【摘要】關(guān)注國家的發(fā)展——關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)九年級思想品德?2022年世博會在上海舉行。190個國家、56個國際組織7300多萬參觀者,皆創(chuàng)歷史最高記錄。它以最廣泛的參與度,真正實(shí)現(xiàn)了世界各國與人民的交流和歡聚。?2022年8月美國副總統(tǒng)拜登訪華。他在會晤中國全國人大常委會委員長吳
2025-01-17 16:21
【摘要】商業(yè)攝影的興起與發(fā)展商業(yè)攝影——專業(yè)攝影領(lǐng)域的產(chǎn)生?19世紀(jì)上半葉,經(jīng)過法國人尼普斯,達(dá)蓋爾等先輩的不懈努力,于1839年發(fā)明了攝影術(shù)。攝影術(shù)自它的發(fā)明之日起,就產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的商業(yè)價值。?最初的商業(yè)價值體現(xiàn)在商業(yè)人像攝影上。1841年3月在倫敦,世界上第一家人像照相館開張.當(dāng)時使用的是感光度極底的銀版攝影
2025-05-04 18:09
【摘要】第三章第三章教師的專業(yè)發(fā)展教師的專業(yè)發(fā)展第一節(jié)第一節(jié)教師專業(yè)發(fā)展概述教師專業(yè)發(fā)展概述第二節(jié)第二節(jié)教師專業(yè)發(fā)展階段理論教師專業(yè)發(fā)展階段理論第三節(jié)第三節(jié)教師的專業(yè)發(fā)展與教師教育改革教師的專業(yè)發(fā)展與教師教育改革幾個問題:?1、教師職業(yè)是一種專業(yè)嗎??2、目前中國的教師職業(yè)專業(yè)化程度如何??3、教師專業(yè)發(fā)展對于教師地位的提高,教師隊
2025-04-30 18:11
【摘要】第21課東晉南遷移民分布圖提問:東漢末年出現(xiàn)了一種怎樣的政治格局?軍閥混戰(zhàn)和三國鼎立,中國進(jìn)入長達(dá)300多年的政權(quán)分立的魏晉南北朝時期東漢隋朝西晉魏蜀吳十六國東晉北朝南朝六朝的來歷都城都在南京東漢
2025-01-17 16:44
【摘要】1佛教慈航智林紀(jì)念中學(xué)中國文學(xué)科資訊科技教材中七級中國文學(xué)史單元七宋代文學(xué)史設(shè)計:張偉蓉老師日期:二零零一年十月2?目錄?甲部、宋詩(1)宋詩的特色頁6(2)北宋詩的發(fā)展概況頁8(3)南宋詩的
2025-08-01 14:50
【摘要】導(dǎo)游基礎(chǔ)知識05旅游管理2022年?第一節(jié)宗教知識簡介?第二節(jié)佛教?第三節(jié)道教?第四節(jié)伊斯蘭教?第五節(jié)基督教學(xué)習(xí)目標(biāo)?☆通過對宗教基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),了解宗教的產(chǎn)生、中國宗教信仰的特點(diǎn)及中國的宗教政策。?☆重點(diǎn)掌握四大宗教的產(chǎn)生時間、創(chuàng)始人、基
2025-04-13 23:02
【摘要】項目九宗教禮儀任務(wù)一佛教禮儀白山職業(yè)技術(shù)學(xué)校李欣徽一、佛教的起源一、佛教的起源二、佛教的發(fā)展二、佛教的發(fā)展三、佛教的傳播三、佛教的傳播四四、佛教常識、佛教常識五五、佛教的主要禮儀、佛教的主要禮儀六六、佛教的主要節(jié)日、佛教的主要節(jié)日七七、佛教的禁忌、佛教的禁忌
2025-01-15 11:52
【摘要】因明(佛教邏輯學(xué))的傳承與發(fā)展藏學(xué)學(xué)院根旺編著制作版權(quán)所有緒論因明基本知識因明:‘因’指推理的依據(jù),‘明’即通常所說的學(xué)問;因明,就是古代印度關(guān)于推理的學(xué)說,即印度古代邏輯學(xué).世界三大邏輯體系n1中國的墨辯n2古希臘的邏輯n3古印度因明第一章 印度古代文明n 印度是一個偉大的文明古國,在公元前2300年左右,印度河流域就有了人類
2025-06-29 00:28
【摘要】溫故知新:?1.農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)部門有()()()()等。?2.我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)分布存在差異,主要表現(xiàn)為()部和()部、()方和()方的差異。?3.西部地區(qū)主要農(nóng)業(yè)類型是(),有四大牧區(qū),分別是()()()()。?4.東部主要的農(nóng)業(yè)部門是()()()。?5.種植業(yè)主要分布在()(填干濕地區(qū))()(填地形)。?6.
2025-05-04 22:08
【摘要】版權(quán)所有,不得侵犯版權(quán)所有,不得侵犯保險的起源和發(fā)展鄭州區(qū)平安班制作人:周航劉旭王香爭蘇慧敏版權(quán)所有,不得侵犯課程簡介課程對象:鄭州區(qū)平安班學(xué)員課程內(nèi)容:保險的起源和發(fā)展課程目的:了解和認(rèn)識保險授課方式:閱讀、自學(xué)參考課時:版權(quán)所有,不得侵犯
2025-05-06 02:08
【摘要】郵票的發(fā)展史郵票的誕生?郵票的祖先——黑便士?說起郵票的誕生,有過這樣一個故事流傳著:一百多年前,英國一個小姑娘收到一封來信,她接到信后只往信封上看一眼,就交給郵遞員氫信退回去。她說:“我沒有錢收信?!编]遞員和她爭執(zhí)起來。這時有個叫羅蘭。希爾的英國貴
2025-05-12 03:19
【摘要】衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)及區(qū)域發(fā)展的趨勢1.常用指標(biāo)常用指標(biāo):人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民收入、三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重等區(qū)域類型:發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)展中地區(qū)或高收入地區(qū)、中等收入地區(qū)和低收入地區(qū)2.綜合性指標(biāo)人文發(fā)展指數(shù)(HDI):通過預(yù)期壽命、教育程度和國內(nèi)生產(chǎn)總值三項指標(biāo)來反映
2025-05-07 22:02
【摘要】環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一、從環(huán)境問題被重視程度看環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展隨著環(huán)境的惡化,人類從忽視環(huán)境問題到重視環(huán)境保護(hù),環(huán)保越來越得到重視。仔細(xì)審視某時間階段中環(huán)境問題被人類關(guān)注的程度就可以預(yù)測該時期環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。1標(biāo)志著環(huán)境問題被人類首次關(guān)注的著作誕生《寂靜的春天》于1962年在美國問世,闡述了農(nóng)藥
2025-05-13 02:46
【摘要】2022第一章緒論2022學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解護(hù)理專業(yè)的發(fā)展趨勢。2.熟悉中西方護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展過程、護(hù)理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷階段3.掌握護(hù)理學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)和護(hù)理工作內(nèi)容4、掌握《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)方法。第一節(jié)護(hù)理學(xué)的發(fā)展一、護(hù)理學(xué)的形成(一)人類早期護(hù)理?
2025-01-08 05:09
【摘要】組員:雷丹苗杰賈鎮(zhèn)源
2025-01-12 10:30