【摘要】新版緒論中國的外語教學(xué)實(shí)踐需要自己的教學(xué)理論指導(dǎo):首先,語言教學(xué)對象不同。主要:母語背景和母語文化背景,母語的特殊語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和母語文化背景對中介語的形成具有重大的影響。第二,語言教學(xué)的環(huán)境不同。母語使用的環(huán)境、師資、教學(xué)方法的不同對目標(biāo)語輸入的數(shù)量和質(zhì)量產(chǎn)生巨大的影響。第三,國人學(xué)外語的目的與他國學(xué)習(xí)者不同。第四,中國“官本位”的文化中,只有建立在調(diào)查和
2025-04-24 22:41
【摘要】第一篇:讀《張思中與十六字外語教學(xué)法》有感 讀《張思中十六字外語教學(xué)法》有感 享堂南街小學(xué)郭瓊 在這次讀書活動(dòng)中,我有幸讀了《張思中十六字外語教學(xué)法》一書,張思中外語教學(xué)法是全國“九五”科研規(guī)劃...
2024-11-09 12:20
【摘要】第二語言習(xí)得研究概述§1第二語言習(xí)得研究概述§2對比分析與偏誤分析§3中介語研究§4第二語言習(xí)得順序研究§5克拉申的語言監(jiān)控模式§6第二語言學(xué)習(xí)者語言系統(tǒng)變異研究§7第二語言習(xí)得研究的社會(huì)文化模式§8語言輸入與互動(dòng)研究§9普遍語法與第二
2025-08-05 09:50
【摘要】第二章第二語言習(xí)得研究的主要理論流派和發(fā)展趨勢在多元化的第二語言習(xí)得研究理論中,與語言教學(xué)最密切相關(guān)的理論主要有:?l)中介語理論?2)語言普遍性理論?3)語言監(jiān)控理論?4)皮欽語化假設(shè)(文化適應(yīng)模式)?5)話語分析理論第一節(jié)中介語理論(Interlanguape
2025-10-05 13:58
【摘要】 第1頁共8頁 多元外語教學(xué)理念與思考 摘要。在“一帶一路”倡議背景下,未來國際社會(huì)需要具有 綜合運(yùn)用和科技創(chuàng)造能力的人才,而電大正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期, 引入多元外語進(jìn)行教學(xué)對人才培養(yǎng)尤為必要...
2025-09-19 07:53
【摘要】全國2008年1月外語教學(xué)法試題課程代碼:00833WriteallyouranswersontheAnswerSheet!I.MultipleChoice:(15%)Directions:Inthissection,youaregiven15questions,beneatheachofwhicharefourchoi
2025-01-14 00:27
【摘要】計(jì)算機(jī)與外語教學(xué)模式探討-----------------------作者:-----------------------日期:計(jì)算機(jī)與外語教學(xué)模式研究-以“基于計(jì)算機(jī)與課堂的英語教學(xué)模式”為例陳堅(jiān)林上海外國語大學(xué)(第七屆海峽兩岸外語教學(xué)研討會(huì)論文全文)摘要:“基于計(jì)算機(jī)與課堂的英語教學(xué)模式”是這次大學(xué)
2025-04-17 12:21
【摘要】認(rèn)知心理學(xué)的記憶觀與二語習(xí)得組員分工?第三章作為貯存的記憶?歐陽麗雯信息加工觀?伍亞琴多重貯存模型的當(dāng)代變式?第四章作為重建的記憶與符合性?張蕾娜Bartlett傳統(tǒng)和加工水平?周敏環(huán)境在記憶中的反映信息加工觀?大約30年前,出現(xiàn)了一種信息加工記憶理論(Atkinso
2025-08-01 14:06
【摘要】學(xué)習(xí)、參與,做高職外語教學(xué)改革的推動(dòng)者教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)劉黛琳上海?二○一四年三月一、教學(xué)大賽與外語教學(xué)改革?搭建學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),分享改革成果;?貫徹職教外語教學(xué)改革思路:以外語能力為核心,以職業(yè)背景為依托,以實(shí)踐實(shí)訓(xùn)為途徑,提高職場環(huán)境下的外語交流能力;
2025-09-20 09:45
【摘要】自考本科畢業(yè)論文論文題目對外漢語教學(xué)中的語法教學(xué)學(xué)生姓名考籍號(hào)專業(yè)對外漢語助學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)教師2011年06月目錄前言……………………………………………………………………………………1
2025-01-18 15:09
【摘要】閱讀材料一外語教學(xué)法主要流派從外語教育的歷史看,各種教學(xué)法層出不窮,先后有翻譯法、直接法、聽說法、視聽法、全身反應(yīng)法、功能法、浸入式教學(xué)法、全語言教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等。圍繞教育方法的爭論已持續(xù)了幾十年,歸根結(jié)底,語言觀,即對語言的看法,是教育方法的基礎(chǔ),有什么樣的語言觀,就有什么樣的教學(xué)方法。以下逐一介紹外語教學(xué)法的幾個(gè)重要流派及其特點(diǎn)。一、翻譯法(Transl
2025-07-20 08:22
【摘要】贛州市大公路第一小學(xué)賴麗萍主要外語教學(xué)方法?語法翻譯法?直接法?聽說法?全身反應(yīng)法?交際語言教學(xué)法?任務(wù)型語言教學(xué)法語法翻譯法(Thegrammar-TranslationMethod)(一)基本特點(diǎn)1、翻譯是教學(xué)的基礎(chǔ)2、以
2025-05-05 22:05
【摘要】ApplicationofKrashen‘sSLATheoriesinHighSchoolEnglishReadingTeaching應(yīng)用克拉申二語習(xí)得理論進(jìn)行高中英語閱讀教學(xué)畢業(yè)論文Contents摘要 IABSTRACT IIContents IVIntroduction 11.OverviewofKrashen’sSLATh
2025-04-04 00:46
【摘要】第一篇:外語教學(xué)法主要流派及其特點(diǎn) 外語教學(xué)法主要流派及其特點(diǎn) 一、翻譯法(TranslationMethod)翻譯法也叫語法翻譯法(Grammar-TranslationMethod)、閱讀法(...
2025-10-26 03:25
【摘要】行為主義二語習(xí)得觀行為主義語言學(xué)習(xí)模式(languageleaningmodeofbehaviorism)來源于巴甫洛夫(I.P.Pavlov)和華生(J.B.Watson)的基本概念,代表人物是斯金納(B.F.Skinner)。動(dòng)物神經(jīng)活動(dòng)?無條件反射?條件反射巴甫洛夫條件作用理論
2025-08-01 13:57