【正文】 題分類，分別是（）。 (多選 ) A 自主性 B 獨(dú)立性 C 批判性 D 準(zhǔn)確性 46. 我國要提高自主創(chuàng)新能力，必須讓企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的（）。 42. 知識經(jīng)濟(jì)時代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必需的資源形式有（）。 (多選 ) A 建立起堅定的信念 B 改變舊有信念 C 敢于質(zhì)疑不盲從 D 善于學(xué)習(xí)多思考。 (多選 ) A 承認(rèn)缺點(diǎn) B 勇于堅持缺點(diǎn) C 允許自身有缺點(diǎn) D 堅決克服缺點(diǎn) 35. 對于智力結(jié)構(gòu)的研究，主要有（）。 (單選 ) A 求 真 B 行動 C 務(wù)實 D 思考 29. 不論是知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新還是管理創(chuàng)新，創(chuàng)新的主體都是（）。 (單選 ) A 分析 B 綜合 C 比較 D 分類 25. 奧爾森在其所著的（）一書中對創(chuàng)造及問題解決有系統(tǒng)地組織為四個階段，提出所謂的創(chuàng)造性 “ 力行 ” 的思維過程。 (單選 ) A 意識活動 B 認(rèn)識活動 C 思維活動 D 實踐活動 21. 思維過程要做到有序、連貫、合情合理就是思維的（）特征。 (單選 ) A 生產(chǎn) 工具 B 生產(chǎn)要素 C 生產(chǎn)對象 D 生產(chǎn)環(huán)節(jié) 16. 人才開發(fā)工作的（）是指開發(fā)技術(shù)的絕對或相對的效益如何，有否無效開發(fā)或低效運(yùn)作。 (單選 ) A 智力成果 B 潛力成果 C 創(chuàng)新成果 D 實踐成果 12. 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)指的都是一種以智力資源首 要依托，以（）為支柱的經(jīng)濟(jì)。 (填空 ) 8. 所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括 地說，就是 （創(chuàng)造發(fā)明） 的能力。 (判斷 ) 正確 錯誤 第三套題《 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程 》 1. 知識經(jīng)濟(jì)是以人的知識為主要生產(chǎn)要素，以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟(jì) . (填空 ) 2. 智商的英文縮寫為 （ IQ） ,情商的英文縮寫為 ( EQ ). (填空 ) 3. 體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的 生理學(xué)意義上的 （器官）或（系統(tǒng)發(fā)育）情況及（健康） 狀況。 (判斷 ) 正確 錯誤 66. 創(chuàng)造是某一部分人所獨(dú)有的秉性，是一些人所特有的潛能。 (判斷 ) 正確 錯誤 62. 創(chuàng)新的實質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動和管理實踐，創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (判斷 ) 正確 錯誤 58. “ 在人的成功中樂觀的重要性 ” 理論認(rèn)為，當(dāng)樂觀主義者失敗時，他們會將失敗歸結(jié)于某些他們可改變的事情，而不是某些固定的、無法克服的弱點(diǎn)，因此他們會努力去克服困難，爭取成功。 (判斷 ) 正確 錯誤 54. 人類是通過進(jìn)行向自然界的索取活動來滿足自己生存發(fā)展需要的。 (多選 ) A 國家戰(zhàn)略 B 產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略 C 地區(qū)戰(zhàn)略 D 企業(yè)戰(zhàn)略 47. 切實加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)，提高自主創(chuàng)新能力（） (多選 ) A 是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會更快更好發(fā)展的客觀要求 B 是增強(qiáng)國家核心競爭力的迫切要求 C 是平衡國家發(fā)展水平的客觀要求 D 是推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié) 48. 創(chuàng)造力是以（）為基礎(chǔ)，對客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行重新組合。 (多選 ) A 物質(zhì)資源 B 精神資源 C 組織資源 D 人力資源 42. 有創(chuàng)造力的人應(yīng)該是（） . (多選 ) A 自信的 B 有激情的 C 有開拓精神的 D 意志堅韌的 43. 一般來說，（）都可能成為創(chuàng)新的來源。 (多選 ) A 對員工進(jìn)行激勵、啟發(fā)、引導(dǎo)和指導(dǎo) B 做到能夠讓員工釋放全部能量 C 及時了解員工對自己言行的反應(yīng) D 虛心傾聽員工的建議 38. 信念和信仰是密切相關(guān)的，與信仰相比，信念主要表現(xiàn)為人們內(nèi)心深處的（）。 (多選 ) A 人力資源 B 智力資源 C 有形資產(chǎn) D 無形資產(chǎn) 34. 知識經(jīng)濟(jì)在資源上以智力資源、無形資產(chǎn)為第一生產(chǎn)要素，即科學(xué)技術(shù)（）是第一要素。 (單選 ) A 基礎(chǔ)教育 B 素質(zhì)教育 C 特殊教育 D 創(chuàng)新教育 29. 人解決問題的（）采取演繹推理的方式，從一般原理或概括出發(fā)，推導(dǎo)到問題的各個方面、各種個別的事例上去，研究解決的方案是否正確。 (單選 ) A 思想 B 思維 C 行為 D 意識 24. 創(chuàng)新并非一般意義上的創(chuàng)造新東西的簡稱，它富含特定的（）內(nèi)涵 (單選 ) A 社會學(xué) B 政治學(xué) C 外交學(xué) D 經(jīng)濟(jì)學(xué) 25. 馬克思主義則從實踐的根本觀點(diǎn)出發(fā)，確認(rèn)了人的（）是人的本質(zhì)屬性，也是人的一種生存狀態(tài)。 (單選 ) A 自我感知 B 自我認(rèn)識 C 自我評價 D 自我實踐 19. 智力的核心是（），特別是抽象邏輯思維。 (單選 ) A 知識開發(fā) B 人才開發(fā) C 潛能開發(fā) D 創(chuàng)新開發(fā) 14. 適應(yīng)并滿足知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是（）的使命與目標(biāo)。 (填空 ) 6. 比較是在思想上確定對象之間的 （異同） 的思維過程。 (判斷 ) 正確 錯誤 70. 獨(dú)特性與新穎性都只有必須對社會具有適當(dāng)?shù)囊饬x才能發(fā)揮作用。 (判斷 ) 正確 錯誤 63. 思維屬于人的心理活動范疇。 (判斷 ) 正確 錯誤 58. 智力不能調(diào)節(jié)和控制人的情感和意志行為。 (判斷 ) 正確 錯誤 54. 人才資源開發(fā)的關(guān)鍵在于人才管理資源的開發(fā)。 50. 目前對創(chuàng)造力的研究主要從（）三方面進(jìn)行研究。 (多選 ) A 某種思想 B 某種實踐 C 某種理論 D 某種事業(yè) 45. 信念是（）的有機(jī)統(tǒng)一。 (多選 ) A 運(yùn)動 B 學(xué)習(xí) C 社會實踐 D 競爭 40. 西方心理學(xué)家對智力結(jié)構(gòu)問題有過（）等幾種觀點(diǎn)。 (多選 ) A 細(xì)胞學(xué)說 B 相對論 C 能量守恒和轉(zhuǎn)化定律 D 生物進(jìn)化論 36. 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)在說法上不同，但指的 ()的經(jīng)濟(jì)。 (多選 ) A 專業(yè)技術(shù)的獲得無需條件 B 專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會過程中所取得的智力成果 C 專業(yè)技術(shù)需要專門學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、研究才能獲得 D 專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會運(yùn)用的知識理論財富和技術(shù)資產(chǎn)。 (單選 ) A 生產(chǎn)和生產(chǎn)力 B 知識和技術(shù) C 政治經(jīng)濟(jì)文化 D 科學(xué)技術(shù) 28. 知識經(jīng)濟(jì)時代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必需的有三種資源形式，其中高水平的（）是最重要的。 ” 實際上丘吉爾所稱頭腦就是人類的（）。 (單選 ) A 自我防衛(wèi) B 自我意識 C 自我評價 D 自我認(rèn)知 21. 智力具體地說，是人的心理活動中最一般的潛能及其轉(zhuǎn)化的（）。 (單選 ) A 社交法則 B 政府法則 C 企業(yè)法則 D 創(chuàng)新法則 17. 企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子 “ 質(zhì) ” 上的 “ 清一色 ” 的班子配備叫（）失調(diào)，亦稱 “ 合成性 ” 錯誤。 (填空 ) 9. 對于當(dāng)前管理，管理要素以 （創(chuàng)新） 為中心，管理模式變?yōu)?（分權(quán)制） 的網(wǎng)格化方式，管理程序變?yōu)椋繕?biāo)管理） 。 (填空 ) 3. （知識經(jīng)濟(jì)） _的基本內(nèi)涵是以知識 (或智力 )資源的占有、生產(chǎn)、使用 (消費(fèi) )為重要因素的經(jīng)濟(jì)時代。 (填空 ) 2. 從歷史發(fā)展過程看，由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識經(jīng)濟(jì)，都是 (科學(xué)技術(shù) )對經(jīng)濟(jì)和社會的作用不斷飛躍的過程。 (填空 ) 8. 人的實踐活動就是人對其生存環(huán)境以及其自身的創(chuàng)造活動。 (單選 ) A 改造自然 B 改造社會 C 征服自然和改造社會 D 改造自然和改造社會 13. 專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)的前提和基礎(chǔ)性條件是（） . (單選 ) A 從事社會生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè) B 掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法 C 有相應(yīng)專業(yè)理論基礎(chǔ) D 具有實際技術(shù)操作能力 14. 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》全面客觀地反映了現(xiàn)階段我國社會 ()狀況 . (單選 ) A 職業(yè)結(jié)構(gòu) B 職業(yè)屬性 C 職業(yè)特征 D 職業(yè)分類 15. 知識經(jīng)濟(jì)是以（）為主要生產(chǎn)要素，以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟(jì) . (單選 ) A 人的知識 B 人的認(rèn)識 C 人的實踐 D 人的創(chuàng)新 16. “ 二八法則 ” ，又稱 “ 馬特萊法則 ” ，國際上有一種公認(rèn)的（）。 (單選 ) A 咄咄逼人型 B 否認(rèn)現(xiàn)實型 C 隨波逐流型 D 孤僻怯懦型 20. 各種自卑心理的表現(xiàn)形式，都是在自卑感支配下而采取的消極適應(yīng)方法，也稱消極的（）。 (單選 ) A 間接性 B 概括性 C 精確性和模糊性 目標(biāo)性 24. 丘吉爾曾說： “ 未來的帝國是頭腦的帝國。 (單選 ) A 潛能 B 創(chuàng)新 C 實踐 D 思維 27. 知識經(jīng)濟(jì)最重要的特征就是 ()的創(chuàng)新。 (單選 ) A 基礎(chǔ)教育 B 素質(zhì)教育 C 特殊教育 D 創(chuàng)新教育 31. 專業(yè)技術(shù)的特征包括（）。 (多選 ) A 依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù) B 掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法 C 從事社會生產(chǎn)和社會生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技 術(shù)工作或職業(yè) D 涉及社會領(lǐng)域廣泛，層次不盡相同 35. 19 世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn) ()，是馬克思主義誕生的自然科學(xué)基礎(chǔ)。 (多選 ) A 承認(rèn)缺點(diǎn) B 勇于堅持缺點(diǎn) C 允許自身有缺點(diǎn) D 堅決克服缺點(diǎn) 39. 專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)通過（）來開發(fā)智力潛能。 (多選 ) A 利潤 B 成本 C 收入 D 成長性 43. 體力，包括（ )等因素 (多選 ) A 體能強(qiáng)度 B 精力狀況 C 心理健康水平 D 年齡 44. 當(dāng)某個人確認(rèn)（）是正確的，是真理，并去自覺維護(hù)它們，就確立了信念。 (多選 ) A 國家經(jīng)濟(jì)實力的基礎(chǔ) B 國家經(jīng)濟(jì)實力的支柱 C 科學(xué)技術(shù)研究基地 D 技術(shù)創(chuàng)新的主體 。 (判斷 ) 正確 錯誤 53. “ 崗位匹配 ” 機(jī)制使企業(yè)能夠形成一個充滿活力的系統(tǒng)。 (判斷 ) 正確 錯誤 57. 所有劣勢和挫折都會給人帶來沉重的心理壓力而導(dǎo)致自卑。 (判斷 ) 正確 錯誤 61. 對信念起支撐作用的意志與毅力是抽象的、看不見、感受不到的東西， (判斷 ) 正確 錯誤 62. 信念在程度上有強(qiáng)弱之分，如果信念不夠強(qiáng)烈人往往會失敗。 (判斷 ) 正確 錯誤 68. 否 (判斷 ) 正確 錯誤 69. 我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從創(chuàng)新驅(qū)動型增長轉(zhuǎn)向要素驅(qū)動型增長。 (填空 ) 3. 知識經(jīng)濟(jì)從根本上看是人才經(jīng)濟(jì). (填空 ) 4. 知識經(jīng)濟(jì)是以人的知識為主要生產(chǎn)要素，以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟(jì) . (填空 ) 5. 體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上的 器官或系統(tǒng)發(fā)育情況及健康狀況。 (單選 ) A 政府機(jī)關(guān) B 企業(yè)單位 C 生產(chǎn)機(jī)構(gòu) D 產(chǎn)業(yè)部門 12. 專業(yè)技術(shù)人員是推動（）的重要生力軍 . (單選 ) A 社會生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展 B 可持續(xù)發(fā)展 C 社會生產(chǎn)力發(fā)展 D 經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展 13. 知識經(jīng)濟(jì)能夠為（）提供動力、指引方向。 (單選 ) A“二八法則 ” B 激勵機(jī)制 C“動態(tài)管理 ” 機(jī)制 D“互相增補(bǔ) ” 機(jī)制 17. 潛能開發(fā)機(jī)制是（），遵循它可以開發(fā)蘊(yùn)藏在人腦中的潛能，使企業(yè)產(chǎn)生巨大的向心力 . (單選 ) A 多結(jié)構(gòu) B 線性結(jié)構(gòu) C 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) D 雙向結(jié)構(gòu) 18. 自卑感就是個人把自己的能力、品質(zhì)評價偏低的一種消極的（）。 (單選 ) A 理想 B 現(xiàn)實 C 學(xué)習(xí) D 創(chuàng)新 23. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (單選 ) A 自然 B 社會 C 客觀事物 D 人 28. 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效，只有實施（）才能達(dá)到預(yù)期的目的。 (多選 ) A 依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù) B 掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法 C 從事社會生產(chǎn)和社會生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè) D 涉及社會領(lǐng)域廣泛，層次不盡相同 32. 專業(yè)技術(shù)人員是（ )的必然結(jié)果 . (多選 ) A 社會分工日益細(xì)化 B 社會生產(chǎn)擴(kuò)大化