【正文】 聯(lián)想 D. 方向 33 斯騰伯格及其同事認(rèn)為創(chuàng)造力是 （ ABC） 個性、動機(jī)與環(huán)境等六種因素綜合作用的結(jié)果。 A. 心靈 B. 智慧 C. 理智 D. 行為 2 影響性格發(fā)展的外在環(huán)境 （ ABC） 。 A. 教育心理學(xué) B. 治療心理學(xué) C. 管理心理學(xué) D. 從眾心理學(xué) 2 社會學(xué)的概念最早由法國哲學(xué)家、社會學(xué)家孔德在 (B)年提出來的，以思辨和演繹來討論社會問題。 A. 集體 主義 B. 個人主義 C. 理想主義 D. 實用主義 2 英國人類學(xué)家 （ A） 在《原始文化》一書里的把“文化”定義為：“文化，或文明，就其廣泛的民族學(xué)意義來說，是包括全部的知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及作為社會成員的人所掌握和接受的任何其他的才能和習(xí)慣的復(fù)合體。 A. 企業(yè)文化 B. 經(jīng)濟(jì)刺激 C. 領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng) D. 物質(zhì)獎勵 1 從企業(yè)文化的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè) 制度屬 （ C） 層次，它是精神文化的表現(xiàn)形式，是物質(zhì)文化實現(xiàn)的保證。 A. 外貌 B. 外表 C. 表象 D. 形象 1 情商更多的是一種 （ B） 能力，是對自身的利益、集體的利益和社會的利益的認(rèn)識能力。 A. 行為方向 B. 思想結(jié)果 C. 行為方式 D. 精神態(tài)勢 1 孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛? A. 物質(zhì)文化 B. 制度文化 C. 精神文化 D. 管理文化 （ A） 指從已知信息中產(chǎn)生大量變化的、獨特的新信息的一種沿不同 方向、從多方面、在不同范圍、不因循傳統(tǒng)和常規(guī)的思維方式。 A. 創(chuàng)造力 B. 創(chuàng)造 C. 創(chuàng)新力 D. 創(chuàng)新 （ A） 的人友善、熱心、外向、合作。 A. 感覺 B. 潛力 C. 想像 D. 頓悟 國際上有一種公認(rèn)的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則”，又稱 （ A） 。 錯誤 ,而是跟你的身心所處的狀態(tài)無關(guān)。 ”這里所說的飛躍，是指 （ AB） 。 A. 不安于現(xiàn)狀的求精意識 B. 懷疑的意識 C. 自我的意識 D. 好奇心 4人生觀是對人生目的、意義的 （ AB）。 A. 貿(mào)易經(jīng)濟(jì) B. 勞力經(jīng)濟(jì) C. 智力經(jīng)濟(jì) D. 資源經(jīng)濟(jì) 3身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的 （ ABD）。點評：不破不立，創(chuàng)造力能夠用前人所不能想的方法來解決問題，凡是敢于打破舊有的規(guī)則進(jìn)行創(chuàng)新的人，都是需要 （ B）和（ D）的 。 A. 在消化吸收國外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新 B. 集成創(chuàng)新 C. 原始創(chuàng)新 D. 研究歷 史理論再創(chuàng)新 3 19 世紀(jì) 70 年代，當(dāng)時著名的打字機(jī)制造商肖爾斯公司聽到很多用戶的抱怨：打字員打字速度太快的話，按鍵就會撞在一起。 A. 反省型 B. 內(nèi)涵型 C. 熟思型 D. 沖動 型 潛力開發(fā)的特征 （ ABCD）。 A. 家庭環(huán)境 B. 學(xué)習(xí)環(huán)境 C. 社會環(huán)境 D. 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 2專業(yè)技術(shù)人員是 （ ACD） 的一部分，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。 A. 網(wǎng)絡(luò)模式 B. 公關(guān)模式 C. 管理模式 D. 思維模式 2 （ A） 就是一個企業(yè)通過科學(xué)技術(shù)的研究發(fā)展，使得產(chǎn)品在原有基礎(chǔ)上使得 外觀和功能都更加受消費(fèi)者喜歡或依賴，從而提高這個產(chǎn)品給公司帶來的社會地位，增加公司的經(jīng)濟(jì)效益。 A. 使命與目標(biāo) B. 責(zé)任與義務(wù) C. 原因與目的 D. 方法與途徑 1一般人的平均智商定為（ A）。 A. 創(chuàng)造力過程 B. 創(chuàng)造力開發(fā) C. 創(chuàng)造力執(zhí)行 D. 創(chuàng)造力思路 1 （ C） 是對人生目的、意義的根本看法和態(tài)度。 A. 企業(yè)法則 B. 政府法則 C. 社交法則 D. 創(chuàng)新法則 1思維的間接性特征是大多數(shù)人類的 （ A） 的基礎(chǔ)。 A. 知識 B. 實踐 C. 人才 D. 創(chuàng)新 （ B） 是智力因素和非智力因素的結(jié)晶。創(chuàng)造力如果是一條河，那么創(chuàng)新意識則是這條河的 （ A） 了。 錯誤 50、 敏感度是積極心理學(xué)研究中用于大腦潛力釋放程度的唯一指標(biāo)。 正確 4 創(chuàng)新的思維方法就是創(chuàng)新思維的來源，只有擁有正確的培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法才能達(dá)到創(chuàng)新思維植入大腦中，最終達(dá)到需要的創(chuàng)新結(jié)果。 A. 全腦思維 B. 開放思維 C. 創(chuàng)新思維 D. 創(chuàng)造思維 4 直覺思維實際上是分析思維的高度 （ ABCD）。 A. 非邏輯性 B. 直接性 C. 自動性 D. 個體性 企業(yè)文化建設(shè)是指企業(yè)文化相關(guān)的理念的 （ BCD） 等過程，是基于策劃學(xué)、傳播學(xué)的，是一種理念的策劃和傳播，是一種泛文化。 A. 對領(lǐng)導(dǎo)或老板 B. 對屬下 C. 對同事 D. 對利益 3 一個人的人格是在 （ ABD） 等因素的交互作用下形成的。 A. 聯(lián)想 B. 類比 C. 再造 D. 創(chuàng)造性想象 3 如我們所知，建構(gòu)廣泛而精巧的概念結(jié)構(gòu)是人類大腦運(yùn)作的基本能力。 A. 意識 B. 理解 C. 方法 D. 實踐 3 競爭性文化價值模型的核心概念常用在組織效率、組織 文化、組 織生命周期、組織變革和領(lǐng)導(dǎo)生命週期等相關(guān)領(lǐng)域的解釋和說明中，所以企業(yè)組織的四種 型態(tài)，有助于了解各類組織、部門、 工作團(tuán)隊和個人的創(chuàng)造偏愛和喜好。 A. 所外現(xiàn)場個體因素 B. 所處現(xiàn)場在社會中的獨立程度 C. 現(xiàn)場時機(jī)合適如何 D. 現(xiàn)場是否能 得到足夠的社會支援 2 決定潛力發(fā)揮的因素主要有如下幾個方面 （ ABCD） 。 A. 直覺思維 B. 逆向思維 C. 反向思維 D. 認(rèn)識思維 2 在創(chuàng)造性思想發(fā)展的過程中，如果缺乏對 （ A） 的 容忍，常常使人不能獲得最佳的解決方案或與創(chuàng)造失之交臂。 A. 智力因素 B. 非智力因素 C. 非體力因素 D. 非腦力因素 人們在社會交往中，彼此都互相以肯定或否定的方式去評價對方的傾向與行為動機(jī)，心理學(xué)家把這種情況稱為 （ C）。 A. 漢思 B. 羅杰馮奧奇 C. 凱特 D. 比德 1 （ A） 是指一個人和多人交叉往來的能力。 A. 預(yù)測 B. 預(yù)見 C. 聯(lián)想 D. 想像 1 創(chuàng)新思維的靈魂是 （ A） 。 A. 價值結(jié)構(gòu)化 B. 價值增值化 C. 價值模塊化 D. 價值市場化 （ A） 是指遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)則，通過逐步推理得到符合邏輯的正確答案或結(jié)論的思維方式。 A. 情緒特征 B. 理智特征 C. 態(tài)度特征 D. 意志特征 在感性認(rèn)知基礎(chǔ)上，借助于抽象 概括，將對具體事物的感性的表象上升為意象，將記憶中的形象的表象作為思維材料，以聯(lián)想和想象的形式對其進(jìn)行再現(xiàn)、分解和組合，創(chuàng)造出新形象的思維過程與方法，就是所謂的 （ A）。 錯誤 潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) 試卷三 共 50 題，總分 分 ，請在 60 分鐘內(nèi)作答 。 錯誤 4創(chuàng)意是個人層次的創(chuàng)造力產(chǎn)出，而創(chuàng)新則是組織層面所實行發(fā)展的。 A. 控制導(dǎo)向 B. 合作導(dǎo)向 C. 創(chuàng)建導(dǎo)向 D. 經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向 4到了九十年代，組織文化研究由理論研究向應(yīng)用研究和量化研究方面迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了四個走向：理論研究的深入探討、 （ BCD） 。另外也告訴我們，要覺察創(chuàng)造力，則要將注意力的焦點放在操作創(chuàng)造力的 （ AB） 。 A. 類比 B. 聯(lián)結(jié) C. 重組 D. 比較 3 Csikszentmihalyi 的系統(tǒng)觀點理論提出了創(chuàng)造力叁元互動的系統(tǒng)觀點理論。 A. 原創(chuàng) B. 非常少見的 C. 獨特 D. 優(yōu)秀 34 人的創(chuàng)新意識有 （ BC） 。 A. 心智運(yùn)作 B. 思維方式 C. 世界觀 D. 訊息處理認(rèn)知過程 創(chuàng)造力研究歷程 , 其幾個層面的工作清晰可辨 （ ABCD）。 A. 創(chuàng)造力 B. 挑戰(zhàn) C. 勇氣 D. 智慧 2如我們所知，建構(gòu)廣泛而精巧的概念結(jié) 構(gòu)是人類大腦運(yùn)作的基本能力。 A. 認(rèn)識階段 B. 感性階段 C. 基本階段 D. 初步階段 2所謂創(chuàng)造力不只是 （ A） ，同時也是在互動中生產(chǎn)者要能說服觀眾對其作品認(rèn)同的結(jié)果。 A. 價值結(jié)構(gòu)化 B. 價值增值化 C. 價值模塊化 D. 價值市場化 1除了 （ D）的影響，創(chuàng)造力同時需觀照內(nèi)在認(rèn)知或是思考的歷程。 A. 行為整合 B. 資源整合 C. 人力整合 D. 心理整合 1 （ A） 是指遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)則，通過逐步推理得到符合邏輯的正確答案或結(jié)論的思維方式。 A. 響應(yīng) B. 安排 C. 說明 D. 指點 1所有兒童都有好奇心，他們到成年階段能不能把這種好奇心保持下來，在很大程度上取決于 （ A） 是鼓勵還是抑制這種好奇心。 A. 模糊性 B. 明確性 C. 隨機(jī)性 D. 突發(fā)性 克里福特的研究表明，學(xué)生承擔(dān)學(xué)術(shù)風(fēng)險的意愿影響他們的發(fā)展與績效。 A. 改革性 B. 創(chuàng)造性 C. 創(chuàng)新性 D. 推進(jìn)性 大腦中的（ D）主要是處理言語，進(jìn)行抽象邏輯思維、集中思維、分析思維的中樞。 2020 年濟(jì)寧市《 潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) 》題庫 單選題 共 25 題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來 （ A） ，是顯意識與潛意識交互作用的結(jié)果。 A. 基本技能 B. 基本思想 C. 基本信念 D. 基本能力 看個人是否能把握 該領(lǐng)域，而且愿意付出努力于改變該領(lǐng)域，具有這樣的特質(zhì)，則他們做的努力會有較高的比例被認(rèn)為具有（ B）。 A. 創(chuàng)新 B. 突變 C. 奇跡 D. 錯誤 在創(chuàng)造性 思想發(fā)展的過程中，如果缺乏對 （ A） 的容忍，常常使人不能獲得最佳的解決方案或與創(chuàng)造失之交臂。 A. 犧牲精神 B. 英雄精神 C. 冒險精神 D. 創(chuàng)業(yè)精神 學(xué)生是否能夠繼續(xù)提問在很大程度上取決于教師對他們問題的 （ A） 。 A. 創(chuàng)新性 B. 創(chuàng)造性 C. 建設(shè)性 D. 發(fā)展性 1創(chuàng)造就是產(chǎn)生新穎、獨特、有社會價值的產(chǎn)品的過程，它是一種復(fù)雜的 （ D）過程。 A. 社會學(xué)家 B. 心理學(xué)家 C. 科學(xué)學(xué)家 D. 生理學(xué)家 1企業(yè)的分類的依據(jù) ,多是來自于創(chuàng)造力研究的 （ A） 。 A. 生存 B. 建設(shè) C. 教育 D. 軍事 22 從感知到表象、意象，是人們認(rèn)識客觀事物不可超越的 （ B） 。 A. 不常見刺激 B. 非典型刺激 C. 典型刺激 D. 常見刺激 多選題 共 20 題，共 40 分 2豐田集團(tuán)創(chuàng)辦人豐田一郎曾把創(chuàng)新解釋稱為 3C 分別是 （ ABC） 。 A. 本體論研究 B. 學(xué)術(shù)論研究 C. 動力論研究 D. 價值論研究 2在個人與社會及文化的互動中，個人內(nèi)在的 （ AD） ，為創(chuàng)造力行為產(chǎn)出的基礎(chǔ)源頭。 A. 所外現(xiàn)場個體因素 B. 所處現(xiàn)場在社會中的獨立程度 C. 現(xiàn)場時機(jī)合適如何 D. 現(xiàn)場是否能得到足夠的社會支援 3對于創(chuàng)造力的表現(xiàn)，最自然的期待首要在于作品能夠突破目前的既有形式，因此創(chuàng)造力的首要條件即為 （ AB）。 A. 創(chuàng)造力研究 B. 創(chuàng)造力執(zhí)行 C. 創(chuàng)造力開發(fā) D. 創(chuàng)造力過程 3領(lǐng)域則是由相關(guān)聯(lián)知識的倉庫，是創(chuàng)新的參照來源，個體必須藉由在個體所處的領(lǐng)域中，進(jìn)行已有的概念或文化符碼的操作，及對 原有知識訊息的 （ ABC）。 A. 心理計量 B. 實驗 C. 傳記 D. 生物 創(chuàng)造力認(rèn)知的研究提供我們了解創(chuàng)造 力的內(nèi)在歷程。其模型中的四個象限，都代表著一種組織型態(tài)的導(dǎo)向，原文中以 4C 簡稱分為：競爭導(dǎo)向、 （ ABC） 。 A. 內(nèi)部導(dǎo)向 B. 內(nèi)部外部導(dǎo)向 C. 控制授權(quán) D. 控制掌握 判斷題 共 5 題，共 10 分 4創(chuàng)造力不只是牽涉到個人內(nèi)在的認(rèn)知歷程，同時創(chuàng)造力也存在于個人與環(huán)境及文化的互動中，并彼此 不影響。 正確 50、文化的區(qū)別及統(tǒng)合的程度，區(qū)分越細(xì)的知識越專業(yè)也越容易有新發(fā)展，文化越差異，領(lǐng)域的改變影響層面巨大，因此在創(chuàng)新上容易遇上阻力。 A. 元認(rèn)知知識 B. 元認(rèn)知體驗 C. 元認(rèn)知監(jiān)控 D. 元認(rèn)知實現(xiàn) 性格的 （ D） 是指個體在調(diào)節(jié)自己的心理活動時表現(xiàn)出的心理特征。 A. 集體主義 B. 個人主義 C. 理想主義 D. 實用主義 7 企業(yè)的分類的依據(jù) ,多是來自于創(chuàng)造力研究的 （ C） 。 A. 高 B. 基本 C. 中間 D. 底 11（ C） 能使得尚未認(rèn)識的事物與已經(jīng)認(rèn)識了的事物相聯(lián)系，從而借鑒已知事物的有關(guān)知識來認(rèn)識未知的事物。 A. 情感 B. 認(rèn)知 C. 執(zhí)行 D. 行為 1 美國創(chuàng)造力開發(fā)公司總裁、創(chuàng)造學(xué)家 （ B） 說過 :“如果你對創(chuàng)造性思維持冷淡態(tài)度 ,你就不會認(rèn)識到在一個發(fā)展變化、日新月異的世界上 ,激發(fā)和應(yīng)用新設(shè)想是至關(guān)重要的生存技能。 A. 創(chuàng)造 B. 勞動 C. 創(chuàng)新 D. 生產(chǎn) 1 （ B） 是保證人們成功地進(jìn)行種種活動的心理條件的總和。 A. 統(tǒng)一性 B. 多樣性 C. 自由性 D. 有序性 2 （ A ） 是指人腦基于有限的數(shù)據(jù)和事實，調(diào)動一切已有知識經(jīng)驗，對客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律性聯(lián)系作出迅速的識別、敏稅的洞察、直接的理解和整體的判斷的思維過程。 A. 內(nèi)容學(xué)派 B. 過程學(xué)派 C. 強(qiáng)化學(xué)派 D. 思想學(xué)派 2 影響創(chuàng)造力的因素為 （ BD）。 A. 心理圖像 B. 結(jié)構(gòu)組合 C. 實際