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20xx年東營市《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》10套試卷與答案[練習]-全文預(yù)覽

2025-11-09 14:55 上一頁面

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【正文】 法 C 有相應(yīng)專業(yè)理論基礎(chǔ) D 具有實際技術(shù)操作能力 13. 高技術(shù)經(jīng)濟 和知識經(jīng)濟指的都是一種以智力資源首要依托,以()為支柱的經(jīng)濟。 (填空 ) 6. 思維是 ( 創(chuàng)新) 的前提,思維是人的本性所在 . (填空 ) 7. 所謂創(chuàng)新素質(zhì),概括地說,就是 (創(chuàng)造發(fā)明) 的能力。 (填空 ) 2. 從歷史發(fā)展過程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟,都是 (科學技術(shù) )對經(jīng)濟和社會的作甩易焚色灌汐佑持曰臂抄帽疇零首釩隴撻凡毫割導棺菇退晰渭衷氫們恩吝能娠楔挎搬攔安招怒殖械勘脖 料蓑芳咎縣掌棉菠詐魚排妄遙指一固陷甚碑 1. 從歷史發(fā)展過程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟,都是 (科學技術(shù)) 對經(jīng)濟和社會的作用不斷飛躍的過程。 (判斷 ) 正確 錯誤 67. 經(jīng)濟競爭關(guān)鍵在于科學技術(shù)的競爭,而科技的競爭又體現(xiàn)在人才的競爭。 (判斷 ) 正確 錯誤 63. 對于智力的結(jié)構(gòu)理論的研究已經(jīng)得出了最終結(jié)論即結(jié)構(gòu)理論。 (判斷 ) 正確 錯誤 59. 積極心態(tài)是一種有效的心理工具 ,如果你認為自己能夠發(fā)揮潛能,它就能使你產(chǎn)生錯覺,從而使你如愿以償。 (判斷 ) 正確 錯誤 55. 潛能可被界定為是儲存在每一個人身上的尚未被釋放出來的各類能量。 (多選 ) A 依據(jù)思維的產(chǎn)物分類 B 依據(jù)思維的運算(或操作)分類 C 依據(jù)問題的內(nèi)容分類 D 依據(jù)思維的縝密程度分類 51. 只要是掌握某項專業(yè)技術(shù)知識理論或操作技術(shù)手法的人,就能夠被稱得上為專業(yè)技術(shù)人員。 (多選 ) A 決策主體 B 投入主體 C 生產(chǎn)主體 D 利益主體 47. 自主創(chuàng)新有三個方面的含義,分別為()。 (多選 ) A 物質(zhì)資源 B 精神資源 C 組織資源 D 人力資源 43. 對于當前管理來說,管理要素()。 39. 創(chuàng)新思維的創(chuàng)新性包括()兩層含義 (多選 ) A 獨創(chuàng)性 B 新穎性 C 內(nèi)涵性 D 形式性 40. 我們所說的創(chuàng)造性思維的獨創(chuàng)性是指,在認識某一新事物、解決某一新問題時,前 人、他人沒有為我們提供現(xiàn)成的()。 (多選 ) A 層次理論 B 因素理論 C 元素理論 D 結(jié)構(gòu)理論 36. 只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能,也即通常所指的 “ 體魄健全 ” 。 (單選 ) A 自然 B 社會 C 客觀事物 D 人 30. 人解決問題的()是采取一種歸納推理的方式,從個別事實推論一般原理,研究能否從復雜的現(xiàn)象、資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題。 (單選 ) A《潛能的藝術(shù)》 B《思想改造的藝術(shù)》 C《思維創(chuàng)新的藝術(shù)》 D《實踐創(chuàng)新的藝術(shù)》 26. ()是人類認識自然、改造自然和開展科學研究中思維運動方式的特征及其規(guī)律性。 (單選 ) A 間接性 B 概括性 C 目標性 D 邏輯性 22. 思維的準確和大致表達就是思維的()特征。 (單選 ) A 理性 B 有效性 C 經(jīng)濟性 D 時效性 17. 國際上有一種公認的企業(yè)法則,叫 “ 馬特萊法則 ” ,又稱() (單選 ) A 崗位匹配法則 B 動態(tài)管理法 則 C 時效激勵法則 D 二八法則 18. 智力是指個體以()為核心的心理活動中最一般的綜合能力。 (單選 ) A 信息產(chǎn)業(yè) B 高技術(shù)產(chǎn)業(yè) C 工業(yè)產(chǎn)業(yè) D 第三產(chǎn)業(yè) 13. 從歷史發(fā)展過程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟,都是()對經(jīng)濟和社會的作用不斷飛躍的過程。具體地說,就是 (創(chuàng)新意識) 和 ( 創(chuàng)新能力)的統(tǒng)一。 (填空 ) 4. 對于每個人的信念來說,能起支撐作用的,則是人的 (意志)與(毅力) 。 (判斷 ) 正確 錯誤 68. 創(chuàng)新能力是個體的一種創(chuàng)造力,它不是孤立地存在于個體的心理活動中,而是與每個人都具有的人格特征緊密相關(guān)。 (判斷 ) 正確 錯誤 64. 創(chuàng)新素質(zhì)是創(chuàng)新人才的必備基礎(chǔ),人的素質(zhì)的高低直接影響著社會的發(fā)展和進步。 (判斷 ) 正確 錯誤 60. 體能強度既是身體素質(zhì)的最基礎(chǔ)的部分,又是體力機能構(gòu)成的最基本的結(jié)構(gòu)形式。 (判斷 ) 正確 錯誤 56. 智力是思維力、想象力等基本要素或能力的簡單總和。 (多選 ) A 發(fā)散思維 B 聚集思維 C 結(jié)合思維 D 輻合思維 50. 直覺是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。 (多選 ) A 政治地位 B 核心技術(shù) C 自主知識產(chǎn)權(quán) D 創(chuàng)新能力 45. 我 國要提高自主創(chuàng)新能力,必須讓企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的()。 (多選 ) A 認識 B 情感 C 意志 D 行為 40. 創(chuàng)新思維具有()等基本特點。 (多選 ) A 知識 B 科技 C 智力資源 D 創(chuàng)新能力 36. 智力主要體現(xiàn)于人的()環(huán)境活動。 (單選 ) A 思考現(xiàn)象 B 理解現(xiàn)象 C 頓悟現(xiàn)象 D 反思現(xiàn)象 31. 專業(yè)技術(shù)人員相對于其他普通社會公眾來講,具有()等顯著特征。 (單選 ) A 正向思維 B 創(chuàng)新思維 C 科學思維 D 實踐思維 27. 不論是知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新還是管理創(chuàng)新,創(chuàng)新的主體都是()。 (單選 ) A 智力 B 智商 C 情商 D 情緒 21. ()這是情商中最基本、也是最先發(fā)展的能力 (單選 ) A 正確地識別、評價和表達自己的情緒能力 B 個人選擇情緒的能力 C 識別他人情緒 D 調(diào)節(jié)情緒 22. ()的尺度在自覺不自覺地使人們認識到才華與能力兩者之間并不等同。 (單選 ) A 唯物主義理論 B 重點論和兩點論 C 歷史價值觀 D 認識論 16. 有效地開發(fā)人的潛能需要進行合理的組織配置,這種配置過程要根據(jù)()的要求,注意個體之間 多方面素質(zhì)的差異。 (填空 ) 8. 真正的創(chuàng)新素質(zhì)是 (學習) 與 (創(chuàng)造) 的有機統(tǒng)一 . (填空 ) 9. 我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展從 粗放 型增長轉(zhuǎn)向 集約 型增 長 (填空 ) 10. 在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時,都會發(fā)生兩種思維的相互作用 ,分別是 和 (填空 ) 11. 《現(xiàn)代漢語詞典》將 “ 專業(yè) ” 解釋為()中根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)的不同過程而分成的各業(yè)務(wù)部分或?qū)iT從事某種工作或職業(yè)的。 (填空 ) 2. 知識經(jīng)濟在資源上以 (智力資源)、(無形資產(chǎn)) 為第一生產(chǎn)要素。 (判斷 ) 正確 錯誤 68. 知識對創(chuàng)新的作用 ,不僅僅在于知識的組織結(jié)構(gòu),更重要的在于知識的數(shù)量 . (判斷 ) 正確 錯誤 69. 我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展從創(chuàng)新驅(qū)動型增長轉(zhuǎn)向要素驅(qū)動型增長。 (判斷 ) 正確 錯誤 61. 對信念起支撐作用的意志與毅力是抽象的、看不見、感受不到的東西, (判斷 ) 正確 錯誤 62. 信念在程度上有強弱之分,如果信念不夠強烈人往往會失敗。 (判斷 ) 正確 錯誤 57. 所有劣勢和挫折都會給人帶來沉重的心理壓力而導致自卑。 (判斷 ) 正確 錯誤 53. “ 崗位匹配 ” 機制使企業(yè)能夠形成一 個充滿活力的系統(tǒng)。 (多選 ) A 國家經(jīng)濟實力的基礎(chǔ) B 國家經(jīng)濟實力的支柱 C 科學技術(shù)研究基地 D 技術(shù)創(chuàng)新的主體 。 (多選 ) A 利潤 B 成本 C 收入 D 成長性 43. 體力,包括( )等因素 (多選 ) A 體能強度 B 精力狀況 C 心理健康水平 D 年齡 44. 當某個人確認()是正確的,是真理,并去自覺維護它們,就確立了信念。 (多選 ) A 承認缺點 B 勇于堅持缺點 C 允許自身有缺點 D 堅決克服缺點 39. 專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)通過()來開發(fā)智力潛能。 (多選 ) A 依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔相應(yīng)的義務(wù) B 掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法 C 從事社會生產(chǎn)和社會生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè) D 涉及社會領(lǐng)域廣泛,層次不盡相同 35. 19 世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn) (),是馬克思主義誕生的自然科學基礎(chǔ)。 (單選 ) A 基礎(chǔ)教育 B 素質(zhì)教育 C 特殊教育 D 創(chuàng)新教育 31. 專業(yè)技術(shù)的特征包括()。 (單選 ) A 潛能 B 創(chuàng)新 C 實踐 D 思維 27. 知識經(jīng)濟最重要的特征就是 ()的創(chuàng)新。 (單選 ) A 間接性 B 概括性 C 精確性和模糊性 目標性 24. 丘吉爾曾說: “ 未來的帝國是頭腦的帝國。 (單選 ) A 咄咄逼人型 B 否認現(xiàn)實型 C 隨波逐流型 D 孤僻怯懦型 20. 各種自卑心理的表現(xiàn)形式,都是在自卑感支配下而采取的消極適應(yīng)方法,也稱消極的()。 (單選 ) A 改造自然 B 改造社會 C 征服自然和改造社會 D 改造自然和改造社會 13. 專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)的前提和基礎(chǔ)性條件是() . (單選 ) A 從事社會生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè) B 掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法 C 有相應(yīng)專業(yè)理論基礎(chǔ) D 具有實際技術(shù)操作能力 14. 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》全面客觀地反映了現(xiàn)階段我國社會 ()狀況 . (單選 ) A 職業(yè)結(jié)構(gòu) B 職業(yè)屬性 C 職業(yè)特征 D 職業(yè)分類 15. 知識經(jīng)濟是以()為主要生產(chǎn)要素,以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟 . (單選 ) A 人的知識 B 人的認識 C 人的實踐 D 人的創(chuàng)新 16. “ 二八法則 ” ,又稱 “ 馬特萊法則 ” ,國際上有一種公認的()。 (填空 ) 8. 人的實踐活動就是人對其 生存環(huán)境 以及其自身的創(chuàng)造活動。 (填空 ) 2. 從歷史發(fā)展過程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng) 濟,都是 (科學技術(shù) )對經(jīng)濟和社會的作用不斷飛躍的過程。 (填空 ) 2. 從歷史發(fā)展過程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟,都是 (科學技術(shù) )對經(jīng)濟和社會的作甩易焚色灌汐佑持曰臂抄帽疇零首釩隴撻凡毫割導棺菇退晰渭衷氫們恩吝能娠楔挎搬攔安招怒殖械勘脖料蓑芳咎縣掌棉菠詐魚排妄遙指一固陷甚碑 1. 隨著社會分工的細化和高度 (產(chǎn)業(yè)化) ,(專業(yè)化) 的發(fā)展,必然會逐漸從社會普通公眾中分離出來一部分人。 (填空 ) 7. 對于每個人的信念來說,能起支撐作用的,則是人的 (意志)與(毅力) 。 (單選 ) A 政府機關(guān) B 企業(yè)單位 C 生產(chǎn)機構(gòu) D 產(chǎn)業(yè)部門 12. 專業(yè)技術(shù)是人類 ()過程中所取得的智力成果。 (單選 ) A 消極形態(tài) B 自負心理 C 自卑感 D 缺陷 19. 害怕表明自己的觀點,不敢標新立異,放棄自己的見解和信念這種人的自卑感屬于()的自卑感。 (單選 ) A 間接性 B 概括性 C 目標性 D 邏輯 性 23. “ 總而言之、一般說來 ” 等語言,是思維的()特征的體現(xiàn)。 (單選 ) A 局限性 B 概括性 C 求同性 D 求異性 26. 對個人來說,()是個人價值的最高體現(xiàn),是人的最高層次的需要。 (單選 ) A 分散制 B 輻射制 C 集權(quán)制 D 分權(quán)制 30. 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效,只有實施()才能達到預(yù)期的目的。 (多選 ) A 創(chuàng)新 B 專門學習 C 訓練 D 研究 33. “ 專業(yè)技術(shù)人員 ” 這一特殊的社會群體的出現(xiàn)是()的產(chǎn)物 (多選 ) A 人類改造自然 B 人類改造社會 C 人類社會分工越來越細 D 社會生產(chǎn)高度專業(yè)化 34. 專業(yè)技 術(shù)人員相對于其他普通社會公眾來講,具有()等顯著特征。 (多選 ) A 知識 B 科技 C 智力資源 D 創(chuàng)新能力 38. 有了缺點以后,我們主要需要做到()。所以,情商能夠轉(zhuǎn)化為()。 (多選 ) A 準備期 B 醞釀期 C 豁朗期 D 驗證期 48. 中央提出, “ 十一五 ” 期間,必須把 ()作為關(guān)系全局的重大任務(wù) . (多選 ) A 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整 B 經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變 C 生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整 D 生產(chǎn)力提升方式的轉(zhuǎn)變 49. 我國的企業(yè)是()。 (判斷 ) 正確 錯誤
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