蘇教版五年級(jí)下冊(cè)用方程解決實(shí)際問(wèn)題word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)用方程解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容教材第8～11頁(yè)，例7及相應(yīng)的試一試，練一練，練習(xí)二第4～7題。教學(xué)目標(biāo)掌握列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)例71．出示教學(xué)掛圖，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察題目，明確題意。2．題目中已知什么，要求什么？這些量之間有什么關(guān)系？板書(shū)：小軍的成績(jī)－小剛的成績(jī)=3

2024-12-05 10:39

用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思 《用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思 劉彩榮 本節(jié)課是繼學(xué)生學(xué)習(xí)除法的含義，用乘法口訣求商后，又重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一個(gè)內(nèi)容，為后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘、除兩步計(jì)算打...

2024-11-14 05:55

2解決實(shí)際問(wèn)題練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇： 解決實(shí)際問(wèn)題練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第36頁(yè)信息窗4及自主練習(xí)中的部分題目。教學(xué)目標(biāo)： １、讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)...

2024-11-16 00:27

用小數(shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題例8教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《用小數(shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題例8》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法的計(jì)算之后，安排的運(yùn)用多種方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的內(nèi)容。運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，是小學(xué)數(shù)字教學(xué)的重要目標(biāo)之一。本課主要通過(guò)解決與生活密切相關(guān)的例題，讓學(xué)生真正體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，又服務(wù)于生活，通過(guò)經(jīng)歷多種信息整理的方法及多種解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教材處理

2025-03-25 06:05

兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)刹接?jì)算解決實(shí)際問(wèn)題評(píng)課稿 　　教師在設(shè)計(jì)引入部分以表格形式出現(xiàn)，讓學(xué)生來(lái)尋找“原有、賣(mài)出、剩下”這三者之間的數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用這些數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題。再以一步計(jì)算的問(wèn)題來(lái)引出兩步運(yùn)算，但在此過(guò)程中，老師...

2024-12-03 22:04

列方程解決實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】1、學(xué)校買(mǎi)來(lái)足球比籃球多300個(gè)，其中足球個(gè)數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買(mǎi)了多少個(gè)？2、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28分米，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的。長(zhǎng)和寬分別是多少分米？足球－籃球＝300（長(zhǎng)＋寬）×2＝283、上衣每件200元，褲子每條125元，王師傅買(mǎi)了若干套這樣的服裝，結(jié)果上衣比褲子多

2024-12-11 07:39

列方程解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：列方程解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)案例 列方程解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)案例 一、教材分析： 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)方程，并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)...

2024-11-13 03:18

用除法解決實(shí)際問(wèn)題的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《用除法解決實(shí)際問(wèn)題》的教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的除法應(yīng)用題，會(huì)寫(xiě)單位名稱。 2、通過(guò)提供豐富、現(xiàn)實(shí)、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，感知生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)...

2024-11-12 20:52

用stata建立滯后變量模型解決實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】重慶：不同類(lèi)型的收入對(duì)消費(fèi)的影響②滯后收入對(duì)即期消費(fèi)支出的影響分析滯后收入又可稱為過(guò)去收入，是指現(xiàn)期收入以前年份的收入，這里指重慶農(nóng)民過(guò)去年份所取得的人均純收入。杜森貝利從“消費(fèi)不可逆性”解釋過(guò)去收入對(duì)現(xiàn)期消費(fèi)的影響，他認(rèn)為過(guò)去的消費(fèi)水平對(duì)現(xiàn)期消費(fèi)具有很強(qiáng)的“示范效應(yīng)”，即使現(xiàn)期收入出現(xiàn)較大波動(dòng)，也不會(huì)影響消費(fèi)水平的劇烈波動(dòng)，它會(huì)“承繼”過(guò)去消費(fèi)的延伸影響?，F(xiàn)在用現(xiàn)期

2025-06-10 01:40

生活實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)題復(fù)習(xí)：生活實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題

2024-11-09 05:51

培養(yǎng)小學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的設(shè)計(jì)研究-資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)業(yè)資料分享培養(yǎng)小學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的研究摘要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)解決問(wèn)題能力也處于一種核心地位。它不僅是實(shí)際教學(xué)的需要，也是新課改的需要。解決實(shí)際問(wèn)題一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，值得我們認(rèn)真的去研究，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們要把握住解決問(wèn)題的一般

2025-04-16 03:06

用2~6的乘法口訣求商解決實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題表內(nèi)除法（一）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課？只蠶寶寶問(wèn)題：1.你知道了什么？問(wèn)題是什么？2.怎樣列算式？為什么用乘法算式？3.解答正確嗎？5×3＝15（只）或3×5＝15（只）有3個(gè)紙盒，每個(gè)紙盒里放5只蠶寶

2025-05-26 13:20

列方程解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六上《分?jǐn)?shù)除法》《列方程解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2．進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解?；顒?dòng)單導(dǎo)學(xué)案

2024-11-22 02:44

用括線解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)(李程)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：用括線解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)(李程) 用括線和“？”表示的實(shí)際問(wèn)題 執(zhí)教人李程 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第60-61頁(yè)例 8、“試一試”及“想想做做”第1—5題。教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)與技能】 ...

2024-10-14 09:02

“用兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：“用兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)反思 此課內(nèi)容是兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題中的一個(gè)難點(diǎn)，它只有兩個(gè)已知條件，兩個(gè)量之間有倍數(shù)關(guān)系，即傳統(tǒng)上的和倍、差倍問(wèn)題，數(shù)量關(guān)系較抽象，學(xué)生理解有一定難度，“用兩...

2024-11-12 21:35

解決實(shí)際問(wèn)題word版-文庫(kù)吧

解決實(shí)際問(wèn)題word版-wenkub

解決實(shí)際問(wèn)題word版(已修改)

解決實(shí)際問(wèn)題word版(編輯修改稿)

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