果。 學(xué)生嘗試試一試的內(nèi) 容。 同學(xué)們都很能干，大部分同學(xué)都能對自己的圖片進行簡單設(shè)置，讓我們根據(jù)電腦小博士的操作提示，一起來溫習(xí)一下在 frontpage 中插入圖片設(shè)置圖片的方法?？丛?word 里適用的方法，在網(wǎng)頁制作中適用嗎？ （學(xué)生嘗試自主探索方法） 這種方法行嗎？（行） frontpage 和 word 真不愧是一對兄弟，許多操作都有它們的共同之處。孩子們，我們學(xué)習(xí)過 word，請那位孩子來告訴老師，在 word 里，是怎樣插入圖片的。） 保存網(wǎng)頁 挑戰(zhàn)： 建立一個新網(wǎng)頁，輸入五首唐詩或者宋詞，按照自己的喜好設(shè)置字體、字號、顏色。 插入修改水平線 在網(wǎng)頁制作過程中，為了使網(wǎng)頁條理清晰，美化網(wǎng)頁，我們可以在標(biāo)題和正文之間插入一條水平線。） 原來， frontpage和 word 真是 一對兄弟，它們的界面不禁相似，連操作都差不多。 首先請同 學(xué)們啟動 frontpage（提示大家啟動的方式）選擇文件菜單中的“打開”，找到上節(jié)課你保存的作品。我們現(xiàn)在需要在 IE 瀏覽器里看看它的樣子。 教師：原來在 frontpage 里輸入文字和 word 是一樣的，好吧，大家可以輸入你想說的一句話，同學(xué)們，你的網(wǎng)頁就要完成了，大家開始干吧。課 題 1 課 我的第一個網(wǎng)頁 教學(xué)時間 1 課時 活動任務(wù) 認(rèn)識 frontpage,了解 它的 界面 制作一張文字網(wǎng)頁 了解什么是網(wǎng)頁，它的含義 教學(xué)目標(biāo) 完成活動任務(wù) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣 鼓勵學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)的能力 重、難點 重難 點：網(wǎng)頁的 保存 和預(yù)覽 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動法、自主探索學(xué)習(xí)法、反饋矯正法、互助協(xié)作學(xué)習(xí)法 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)演示平臺 教學(xué)過程 一、引入 ： 同學(xué)們都非常喜歡上網(wǎng)，喜歡網(wǎng)上的游戲、音樂、電影、動畫等等，那么大家真的了 解網(wǎng)絡(luò)嗎？每次玩游戲的時候你打開的有趣的網(wǎng)站你知道他是怎么做出來的嗎？那么就和我一起來探索這其樂無窮的網(wǎng)絡(luò)世界吧。 二、 新課教學(xué)： 教師演示 : 啟動 frontpage2020 認(rèn)識 frontpage2020 的工作環(huán)境 （講解中可結(jié)合 視頻演示） 制作文字網(wǎng)頁 （ 1）請同學(xué)們仔細觀察 frontpage 的工作界面，看看與 word 有什么相同和不同。教師可做解釋） 網(wǎng)頁預(yù)覽 好了，大功告成，我們自己動手的第一張網(wǎng)頁就做好了，下面我們來看看它到底是個什么樣子。 小結(jié)： 你發(fā)現(xiàn) frontpage 工具欄上的按鈕和 word 有什么異同了嗎？ 通過自己的努力，你學(xué)會什么，自己發(fā)現(xiàn)了什么？哪些還沒弄懂？ （沒弄懂的由老師進行輔導(dǎo)，時間不夠則放在下節(jié)課解決） 本課反思或總結(jié)： 課 題 2 課 讓網(wǎng)頁 漂亮 起來 教學(xué)時間 1 課時 活動任務(wù) 1 學(xué)會設(shè)置網(wǎng)頁中的文字 2 在網(wǎng)頁中插入水平線 教學(xué)目標(biāo) 對網(wǎng)頁文字能進行美化 熟悉網(wǎng)頁中文字的基本設(shè)置 了解水平線的作用 重、難點 重點： 對文字的基本設(shè)置 難點： 水平線設(shè)置 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動法、自主探索學(xué)習(xí)法、教師演示、互助協(xié)作學(xué)習(xí)法 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學(xué)過程 一 、新課引入 我們的第 一個 網(wǎng)頁在上節(jié)課已經(jīng)大功告成，想必大家很興奮，今天，讓我們來為自己動手制作的網(wǎng)頁進行一些簡單的美化，讓它更漂亮。 播放教學(xué)視頻 看完請學(xué)
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