《戰(zhàn)略管理研》ppt課件 (2)-全文預覽
【正文】 、分公司 等。職能戰(zhàn)略：如何最大利用已有資源提高管理效率。 ◇ 決定企業(yè)應當從事何種經(jīng)營；擴展、限制何種經(jīng)營。 ① 公司通常會死守已取得成功的產(chǎn)品，不愿加快開發(fā)新市場與運用新技術，也不愿采取措施降低成本，不愿采取痛苦的提高各職能效率的方案。 另外，明茨伯格認為，真實世界的戰(zhàn)略本質(zhì)是 “突現(xiàn)的 ”，能給組織帶來一系列重要的啟迪。感悟運用 “神于好、精于勤、成于悟 ”交流提高 未來決定企業(yè)成敗的將主要是對非編碼化的知識的開發(fā)利用。膽量堅忍出其不意：秘密、迅速詭詐空間上的兵力集中時間上的兵力集中戰(zhàn)略預備隊軍隊的合理使用幾何要素 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術（策略）的區(qū)別 做正確的事 —— Do right things 正確地做事 —— Do things right企業(yè)戰(zhàn)略的構成要素 經(jīng)營范圍 資源配置 競爭優(yōu)勢 協(xié)同作用注意：與安索夫四要素的不同。 王德中 企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)在市場經(jīng)濟、競爭激烈的環(huán)境中，在總結歷史經(jīng)驗、調(diào)查現(xiàn)狀、預測未來的基礎上，為謀求生存和發(fā)展而做出的 帶全局性、長遠性的謀劃或方案 。(4)為用戶尋求最大利益 越能為用戶增加利益的產(chǎn)品 ,在市場上就越受歡迎 ,也越有競爭力。 (2)利用對手的弱點 企業(yè)應盡量 瞄準對手的弱點乘弱而入 ,才有建立競爭優(yōu)勢的機會。 瑪格麗塔把創(chuàng)造一種新的商業(yè)模式形象地稱為 “ 很像是寫一個新故事 ” 。動機是指各方參與經(jīng)營的意圖和需求 。 瑪格麗塔(Magretta,2022)認為 ,一種好的商業(yè)模式應當能夠回答彼得 S銀行的戰(zhàn)略定位德魯克（ Peter 1990年，哈默爾、普拉哈拉德的 《 公司核心能力 》 資源學派 ： 認為資源價值的評估不應局限于企業(yè)自身。 1962年，錢德勒的 《 戰(zhàn)略與結構 》 1965年，安索夫的 《 公司戰(zhàn)略 》 設計學派 ： 提出 制定與實施 公司戰(zhàn)略的兩階段基本戰(zhàn)略管理模式。 ③ 經(jīng)營管理并不強調(diào)競爭。 科利斯、辛西婭 學習 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理 》 課程的目的 : 培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維 ； 開發(fā)企業(yè)戰(zhàn)略管理的能力。到20世紀 60年代末，美國絕大多數(shù)商學院都開設了經(jīng)營政策之類的課程。如 1911年，哈佛大學商學院就開設了名為 “ 經(jīng)營政策 ” 的課程。 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理 》 是一門應用性很強的課程，教學方法采用理論講解與案例討論相結合的方法。 J 這時，企業(yè)要考慮的問題已不能局限于生產(chǎn)，在這種背景下，企業(yè)管理實現(xiàn)了 第一次飛躍 ，即由生產(chǎn)管理向經(jīng)營管理的轉變，經(jīng)營管理 突出了以市場為中心，以消費者為重心 。 生產(chǎn)管理 經(jīng)營管理 戰(zhàn)略管理☆ 戰(zhàn)略管理思想的演變 計劃學派 ： 認為戰(zhàn)略構造是一個有控制、有意識的 正式計劃過程。
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