《如何管理后員工》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 所需要的勞動的同時去滿足他們的需求 ?！ ?因為對員工沒有足夠的了解 ，所以在企業(yè)運營的過程中，組織結(jié)構(gòu)就只能完全依據(jù)業(yè)務(wù)的開展來設(shè)置其管理結(jié)構(gòu)和機制。忽略人力資源管理中的 員工職業(yè)生涯規(guī)劃 和 EAP的工作 ，更忽略了在做這些具體的 ① 工作之前對企業(yè)從業(yè)人員的調(diào)查 、 ② 企業(yè)文化對從業(yè)人員影響調(diào)查 和 ③ 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃對企業(yè)員工成長的要求 。 “企業(yè)文化 ”這個詞語，有的把他看作是 企業(yè)的硬件設(shè)施 ；有的將他看作是企業(yè) 隨處可見的標(biāo)語 ；有的將 他看作是做幾個活動 等等，這些最多只能算作是 企業(yè)文化的在物質(zhì)層面 的一部分表現(xiàn)，而不是實質(zhì)更不是全部。其中的 “法 ”就是方法， 例如泰勒的科學(xué)管理理論和方法，也包括富士康的流水作業(yè)的生產(chǎn)線。 不要在大庭廣眾下，這樣會可能會適得其反的效果，畢竟樹要皮人要面子。 對于員工犯的原則性的較大錯誤，必須立即處理，不可姑息。個別管理人員在對待員工犯錯時，不論大小都一副大公無私的樣子，非常嚴(yán)肅的批評或大發(fā)雷霆，又威脅說罰款等等。 （ 6）給予員工多一些關(guān)懷，了解員工的實際困難與需求， 盡量給予幫助，成為員工的知心人，更有利于促進(jìn)工作?，F(xiàn)在基層上非常多的員工離職，都是由于基層主管在工作上安排不公平、不合理所造成的。 （ 3）物質(zhì)獎勵。 相信所有的員工都喜歡在愉快、團(tuán)結(jié)的氣氛下工作；作為管理者就應(yīng)該為自已的團(tuán)隊營造這樣的氣氛，這樣才會提高員工的工作積極性。 ?。?2）作為管理人員應(yīng)有的 角色 是：企業(yè)信息的上傳下達(dá)者；人際關(guān)系協(xié)調(diào)者；所屬部門團(tuán)隊的決策領(lǐng)導(dǎo)者。 ?。?1）作為管理人員應(yīng)有的 心態(tài) ：大家都是企業(yè)的員工，大家都是平等的，不要認(rèn)為你是企業(yè)的管理人員就高人一等，只不過你的角色不同而已。 如何與 90后的員工溝通 （ 1）創(chuàng)造愉快團(tuán)結(jié)的工作氛圍，讓團(tuán)隊的員工都成為朋友。只要員工有一定的進(jìn)步，就可以給予一定的口頭贊揚就能大大激勵工作士氣，這是不需要成本的良藥。 （ 4）合理公平的分配員工的工作，發(fā)揮員工的個人特性，將合適的人安排到合適的崗位，人盡其才。 令員工可以保持工作的新鮮度，以免員工長時間重復(fù)同樣的工作產(chǎn)生厭惡感，知同時可以鼓勵學(xué)習(xí)更多的知識，又可以培訓(xùn)多技能的員工，一舉多得。工作上的小錯誰都會偶犯，畢竟人無完人。 （ 2）觸犯 “大錯 ”嚴(yán)重違紀(jì)或造成嚴(yán)重?fù)p失的處理。在員工犯錯時不要猶豫，果敢地去處理，但請選好合適的場合，最好在單獨的辦公室內(nèi)。 處罰后，還要與員工商討補救或改正措施。 對于管理，從國學(xué)的角度我將其分為 “法、術(shù)、道 ”三個層次。
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